春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界課件

1、春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界走向世界的資本主義市場(chǎng)走向世界的資本主義市場(chǎng)專題五專題五春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界第第4課走向整體的世界課走向整體的世界專題五專題五春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界整體感知整體感知2知識(shí)梳理知識(shí)梳理3合作探究合作探究4拓展深化拓展深化5隨堂演練隨堂演練6強(qiáng)化作業(yè)強(qiáng)化作業(yè)7情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入1春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界情情 境境 導(dǎo)導(dǎo) 入入春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 愛迪生8歲多開始上學(xué)念書，他的學(xué)校只有一名老師且兼任校長(zhǎng)

2、，有一天算術(shù)課上，老師領(lǐng)學(xué)生讀“二加二等于四”，正玩著的愛迪生此時(shí)剛好抬起頭，突然大聲喊一句：“老師，二加二為什么等于四呀？”老師認(rèn)定小愛迪生是個(gè)糊涂蟲，就把他趕出了校門。愛迪生只上過三個(gè)月學(xué)，后來成為改造世界的發(fā)明大王。 1879年10月21日，美國(guó)科學(xué)家愛迪生的紐約洛帕克街的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，亮起了一盞電燈，電的時(shí)代來臨了。 以電的發(fā)明及應(yīng)用為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命還有哪些成就，這一偉大革命又產(chǎn)生了哪些影響呢？春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界整整 體體 感感 知知春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 本課主要講述第二次工業(yè)革命及其影響下世界市場(chǎng)的最終形成。春高一歷史人

3、民版必修2專題5第4課走向整體的世界知知 識(shí)識(shí) 梳梳 理理春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 一、電氣時(shí)代的來臨 1背景： (1)前提：19世紀(jì)下半葉，歐美主要國(guó)家確立了_ _，出現(xiàn)了相對(duì)穩(wěn)定的政治局面。 (2)條件。 市場(chǎng)：第一次工業(yè)革命后，歐美國(guó)家實(shí)現(xiàn)了初步的工業(yè)化，促進(jìn)了_的初步形成。 資金：大量積累的資本為_的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金。 科技：取得突破性成果和創(chuàng)新，直接推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的興起。資本主義資本主義 生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式世界市場(chǎng)世界市場(chǎng) 新工業(yè)部門新工業(yè)部門春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 2概況： (1)發(fā)源地與中心：美國(guó)和德國(guó)。 (2)開始

4、標(biāo)志：1866年德國(guó)工程師_發(fā)明了世界上第一臺(tái)大功率發(fā)電機(jī)。西門子西門子 春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 第一次工業(yè)革命是一枝獨(dú)秀在英國(guó)，第二次工業(yè)革命是全面開花在歐美。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 3成就： (1)電的發(fā)明和應(yīng)用：_發(fā)明了電燈，改進(jìn)電話，試驗(yàn)電車成功，發(fā)明了留聲機(jī)、電影放映機(jī)。 (2)新興產(chǎn)業(yè)興起。 近代汽車工業(yè)、_、化工技術(shù)和_得到發(fā)展。 塑料、絕緣材料、_開始投入生產(chǎn)和實(shí)際使用。愛迪生愛迪生石油工業(yè)石油工業(yè)化學(xué)工業(yè)化學(xué)工業(yè)人造纖維人造纖維 春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 歐美國(guó)家的工業(yè)化是通過兩次工業(yè)革命建立起來的，

5、第一次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了以輕工紡織為支柱的工業(yè)化，第二次工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了以重化工業(yè)為支柱的工業(yè)化。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 (3)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造。 工業(yè)：電力的廣泛使用，推動(dòng)了鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致_在工業(yè)中的比重直線上升。 農(nóng)業(yè)：新興產(chǎn)業(yè)的興起，為農(nóng)業(yè)提供先進(jìn)的電力設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、_等，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向_轉(zhuǎn)變。重工業(yè)重工業(yè) 化學(xué)肥料化學(xué)肥料現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 4影響： (1)生產(chǎn)力：電的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了生產(chǎn)過程的機(jī)械化、自動(dòng)化，提高了生產(chǎn)力，使人類進(jìn)入_。 (2)生產(chǎn)關(guān)系：壟斷組織出現(xiàn)。 原因：第二次工業(yè)革命推動(dòng)_和_的高度集中。電氣

6、時(shí)代電氣時(shí)代 生產(chǎn)生產(chǎn)資本資本春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 概況：現(xiàn)代公司成為工商業(yè)組織的支配形式；_市場(chǎng)形成，為企業(yè)兼并創(chuàng)造了條件；形成一批“_”。 實(shí)質(zhì)：_的局部調(diào)整。 影響：減少了單個(gè)資本家生產(chǎn)的無計(jì)劃性，推動(dòng)了_發(fā)展的進(jìn)程，在一定程度上促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。股票交易股票交易巨型企業(yè)巨型企業(yè) 資本主義生產(chǎn)關(guān)系資本主義生產(chǎn)關(guān)系 大工業(yè)大工業(yè)春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 壟斷組織的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。同時(shí)又促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，推動(dòng)了科技進(jìn)步；對(duì)國(guó)家政治生活和對(duì)外關(guān)系也產(chǎn)生了重要影響。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 二、瓜分世界的狂潮

7、1背景： (1)第二次工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。 (2)隨著壟斷組織的形成，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入了_階段。 (3)列強(qiáng)的_上升到一個(gè)新的水平，拉大了與亞非拉落后國(guó)家和地區(qū)的差距。 (4)_加劇了對(duì)市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。帝國(guó)主義帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力壟斷壟斷 春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 2目的：擴(kuò)大投資場(chǎng)所。 3概況： (1)到1900年為止，世界大部分地區(qū)已被_、_、_等老牌帝國(guó)主義國(guó)家瓜分完畢。 (2)到19世紀(jì)末，_、_、_等后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。英英法法俄俄德德美美日日春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 4美國(guó)的擴(kuò)張： (1)稱霸西半球。

8、 _年：美國(guó)總統(tǒng)門羅提出“門羅主義”，拒絕歐洲對(duì)美洲事務(wù)的干涉。 1889年：成立“_”，把拉丁美洲變成自己的“后院”。 19世紀(jì)90年代：馬漢提出“_”，主張美國(guó)建立強(qiáng)大的海軍，奪取亞洲、太平洋和拉丁美洲的霸權(quán)。 1898年：發(fā)動(dòng)_，奪得西班牙的殖民地。 結(jié)果：20世紀(jì)初，確立了在西半球的霸主地位。1823 泛美同盟泛美同盟 海權(quán)論海權(quán)論美西戰(zhàn)爭(zhēng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 (2)向太平洋擴(kuò)張。 提出新殖民主義的“_”構(gòu)想，自19世紀(jì)中期開始謀求在太平洋的利益。 19世紀(jì)末，在列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的背景下，美國(guó)提出了“_”政策。太平洋商業(yè)帝國(guó)太平洋商業(yè)帝國(guó)門戶開放門戶

9、開放春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 工業(yè)革命前后殖民擴(kuò)張的目的有什么不同？ 工業(yè)革命前殖民擴(kuò)張的主要目的是掠奪金銀財(cái)富，進(jìn)行原始資本積累。工業(yè)革命后殖民擴(kuò)張的主要目的是適應(yīng)本國(guó)工業(yè)資本主義的發(fā)展需要，拓展商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地及資本輸出的場(chǎng)所。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 三、世界連接為一體 1條件： (1)根本條件：第二次工業(yè)革命推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的空前發(fā)展。 (2)_致力于跨國(guó)貿(mào)易和資本輸出。 (3)交通運(yùn)輸工具的變革和電信工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流。壟斷公司壟斷公司 春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 第二次工業(yè)革命為資產(chǎn)階級(jí)“征

10、服世界”提供了更加強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和物質(zhì)手段，促使資本主義世界市場(chǎng)最終形成。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 2形成：19世紀(jì)末20世紀(jì)初。 (1)框架：_。 (2)內(nèi)容：物資和物種交流、人口遷徙和_、各種文化的交流與撞擊、各種社會(huì)形態(tài)的沖突與選擇。資本主義市場(chǎng)資本主義市場(chǎng)種族融合種族融合春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 3影響： (1)積極性。 促進(jìn)了人口的大規(guī)模流動(dòng)與融合，帶來世界動(dòng)植物物種的廣泛交流，極大地促進(jìn)了_的發(fā)展。 國(guó)際勞動(dòng)分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的_程度提高。 世界一體化促進(jìn)了_的擴(kuò)大。世界經(jīng)濟(jì)世界經(jīng)濟(jì) 社會(huì)化社會(huì)化全球性文化交流全球性文化交流

11、春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 (2)消極性。 擴(kuò)大了資本主義世界與亞非拉國(guó)家之間以及_ _之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。 導(dǎo)致亞非拉人民反帝反封建的_運(yùn)動(dòng)高漲。 導(dǎo)致了資本主義列強(qiáng)間的矛盾和沖突加劇乃至形成_和沖突。資本主義資本主義 工業(yè)國(guó)工業(yè)國(guó)民族民主民族民主 軍事對(duì)抗軍事對(duì)抗春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界合合 作作 探探 究究春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【史料】 材料一資產(chǎn)階級(jí)憑借著工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，在亞洲、非洲和拉丁美洲等地建立殖民地或半殖民地；他們推銷工業(yè)品，收購(gòu)原材料，把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場(chǎng)之中。19世

12、紀(jì)中后期，一個(gè)以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成。隨著世界市場(chǎng)的逐漸形成，以英國(guó)為代表的歐美資本主義國(guó)家在攫取利益的同時(shí)，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式，開始改變世界的面貌。 摘自人教版歷史必修二春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 材料二英國(guó)在印度要完成雙重的使命：一個(gè)是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。馬克思不列顛在印度統(tǒng)治的未來結(jié)果 材料三有人描述20世紀(jì)初世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的情況時(shí)指出，倫敦的居民可以在1911年的某天，打電話訂購(gòu)世界上任何產(chǎn)品，想訂購(gòu)多少

13、悉聽尊便，同時(shí)，他也可以把自己的財(cái)富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險(xiǎn)事業(yè)中；他可以利用廉價(jià)和舒適的交通工具，立即動(dòng)身去任何國(guó)家。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 材料四19世紀(jì)最后30年，國(guó)際貿(mào)易額增長(zhǎng)了3倍。歐美工業(yè)國(guó)在向海外擴(kuò)張的過程中，經(jīng)常動(dòng)用武力逼迫一些落后的國(guó)家滿足它們通商、投資的要求，甚至直接實(shí)行殖民統(tǒng)治。 材料五到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，它們中的一國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)波及他國(guó)甚至影響全世界。這樣，以歐美工業(yè)國(guó)為主導(dǎo)的統(tǒng)一的世界市場(chǎng)最終形成了。 摘自岳麓版歷史必修二(2008年7月第3版)春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【問題】 綜合以上材料并

14、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答 (1)兩次工業(yè)革命對(duì)于世界市場(chǎng)的作用是什么？ (2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初推動(dòng)世界市場(chǎng)最終形成的方式有哪些？ (3)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)世界市場(chǎng)作用的認(rèn)識(shí)。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【提示】 (1)工業(yè)革命推動(dòng)世界市場(chǎng)基本形成；第二次工業(yè)革命推動(dòng)世界市場(chǎng)最終形成。 (2)通訊手段的進(jìn)步；交通工具的進(jìn)步；資本的擴(kuò)張；國(guó)際貿(mào)易的增長(zhǎng)、武力逼迫和殖民統(tǒng)治。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 (3)積極方面：促進(jìn)了西方資本主義的發(fā)展，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想觀念和生產(chǎn)方式，促進(jìn)了落后國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)變革。密切了世界各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的

15、發(fā)展。 消極方面：是建立在列強(qiáng)對(duì)世界其他國(guó)家和地區(qū)的宰割、奴役基礎(chǔ)之上的，是一種很不公正的現(xiàn)象。給落后國(guó)家和地區(qū)人民帶來了災(zāi)難，加大了世界經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界拓拓 展展 深深 化化春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 兩次工業(yè)革命的不同之處比較項(xiàng)目第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命發(fā)生時(shí)間18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)中期19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初主要標(biāo)志蒸汽機(jī)的改良和使用電的發(fā)明與應(yīng)用側(cè)重部門輕工業(yè)重工業(yè)主要特點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合科學(xué)與技術(shù)開始緊密結(jié)合春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界比較項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)

16、革命新興工業(yè)部門機(jī)器制造業(yè)等化學(xué)工業(yè)交通工具火車、汽船汽車、飛機(jī)廣度深度由英國(guó)擴(kuò)展到其他國(guó)家歐美工業(yè)國(guó)同時(shí)展開生產(chǎn)組織形式資本主義大工廠制公司制和壟斷組織經(jīng)營(yíng)理念自由經(jīng)營(yíng)和國(guó)家干預(yù)春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 (2014吉林松原實(shí)驗(yàn)中學(xué))從三聚氰胺事件的重?fù)?、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧，到如今的塑化劑事件，食品安全問題已然成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。而這一系列食品安全問題的出現(xiàn)，背后都有化學(xué)添加劑的陰影。這類問題的出現(xiàn)最早可以追溯到() A新航路開辟 B第一次工業(yè)革命 C第二次工業(yè)革命D第三次科技革命 【答案】C春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【

17、解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，第二次工業(yè)革命時(shí)期化學(xué)工業(yè)誕生，一方面它為人類社會(huì)生產(chǎn)和生活作出了巨大貢獻(xiàn)，但另一方面化學(xué)工業(yè)也給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染，也可以說化學(xué)工業(yè)的利用也是一把雙刃劍，題中的食品安全問題即是不恰當(dāng)利用化工產(chǎn)品帶來的嚴(yán)重社會(huì)災(zāi)難的表現(xiàn)，答案選C，A、B、D三項(xiàng)與化學(xué)工業(yè)誕生的時(shí)間不符。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界隨隨 堂堂 演演 練練春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 1(2014南昌三中)1876年，在美國(guó)費(fèi)城舉辦國(guó)際博覽會(huì)上，不可能出現(xiàn)的展品是() A西門子發(fā)電機(jī) B英國(guó)的蒸汽機(jī)車 C卡爾本茨第一輛汽車 D瓦特

18、的聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī) 【答案】C春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【解析】此題主要考查關(guān)于工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)，聯(lián)系所學(xué)可知，A項(xiàng)所述是在1866年發(fā)明的，B項(xiàng)所述是在1814年發(fā)明，D項(xiàng)所述是在1782年發(fā)明的，而C項(xiàng)所述發(fā)明于1885年，所以在1876年的博覽會(huì)上不可能出現(xiàn)，答案為C。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 2(2014吉林松原實(shí)驗(yàn)中學(xué))美國(guó)的托拉斯一書生動(dòng)地講述了洛克菲勒及賓西法尼亞石油工業(yè)的“美孚石油”托拉斯，采用強(qiáng)盜手段吞并其他中小石油生產(chǎn)者，最后形成壟斷石油公司的歷史。這部書有可能出版于() A18世紀(jì)末期B19世紀(jì)初期 C19世紀(jì)中期D20世紀(jì)初

19、期 【答案】D 【解析】托拉斯是一種壟斷組織形成，壟斷組織出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命時(shí)期，第二次工業(yè)革命發(fā)生在19 世紀(jì)70 年代到20 世紀(jì)初期。春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 3(2014包頭三十三中)有學(xué)者在論述科技發(fā)展時(shí)說：“知識(shí)邊疆的自主擴(kuò)張不僅產(chǎn)生了各種各樣無法想象的實(shí)際成果，而且工業(yè)界現(xiàn)在可以作為客戶從實(shí)驗(yàn)室訂購(gòu)迫切需要得到之物，就像工廠發(fā)貨一樣?！边@種現(xiàn)象的普遍出現(xiàn)始于() A18世紀(jì)中后期 B19世紀(jì)前期 C19世紀(jì)中后期 D20世紀(jì)前期 【答案】C春高一歷史人民版必修2專題5第4課走向整體的世界 【解析】從材料的內(nèi)容可知：這次科技發(fā)展的典型特點(diǎn)是科技成果先在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生，再推廣到應(yīng)用領(lǐng)域，這種特點(diǎn)