四年級數(shù)學(xué)上冊 2 公頃和平方千米 認(rèn)識平方千米課件 新人教版

1、認(rèn)識平方千米認(rèn)識平方千米1. 問題：問題：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對 于于“公頃公頃”你都有哪些認(rèn)識呢？你都有哪些認(rèn)識呢？ 預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)： 邊長是邊長是100米的正方形面積是米的正方形面積是1公頃。公頃。 1公頃公頃10000平方米。平方米。 體育場里體育場里400米跑道圍起來的那部分的面積大約是米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。公頃。2. 問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？更大的面積單位嗎？ 預(yù)設(shè)：平方千米預(yù)設(shè)

2、：平方千米3. 導(dǎo)語：今天我們來導(dǎo)語：今天我們來認(rèn)識這個比公頃還大的面積單位認(rèn)識這個比公頃還大的面積單位平方千米。平方千米。 板書：認(rèn)識平方千米板書：認(rèn)識平方千米（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍國國 家家陸地領(lǐng)土面積陸地領(lǐng)土面積中中 國國 約約960萬平方千米萬平方千米1. 要求：要求：讀一讀讀一讀表格表格中的數(shù)據(jù)和文字。中的數(shù)據(jù)和文字。2. 問題：讀完后你有什么體會？問題：讀完后你有什么體會？ 預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)： 表示國家的面積用到了平方千米。表示國家的面積用到了平方千米。 我國陸地領(lǐng)土面積約為我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。萬平方千米。3. 小結(jié)：看來小結(jié)：看來在計

3、量土地面積，特別是計量比較大的土地面積時，要在計量土地面積，特別是計量比較大的土地面積時，要 用到用到“平方千米平方千米”（km2）作單位。（板書：）作單位。（板書：km2 ）4. 問題：平方千米除了可以計量國土面積，還適合計量什么的面積呢？問題：平方千米除了可以計量國土面積，還適合計量什么的面積呢？ 預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。（二）認(rèn)識（二）認(rèn)識1平方千米的含義平方千米的含義2. 學(xué)生匯報。學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：1平方千米是邊長平方千米是邊長1千米的正方形的面積。千米的正方形的面積。3. 講解：邊長是講解：邊長是1千米的正方形的面積是千

4、米的正方形的面積是1平方千米。平方千米。 1. 問題：問題：1平方千米究竟有多大呢？請你猜想一下。平方千米究竟有多大呢？請你猜想一下。我國陸地領(lǐng)土面積約為我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。萬平方千米。1千米千米1平方千米平方千米 追問：能舉例說明一下區(qū)別嗎？追問：能舉例說明一下區(qū)別嗎？ 舉例預(yù)設(shè)：國土面積、海洋面積等特別大的面積舉例預(yù)設(shè)：國土面積、海洋面積等特別大的面積 適合用平方千米；天安門廣場、校園適合用平方千米；天安門廣場、校園 等稍大的土地面積適合用公頃。等稍大的土地面積適合用公頃。2. 出示要求：（出示要求：（1）小組內(nèi)合作研究平方千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別。）小組內(nèi)合作研究平方

5、千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別。 （2）用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。）用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。3. 學(xué)生匯報學(xué)生匯報。預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)： 文字?jǐn)⑹觯憾叨寄苡嬃客恋孛娣e。平方千米適合計量文字?jǐn)⑹觯憾叨寄苡嬃客恋孛娣e。平方千米適合計量 特別大的土地面積，而公頃適合計量稍大的土地面積。特別大的土地面積，而公頃適合計量稍大的土地面積。 畫圖畫圖: : 1平方千米平方千米1000000平方米平方米100公頃公頃（三）平方千米與公頃的關(guān)系（三）平方千米與公頃的關(guān)系1. 問題：看來平方千米和公頃都可以用來問題：看來平方千米和公頃都可以用來計量土地面積，那二者計量土地面積，那

6、二者 有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？ 追問：能說一說你們是怎么想的嗎？追問：能說一說你們是怎么想的嗎？ 你同意他們的看法嗎？你能再說一說嗎？你同意他們的看法嗎？你能再說一說嗎？（四）借助實(shí)物，感知（四）借助實(shí)物，感知1平方千米的實(shí)際大小平方千米的實(shí)際大小1. 出示情境圖片：出示情境圖片：2. 問題：這是什么地方？（天安門廣場）問題：這是什么地方？（天安門廣場）1平方千米大約是幾個天安門平方千米大約是幾個天安門 廣場的面積呢？請先廣場的面積呢？請先想一想，然后和同學(xué)交流一下想法。想一想，然后和同學(xué)交流一下想法。3. 學(xué)生匯報。學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：1平方千米等于平方千米等于100公頃

7、，天安門廣場的面積約公頃，天安門廣場的面積約44公頃，公頃， 所以所以1平方千米大約是平方千米大約是2個天安門廣場的面積。個天安門廣場的面積。4. 問題：問題：1平方千米的面積真的很大啊！比平方千米的面積真的很大啊！比2個天安門廣場還要大一些。個天安門廣場還要大一些。 你還能借助生活中的實(shí)物帶領(lǐng)我們感受一下你還能借助生活中的實(shí)物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎？平方千米的大小嗎？ 要求：學(xué)生小組內(nèi)說一說，然后班中交流。要求：學(xué)生小組內(nèi)說一說，然后班中交流。（2）誰來說一說自己的想法？（學(xué)生匯報）誰來說一說自己的想法？（學(xué)生匯報）（3）你的想法和他的一樣嗎？能再說說嗎？你的想法和他的一樣嗎？能

8、再說說嗎？（1）導(dǎo)語：）導(dǎo)語：現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識來解決一些實(shí)際問題吧！現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識來解決一些實(shí)際問題吧！1.“鳥巢鳥巢”的占地面積約為的占地面積約為20公頃，（公頃，（ ）個）個“鳥巢鳥巢”的的 占地面積約為占地面積約為1平方千米。平方千米。香港特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)的面積約的面積約1100（ ）。）。一個教室的面一個教室的面積積約約63（ ）。）。“水立方水立方”占地面積占地面積約約6（ ）。）。1. .問題：請你完成后和同學(xué)說一說你是怎么做的。問題：請你完成后和同學(xué)說一說你是怎么做的。3. .問題：做完這道題后你有什么體會嗎？問題：做完這道題后你有什么體會嗎？ 預(yù)設(shè)

9、：在選擇面積單位時要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇。預(yù)設(shè)：在選擇面積單位時要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇。2. 在（在（ ）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。2. .學(xué)生匯報。學(xué)生匯報。公頃公頃平方千米平方千米平方米平方米1. .問題：從題中你都知道了什么？問題：從題中你都知道了什么？2. .要求：請你用自己喜歡的方法解決這個問題。要求：請你用自己喜歡的方法解決這個問題。 4. .問題：你的想法和他的一樣嗎？能再說說嗎？問題：你的想法和他的一樣嗎？能再說說嗎？6. .問題：你能理解他的思路嗎？請你再說一說。問題：你能理解他的思路嗎？請你再說一說。3. .學(xué)生匯報。（預(yù)設(shè)、）學(xué)生匯報。（預(yù)設(shè)、）預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)：112（千米）（千米）224（平方千米）（平方千米）413（平方千米）（平方千米）5. .問題：有誰的想法和