寶寶早教課程

1、寶寶早教課程（一）認知能力訓練一：看黑白圖片一、【課程名稱】 ：看黑白圖片二、【課程目標】：測試寶寶的注視能力三、【課程準備】：1 、事先準備好 15 厘米×20 厘米的黑白圖片8 幅2 、兩幅為父母頭像的黑白照片3 、6 幅分別為同心圓、 棋盤、斜紋、波浪、葡萄和地圖形圖片。四、【課程課時】：15 分鐘五、【課程內(nèi)容】：把媽媽的大照片放在寶寶的床欄右側(cè)， 離眼 20 厘米處，當寶寶睡醒時睜開眼睛就能看到。家長注視寶寶的眼睛，并用秒表記錄第一次注視的時間，連續(xù)每天觀看，到第 4 5 天，寶寶觀看的時間縮短，記錄最短的觀看時間，然后換用爸爸的照片。寶寶在觀看新的照片時注視的時間又會加長

2、，說明寶寶已經(jīng)記住以前的照片，有了觀察的記憶力，能分辨出新的照片，有了視覺的分辨能力。我們觀察的寶寶中，看新照片的時間可長達 70 余秒，后來隨訪也得知她也是十分優(yōu)秀的寶寶。其他的圖可以掛在墻上，豎抱著寶寶觀看，并記錄寶寶注視的時間。六、【課程建議】：當寶寶看到新的黑白圖片，由于對比度較大，會引起注視?？催^幾天后注視的時間會減少，用最長的注視時間，減去最后幾天幾乎不愛看的時間，得出的是真正專注的時間，這個時間越長表示寶寶專注的時間越長。寶寶最喜歡看媽媽的黑白照片，所以用媽媽的黑白照片作為第一張練習圖，放在寶寶的右側(cè)床欄，寶寶睡醒時就可觀看。也可以把照片在眼睛上鉆開個洞，用松緊帶固定在臉上，媽媽

3、一面說話，一面吸引寶寶觀看；或者左右移動吸引寶寶觀看并計算注視的時間，爸爸也可以用同樣方法吸引寶寶觀看。注意：記錄者在寶寶的對面，才可以看清寶寶的眼睛，如果寶寶眨眼、視線偏離，就應馬上記錄下停止的時間。認知能力訓練二：聽聲音一、【課程名稱】：聽聲音二、【課程目標】：測試聽力三、【課程準備】：用塑料小瓶裝上20 粒干黃豆四、【課程課時】：10 分鐘五、【課程內(nèi)容】：用塑料小瓶裝上 20 粒干黃豆，在寶寶耳朵旁眼睛看不到處輕輕搖動，寶寶的眼睛和頭部會轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。如果把瓶子拿到另一側(cè)搖動，寶寶會把眼睛和頭轉(zhuǎn)到另一側(cè)。這些能力在50 年代已經(jīng)有學者報道過，現(xiàn)在保健部門用這個方法初步篩查先天聾兒，母親在家很容易自己觀察。六、【課程建議】：搖豆盒時，聽覺正常的嬰兒能聽聲轉(zhuǎn)頭，并轉(zhuǎn)眼去看發(fā)出聲音的方向。這種反應要求聽覺、視覺和頭的轉(zhuǎn)動同步，即是感覺與前庭支配的運動統(tǒng)合。如果有哪一步稍有延遲，反應會不同步。聽聲轉(zhuǎn)頭能力在新生兒期存在，表示神經(jīng)系統(tǒng)能力完整。這種能力到兩個月后減弱，到120 天前后又再加強。這同一般先天性反射能力一樣，無意的反射消失后，有意的感覺統(tǒng)合出現(xiàn)，但是有意的神經(jīng)聯(lián)系是在無意的神經(jīng)聯(lián)系基礎上出現(xiàn)的，所以可以有意的強化這種反射。如搖豆盒子的聲音不好聽，可以用一些拉