六年級英語上冊 Unit5 period2教案 蘇教牛津版

1、蘇教牛津版六年級英語上冊教案Unit5 On the farm教學(xué)內(nèi)容6A Unit5 On the farm A 板塊1共幾課時6課型新授第幾課時2教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)前一課所學(xué)動詞及其過去式，并能正確運用；能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞：holiday, early, meet。2.能聽懂、會說、會讀句子Did you like the film? Yes, I did. / No, I didnt.3.能運用句型What did you do last week? I watched a film.4.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題并逐步解決問題。5.在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的

2、興趣以及良好的口語能力。教學(xué)重難點重點：1.能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞：holiday, early, meet。2.能正確運用動詞及其過去式。難點：1.能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞：holiday, early, meet。2.能正確運用動詞及其過去式。教學(xué)資源錄音機，磁帶，單詞卡片，投影儀預(yù)習(xí)設(shè)計*查字典給下列單詞注上音標 holiday, early, meet 并根據(jù)音標和發(fā)音規(guī)則試讀這些單詞。*聽錄音試著朗讀課文第一部分，理解課文第一部分大意。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思A.預(yù)習(xí)展示（4分鐘）1.讀單詞：holiday, early, meet.2.同桌相互自由讀畫出的詞組，注意

3、動詞的變化。B.教師導(dǎo)航（15分鐘）1.Free Talk:T: What did you do last night? What else did you do ?2. T: I watched TV last night.Did you watch TV last night? 觀察比較句型，知道在一般疑問句中的動詞用原形。3.Pair work. S1:Did your last night? S2:Yes, he/she did./No,he/she didnt.4.看圖回答問題。T: What date was it?讀詞組National Day holiday，理解意思。5.師生

4、對話。：hat did you do on National Day holiday?S:.T: I visited a farm on the National Day holiday. Guess! What did I do on the farm?S:C.合作探究（8分鐘）1. 聽對話錄音，回答問題。Helen and Nancy are talking.What are they talking about?2.再聽對話錄音，回答問題。hat did Helen do on the National Day holiday?hat did Nancy do on the Nation

5、al Day holiday?3.跟讀課文錄音。D.融會貫通 （7分鐘）1.Pair work:A: What did you do on the National Day holiday? B: I.A: Did you B: Yes, I did. / No, I didnt.2對話展示。E.反饋總結(jié)（5分鐘）一、翻譯下列短語1. 國慶節(jié)假期 2. 上周 3. 在農(nóng)場 4. 上課前 5. 觀看一場電影 二、根據(jù)實際情況補充對話。A:What did you do last weekend?B:_ .A:Did you_ ?B: _.What did you do?A: _ .檢查答案，訂正

6、錯誤。F作業(yè)設(shè)計（1分鐘）明確作業(yè)要求。出示單詞，檢查預(yù)習(xí)一中的作業(yè)，糾正讀音。師生對話后，同桌對話，幫助學(xué)生在交際過程中能自如運用動詞的過去式。帶讀并引導(dǎo)學(xué)生回答 Yes, I did. / No, I didnt.指導(dǎo)學(xué)生觀察板書的句型，了解在一般疑問句中的動詞用原形。指導(dǎo)學(xué)生用Did .?句型同桌對話。出示國慶節(jié)的場景，板書并領(lǐng)讀:National Day holiday與學(xué)生對話，幫助學(xué)生回憶國慶假日的生活安排。板書并領(lǐng)讀: visited a farm師生對話，幫助學(xué)生訓(xùn)練運用句型What did.do ?并復(fù)習(xí)動詞過去式。初步聽課文錄音，整體了解課文。帶著問題有目的地聽課文前半段錄音，回答問題。國慶假期你做了什么，創(chuàng)設(shè)情景,自編