陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)《金屬材料與熱處理》

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)金屬材料與熱處理課程標(biāo)準(zhǔn)國家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目組金屬材料與熱處理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱金屬材料與熱處理開課部門材料工程學(xué)院適用專業(yè)焊接技術(shù)及自動化課程代碼01025總學(xué)時72總學(xué)分4.5先修課程工程力學(xué)、機械制圖后續(xù)課程金屬材料焊接性編制人王博審定人徐桂蘭修訂日期2014年11月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)金屬材料與熱處理是焊接技術(shù)及自動化專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程針對人才需求組織教學(xué)內(nèi)容，為崗位和專業(yè)課程需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供保障。2.課程任務(wù)金屬材料與熱處理課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)材料成

2、分、組織、性能、以及熱處理工藝方法、特點，學(xué)習(xí)力學(xué)性能、金屬學(xué)、金屬熱處理、工程材料等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握鐵碳合金組織、性能與用途之間的關(guān)系，熟悉常用金屬材料、非鐵合金及其他材料的基礎(chǔ)知識，理解合金的成分、組織與性能之間的關(guān)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、質(zhì)量意識等方面的素質(zhì)。三、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)A1.掌握常用材料的力學(xué)性能指標(biāo)；A2.掌握常見材料的晶格結(jié)構(gòu)、晶體缺陷；A3.熟悉基本的二元合金相圖，合金的結(jié)晶過程分析；A4.掌握典型鐵碳合金平衡組織的識別；A5.了解金屬塑性變形的基本方式，掌握冷、熱塑性變形加工對金屬組織和性能的影響；A6.熟悉鋼在加熱和

3、冷卻時的組織轉(zhuǎn)變； A7.掌握鋼的普通熱處理工藝；A8.了解鋼的表面淬火與化學(xué)熱處理；A9.熟悉常用工業(yè)用鋼及其強化手段和用途等；A10.熟悉鑄鐵的石墨化過程，常用鑄鐵材料的性能及其強化手段；A11.了解常用非鐵金屬材料及其他材料強化的基本特點。2.能力目標(biāo)B1.具備依據(jù)力學(xué)性能指標(biāo)進(jìn)行機器零件的設(shè)計和選材的能力；B2.具有能用組織結(jié)構(gòu)決定性能的理論進(jìn)行失效分析的能力；B3.具有對二元合金相圖的分析能力；B4.能夠正確區(qū)分碳鋼的成分、組織與性能之間的關(guān)系；B5.能夠處理塑性變形金屬組織引起的性能變化，選擇適當(dāng)?shù)暮罄m(xù)熱處理；B6.能夠分析鋼在加熱、冷卻時的組織轉(zhuǎn)變； B7.能夠分析和編制普通熱處

4、理工藝；B8.會編制和分析鋼的表面淬火與化學(xué)熱處理工藝，能夠分析熱處理與其他冷、熱加工工藝的關(guān)系；B9. 能夠解釋常用鋼的牌號、辨別常用鋼的組織、分析常用鋼的性能及用途；B10.能夠解釋常用鑄鐵材料的牌號、辨別常用鑄鐵材料組織的能力；B11.具有認(rèn)知非鐵金屬及其合金的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)C1.具有良好的敬業(yè)精神、責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識； C2.能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，運用多種媒介、多種方式采集、提煉、加工、整理信息，掌握專業(yè)所需的計算方法，并對專業(yè)問題進(jìn)行分析、評價；C3.具有發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并運用所學(xué)的綜合知識去努力思考、積極探索，創(chuàng)造性地解決問題的能力；C4.崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)、求實、規(guī)范

5、的工作作風(fēng)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號教學(xué)任務(wù)或項目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時實踐學(xué)時知識能力素質(zhì)1金屬的力學(xué)性能A1B1C1402金屬的晶體結(jié)構(gòu)A2B2C2603金屬的結(jié)晶A3B3C3404鐵碳合金A4B4C21225金屬的塑性變形與再結(jié)晶A5B5C3、C4606鋼的熱處理原理A6B6C2607鋼的熱處理基本工藝A7、A8B7、B8C3、C41228工業(yè)用鋼A9B9C2609鑄鐵A10B10C2、C36010非鐵合金A11B11C3、C460合計72684五、教學(xué)基本條件1師資要求（1）具有工程材料及熱處理工藝領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作經(jīng)驗，并獲得高校教師資格證書（專職教師）；（2）熟悉機械制造生產(chǎn)過程及工藝制定；

6、（3）具有教學(xué)過程組織與實施能力，具有持續(xù)開發(fā)課程的能力。2儀器設(shè)備要求（1）熱處理實驗用中溫箱式電阻爐4臺、洛氏硬度計和布氏硬度計各1臺、淬火水槽、淬火油槽各1個、砂輪機1臺。（2）金相顯微鏡2臺。3實驗實訓(xùn)場所要求為保證理論與實踐操作的密切結(jié)合，本課程需要在金相實驗室、熱處理實訓(xùn)室進(jìn)行相關(guān)實驗操作。六、課程實施建議1課程模式建議本課程應(yīng)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，有針對性地采取課堂與實習(xí)地點一體化等行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，充分調(diào)動起學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極參與的主動性，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2教學(xué)建議本課程應(yīng)重點講解鐵碳合金相圖與熱處理；在講解熱處理時，應(yīng)重點介紹普通熱處理工藝參數(shù)的選擇。3教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活運用分組討論、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程中充分利用多媒體課件、視頻、動畫等現(xiàn)代化的教學(xué)手段。4.其他根據(jù)制造業(yè)的發(fā)展，在平時授課中應(yīng)介紹一些有關(guān)的新知識、新技術(shù)，讓學(xué)生及時了解最新的科技動態(tài)。七、考核與評價總評成績平時成績30%考試成績70%課后作業(yè)10%平時考勤10%課堂提問10%閉卷考試70%本課程為考試課，采用平時成績30%和理論考試成績70%綜合考核模式，加強過