八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》復習試題

1、八年級上冊物理?聲現(xiàn)象?復習試題想要學好物理 ,就要培養(yǎng)學習興趣 ,勤于動腦筋思考 ,下面是查字典物理網(wǎng)給大家準備的八年級上冊物理?聲現(xiàn)象?復習試題 ,希望大家好好努力。八年級上冊物理?聲現(xiàn)象?復習試題第一章 聲現(xiàn)象一、聲音的產生與傳播1.聲音是由物體的_產生的。一切發(fā)聲的物體都在_ ,_停止 ,_也停止。2. 聲音的傳播需要_ ,以_的形式。聲音在_傳播得最快 ,_其次 ,_最慢;_不能傳聲。3. 聲音在_內傳播的距離叫做聲速。公式：聲速=_。聲速不僅跟_有關 ,還跟_有關。15C時空氣中的聲速是_。二、我們怎樣聽到聲音1.人感知聲音的根本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起_振動 ,這種振動經(jīng)

2、過_及其他組織傳給_ ,_再把信號傳給大腦 ,這樣人就聽到聲音了。聲音通過_、_也能傳到聽覺神經(jīng) ,引起聽覺 ,叫骨傳導。2.人耳感知聲音的途徑有：_和_。三、聲音的特征1. 聲音的三個特征是_、_和_。2、聲音的音調是由_決定的 ,_越快 ,發(fā) 出的音調越高。我們聽到的較刺耳的聲音音調較_。一般小孩聲音的音調比大人的音調_;女人聲音的音調比男人的音調_。3、聲音的響度是由_決定的。發(fā)聲體的_越大 ,產生聲音的響度越大。響度還跟_有關系。4、我們能分辨出不同的人及不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)是_。_是指聲音的品質 ,它是由發(fā)聲體的_、_以及_決定。5、物理學中用每秒內振動的次數(shù)_來描述物體振動的

3、快慢 ,單位為_ ,簡稱_ ,符號為_。6、人的聽覺上限的頻率是_Hz ,人們把高于這個頻率的聲波叫做_;人的 聽覺下限的頻率是_Hz ,人們把低于這個頻率的聲波叫做_。四、噪聲的危害和控制1.所謂噪聲有兩層含義：(1)從物理學角度看 ,噪聲是指_ _。(2)從環(huán)境保護的角度看 ,但凡阻礙人們_、_和 的聲音 ,以及對人們_的聲音 ,都屬于噪聲。2.人們以_為單位來表示聲音強弱的等級。_dB是人剛能聽到的最微弱的聲音;_dB是較為理想的安靜環(huán)境(保證休息和睡眠);_dB會干擾談話 ,影響工作效率(保證工作和學習);長期生活在_dB以上的噪聲環(huán)境中 ,聽力會受到嚴重影響并產生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病(保護聽力);如果突然暴露在高達130dB的噪聲環(huán)境中 ,鼓膜會破裂出血 ,雙耳完全失去聽力。3.聲音從產生到引起聽覺有這樣三個階段：_-_-_?？刂圃肼曇獜倪@三個方面著手：防止噪聲_(消聲)-_(_聲)-_(_聲)。五、聲的利用1.聲音可以傳遞_ ,還可以傳遞_。2.聲波在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來的現(xiàn)象叫_。人耳能夠分辨出原聲和_