獨特的我教學設計

1、獨特的我特質大搜索【學生背景分析】進入高中后，學生開始強烈地關心自己的個性成長，關心自己 個性方面的優(yōu)缺點。同時，一個人是否具有適當?shù)淖晕腋拍睿瑢ζ鋫€ 性的發(fā)展至關重要。自我概念，主要是指一個人對自身的態(tài)度，包括 三個互相聯(lián)系的成分：認識成分一一對自己品質個性特征的了解和認 識；情感成分一一對自身品質的評價及與此相關聯(lián)的自尊體驗；品行 成分一一從上述兩個成分派生出的對自己行為的實際態(tài)度。我們學校 的學生由于長期的學業(yè)不良，在各方面經(jīng)常得不到認可，使其對自 己的品質個性特征的了解和認識出現(xiàn)了很大的偏差，自我評價過 低，自我效能感差。【活動目標】1、了解性格的特征，理解性格的兩面性；2、了解自己的

2、人格特質的傾向性；3、認識到自己的特質與興趣和職業(yè)選擇之間存在關聯(lián)。【活動準備】PPT、白紙【活動設計】活動一：暖身活動，導入課題（播放音樂）同學們，伴著輕柔的音樂，帶著快樂的心情，讓我 們打開心靈之窗，一起來做個游戲一一大風吹。我說：大風吹。你們就問：吹什么？我說：吹男生。就請男生馬 上起立說：我是男生。師：大風吹生：吹什么？師：吹男生生：我是男生！吹女生；吹自信的 人；吹勇敢的人；吹外向的人；吹勤奮的人；吹活潑的人引出課題：同學們反應可真快！在我們大風吹這個游戲中，有些 同學站到了自信的隊伍里，有些站到了外向的隊伍里，有些同學則 成為勇敢隊伍里的一員，那么你們對自己的了解夠深刻嗎？你清楚

3、自己身上有哪些獨特的品質嗎？你知道自己性格有哪些優(yōu)勢和不足 嗎？今天，就讓我們一起踏上自我特質的搜索之路吧！活動二：我 的“自畫像”1、(背景音樂)發(fā)給每位同學一張紙，在紙的上方，請同學們畫一 種最能代表自己特點的動物，如果不能畫，就把動物名稱寫出來。在 紙的下方請寫下這幾個問題的答案：(1) 自己畫的是什么動物？(2) 這只動物的特色是什么？(3) 為什么要畫這只動物？2、選擇一部分學生與大家一起分享自己的作品。3、輔導老師進行點評和小結?；顒尤盒暮Ш剑鋵τ螒?PPT展示性格配對圖片)1、請同學們把動物和相對應的個性特點進行連線。2、小組討論下列問題：你認為這些性格特征哪些比較好？每個

4、人的 個性特征是單一的嗎？3、教師展示事先準備好的性格配對圖，進行歸納說明。強調性格表 現(xiàn)大多有兩面性，即性格特征中正性的一面和負性的一面，并會在 不同的事件面前表現(xiàn)出不同的功效?；顒铀模禾刭|大搜索(配背景音樂)1、向學生示范特質清單活動方法，請學生在“自己覺得”那一 欄中，選出自己所擁有的特質。2、完成后，小組內配對，請對方幫你在“他人覺得”那一欄，選出 別人認為你所擁有的特質。3、小組交流討論：(1) 你擁有哪些特質？哪些是你喜歡的？為什么？(2) 哪些特質是自己和別人一致認為有的？(3) 這些特質在你生活中有什么影響？活動五：心海揚帆情境體驗(PPT展示故事情節(jié)，輔導老師講解)：一位老板

5、想從值得信任的小張、小王、小顧三位助手中，選拔一位財務總管，一 位業(yè)務推廣部經(jīng)理，一位企劃部主任。于是老板想出了一個計劃。一 天晚上，他安排三位助手下班后留在公司與他一起研究工作，這期 間，他故意制造了一起火警，想要看看三個人的表現(xiàn)。面對火警，小張連忙站起來說：“我們趕快離開這兒再想辦法。 小王一言不發(fā)，馬上跑到屋角拿來滅火器去尋找火源。小顧卻仍坐 在那里紋絲不動，說道：“這兒很安全，不可能有火災。”老板通 過三位助手的不同表現(xiàn)，找到了滿意的答案。問題：1、你能猜到這位老板最后是怎樣選擇的嗎？2、小張、小王、小顧有哪些性格優(yōu)勢，又有哪些不足？教師總結： 原來老板想通過一起故意制造的火警，以觀察

6、他們三人不同的表 現(xiàn)，從而更了解他們的個性特點，以發(fā)揮他們的性格優(yōu)勢，在不同的 崗位上做到人盡其才。（1）小張建議離開危險區(qū)，在性格上 表現(xiàn)了 客觀、謹慎、穩(wěn)重、老練。這種個性非常適合管理財務工作。（2） 小王積極向危險挑戰(zhàn)，搶先救火，忠于公司，在性格上表現(xiàn)了勇敢、 大膽、敏捷、果斷和敢于冒險。這種個性非常適合做業(yè)務推廣工作。（3）小顧對公司的安全早有了解和信心，甚至可能才智過人，早已 看出這是一出戲，在性格上表現(xiàn)了沉著、深思熟慮和胸有成竹。這 種個性非常適合做策劃和后勤工作。由此及彼，自由交流：1、請問，你最想從事什么職業(yè)？2、從事這個職業(yè)，你的性格有哪些優(yōu)勢和不足？3、怎樣克服缺點和不足呢

7、？教師寄語：親愛的同學們，無論你是活 潑外向的，還是沉穩(wěn)內斂的，你都是最獨特的那一個。性格沒有好 壞之分，不同的性格有不同的優(yōu) 缺點，只要我們了解自己的性格特 點，發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢，克服缺點和不足，找到最適合自己的行為處事方式，你一定能在自己的學 生生涯乃至將來的職業(yè)生涯中散發(fā)出自己獨特的光彩!附件1:動物與性格特征匹配圖附件2：特質清單特質清單1、在“ ”中打“V”代表你認為自己是怎樣的人2、在中打“X代表別人認為你是怎樣的人O 1、愛說話的O 2、熱情的O 3、害羞的O 4、謙虛的O 5、精力充沛的O 6、善于表達的O 7、幽默的O 8、勤奮的O 9、天真的O 10、勇敢的O 11、迷糊的O