陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)《焊條電弧焊技能提高

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)國家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目組焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)開課部門材料工程學(xué)院適用專業(yè)焊接技術(shù)及自動(dòng)化課程代碼01102總學(xué)時(shí)60總學(xué)分2先修課程機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)、焊條電弧焊基本技能實(shí)訓(xùn)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)習(xí)編制人孫登科審定人楊新華修訂日期2014年 11 月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，目的是使學(xué)生掌握板板及板管基本位置焊接操作技能。本課程針對(duì)人才需求組織教學(xué)內(nèi)容，按照

2、工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才提供保障。2.課程任務(wù)焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)課程的主要任務(wù)是介紹板板立位對(duì)接單面焊雙面成形、厚板打底、填充和蓋面焊、板板橫位焊接、管板水平固定焊接操作技能。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握焊條電弧焊板板、管板焊接操作操作技能，能夠熟練進(jìn)行板板及管板的焊接操作并保證單面焊雙面成形，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)A1.熟悉各類焊條電弧焊焊機(jī)的結(jié)構(gòu)；A2.熟悉常用焊條的種類、規(guī)格、性能與適用范圍；A3.掌握單面焊雙面成形、厚板打底、填充和蓋面焊的操作技術(shù)；A4.熟悉板

3、立位焊焊接、板橫位焊焊接、管板水平固定焊接操作要領(lǐng)；A5.熟悉焊接工藝規(guī)程與安全技術(shù)規(guī)程，掌握常見焊接缺陷的特征的產(chǎn)生原因及防止措施；獲得生產(chǎn)組織、質(zhì)量管理與經(jīng)濟(jì)分析的初步知識(shí)。2能力目標(biāo)B1.能熟練地進(jìn)行安裝、調(diào)整與維護(hù)各類焊條電弧焊焊機(jī)；B2.能根據(jù)產(chǎn)品圖紙選擇焊條的品種與規(guī)格，選擇焊接電流與極性；B3.能獨(dú)立完成一般焊件的焊接工作（包括板板立焊、橫焊、管板水平固定焊等）。并防止各種焊接缺陷的產(chǎn)生；B4.能正確執(zhí)行焊接工藝規(guī)程與安全技術(shù)規(guī)程，做到崗位責(zé)任制與文明生產(chǎn)的各項(xiàng)要求，具備生產(chǎn)組織、質(zhì)量管理與經(jīng)濟(jì)分析的初步的能力；B5.實(shí)訓(xùn)結(jié)束，能夠獲得中級(jí)電焊工證書。3素質(zhì)目標(biāo)C1.認(rèn)真負(fù)責(zé)、一

4、絲不茍的工作作風(fēng)；C2.安全觀念、安全意識(shí)；C3.積極思維、勤于動(dòng)手，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及時(shí)間觀念；C4.自我學(xué)習(xí)與獨(dú)立解決問題；C5.吃苦耐勞的敬業(yè)精神。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)任務(wù)或項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)知識(shí)能力素質(zhì)1立對(duì)接單面焊雙面成形A1-A3B1C10122厚板打底、填充和蓋面焊A3B2C20153板板橫焊焊接A4B3C3094插入式管板水平固定焊A4、A5B4C40125騎座式管板水平固定焊A4、A5B5C5012合計(jì)60060五、教學(xué)基本條件1師資要求（1）熟悉焊接工藝操作規(guī)范及焊接工工藝制定；（2）具有焊接領(lǐng)域工藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并獲得高校教師資格證書（專任教師）；

5、（3）一名講師以上職稱課程帶頭人主導(dǎo)本課程的教學(xué)組織與實(shí)施；（4）獲得國家高級(jí)焊接工證書及材料加工工程類工程師及以上從業(yè)資格證書；（5）具有教學(xué)過程組織與實(shí)施能力，具有持續(xù)開發(fā)課程的能力。2儀器設(shè)備要求（1）砂輪切割機(jī)2臺(tái)；（2）焊條電弧焊焊機(jī)15臺(tái)；3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所要求本課程在焊接實(shí)訓(xùn)基地焊條電弧焊實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。六、課程實(shí)施建議1課程模式建議本課程是一門專業(yè)核心實(shí)踐課程。以板板、板管焊接實(shí)訓(xùn)為載體，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)能，能力擴(kuò)展為素質(zhì)，在實(shí)訓(xùn)過程中以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法，實(shí)施教學(xué)。2教學(xué)建議運(yùn)用勞動(dòng)社會(huì)保障部“職業(yè)核心能力”研究課題的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，融入素質(zhì)教育的內(nèi)容。有關(guān)素質(zhì)教育的內(nèi)容，主要培養(yǎng)與人

6、合作能力、與人溝通能力、數(shù)字處理能力、信息處理能力、分析、解決問題能力等幾個(gè)方面。具體如下：（1）教學(xué)實(shí)訓(xùn)的講解示范，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，重在能力培養(yǎng)。注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本操作的要領(lǐng)，及時(shí)糾正學(xué)生不正確的操作方法；（2）盡可能使用電化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；（3）要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，把學(xué)生思想品德教育、職業(yè)道德教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育和安全教育貫穿于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過程；（4）以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、能力本位的教育理念及方法。3教學(xué)方法與教學(xué)手段根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用講授、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組工作、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教、學(xué)效果。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣化，盡量利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段。4其它素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)以態(tài)度培養(yǎng)為切入點(diǎn)，不斷豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵和形式。七、考核與評(píng)價(jià)1考核依據(jù)（1）實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度，鉆研精神，遵守紀(jì)律情況占20%；（2）基本操作動(dòng)作的正確性和要求掌握知識(shí)的情況50%；（3）實(shí)習(xí)結(jié)束要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告占30%。2成績評(píng)定評(píng)定成績等級(jí)分為優(yōu)、