(CXQ)復(fù)習(xí)：遺傳的分子基礎(chǔ)

1、專題專題10遺傳的分子基礎(chǔ)遺傳的分子基礎(chǔ)20162016考試說明考試說明考點(diǎn)考點(diǎn)要求要求1 1 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)IIII2 2 DNADNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)IIII3 3 遺傳信息的傳遞遺傳信息的傳遞IIII4 4 遺傳信息的表達(dá)遺傳信息的表達(dá)IIII5 5 實(shí)驗(yàn)：制作實(shí)驗(yàn)：制作DNADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型雙螺旋結(jié)構(gòu)模雙螺旋結(jié)構(gòu)模型雙螺旋結(jié)構(gòu)模型型第第3頁頁名師伴你行名師伴你行 高考二輪復(fù)習(xí)高考二輪復(fù)習(xí) 生物生物專題三 第5講命題新觀察命題新觀察博學(xué)博學(xué)歷煉歷煉提能專訓(xùn)提能專訓(xùn)浙江五年高考浙江五年高考（2013.3.6分）某

2、生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該分）某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是圖相符的是A在在RNA聚合酶作用下聚合酶作用下DNA雙螺旋解開雙螺旋解開BDNA-RNA雜交區(qū)域中雜交區(qū)域中A應(yīng)與應(yīng)與T配對(duì)配對(duì)CmRNA翻譯只能得到一條肽鏈翻譯只能得到一條肽鏈D該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中。A(2012.6.6分分)天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是現(xiàn)用基因工程技

3、術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是A提取矮牽牛藍(lán)色花的提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再，再擴(kuò)增基因擴(kuò)增基因BB利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因基因BC利用利用DNA聚合酶將基因聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D將基因?qū)⒒駼直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞A2012.32（18分）玉米的抗病和不抗?。ɑ?yàn)榉郑┯衩椎目共『筒豢共。ɑ驗(yàn)锳、a）、高稈和矮稈（基）、高稈和矮稈（基因?yàn)橐驗(yàn)锽、b）是兩對(duì)獨(dú)立

4、遺傳的相對(duì)性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： 取適量的甲，用合適劑量的取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗化苗4株、抗病矮稈株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋

5、水仙素處理后選出純合二倍稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。?。體的抗病高稈植株（?。?。 另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。一代均為抗病高稈。 請(qǐng)回答：（請(qǐng)回答：（1）對(duì)上述）對(duì)上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常，因此該基因不能正常，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有的特點(diǎn)，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有的特點(diǎn)，該變異類型屬于。該變異類型屬于。（2）上

6、述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了、單倍體育種）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是?；ê碗s交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是。花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成過誘導(dǎo)分化成_獲得再生植株。獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生中抗病高稈植株能產(chǎn)生種配子。種配子。（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到）請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。的過程。表達(dá)表達(dá)有

7、害性有害性基因突變基因突變誘變育種誘變育種基因重組基因重組胚狀體胚狀體42011.32. 2011.32. （1818分）以下為某家族甲病（設(shè)基因?yàn)榉郑┮韵聻槟臣易寮撞。ㄔO(shè)基因?yàn)锽 B、b b）和乙病（設(shè)基因?yàn)椋┖鸵也。ㄔO(shè)基因?yàn)镈 D、d d）的遺傳家系圖，期中）的遺傳家系圖，期中IIII1 1，不攜帶乙病的致病基因。，不攜帶乙病的致病基因。 請(qǐng)回答：（請(qǐng)回答：（1 1）甲病的遺傳方式是）甲病的遺傳方式）甲病的遺傳方式是）甲病的遺傳方式 ，乙病，乙病的遺傳方式為的遺傳方式為 。I I1 1的基因型是的基因型是 。（2 2）在僅考慮乙病的情況下，）在僅考慮乙病的情況下，IIIIII2 2 與一男

8、性為雙親，生育了一個(gè)患乙病與一男性為雙親，生育了一個(gè)患乙病的女孩。若這對(duì)夫婦再生育，請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況，用遺傳圖解表示。的女孩。若這對(duì)夫婦再生育，請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況，用遺傳圖解表示。 （3 3）B B基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先與基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先與B B基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是是 。B B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNARNA全長有全長有45004500個(gè)堿基，而翻譯成個(gè)堿基，而翻譯成的瘦素蛋白僅由的瘦素蛋白僅由167167個(gè)氨基酸組成，說明個(gè)氨基酸組成，說明 。翻譯時(shí)，一個(gè)核。翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需糖體從起始密碼子到達(dá)

9、終止密碼子約需4 4秒鐘，實(shí)際上合成秒鐘，實(shí)際上合成100100個(gè)瘦素蛋白個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為分子所需的時(shí)間約為1 1分鐘，其原因是分鐘，其原因是 。若。若B B基因中編碼第基因中編碼第105105位精氨酸的位精氨酸的GCTGCT突變成突變成ACTACT，翻譯就此終止，由此推斷，翻譯就此終止，由此推斷，mRNAmRNA上的上的 為為終止密碼子。終止密碼子。常染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳伴伴X隱性遺傳隱性遺傳Bb XD Xd 或或 Bb XD XDRNA聚合酶聚合酶轉(zhuǎn)錄出來的轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工需要加工UGA一條一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一一

10、探究生物的遺傳物質(zhì)是探究生物的遺傳物質(zhì)是DNADNA的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)1 1肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 例例1 “1 “噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，主要過程如下：實(shí)驗(yàn)，主要過程如下：標(biāo)記噬菌體標(biāo)記噬菌體噬菌體與細(xì)菌混噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)合培養(yǎng)攪拌、離心攪拌、離心檢測(cè)放射性。下列敘述正確的檢測(cè)放射性。下列敘述正確的是是( () )A A需要利用分別含有需要利用分別含有3535S S和和3232P P的細(xì)菌的細(xì)菌B B中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)

11、驗(yàn)失敗C C的作用是加速細(xì)菌的解體的作用是加速細(xì)菌的解體D D的結(jié)果是只在沉淀物中檢測(cè)到放射性的結(jié)果是只在沉淀物中檢測(cè)到放射性 答案答案 A A 拓展思考拓展思考 選項(xiàng)選項(xiàng)“艾弗里的實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)艾弗里的實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路基本相同設(shè)計(jì)思路基本相同”，對(duì)嗎？，對(duì)嗎？ 答案答案 正確。正確。 解析解析 艾弗里的實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路基艾弗里的實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路基本相同，都是設(shè)法將本相同，都是設(shè)法將DNADNA和蛋白質(zhì)分開，各自獨(dú)立地研究和蛋白質(zhì)分開，各自獨(dú)立地研究它們的作用。它們的作用。 變式變式： 下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)下列關(guān)于

12、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是誤的是( () )A A為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用3232P P、3535S S分別標(biāo)記分別標(biāo)記噬菌體的噬菌體的DNADNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)B B該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確證明了該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確證明了DNADNA是主要遺傳物質(zhì)是主要遺傳物質(zhì)C C在噬菌體在噬菌體“合成合成”階段，噬菌體階段，噬菌體DNADNA作為模板，而原料作為模板，而原料、ATPATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供D D若用若用3232P P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，并在普通培養(yǎng)基中培標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，并在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓噬菌體連續(xù)復(fù)制養(yǎng)，

13、讓噬菌體連續(xù)復(fù)制n n次，則含次，則含3232P P的的DNADNA應(yīng)占子代應(yīng)占子代DNADNA總總數(shù)的數(shù)的1/21/2n n1 1 答案答案B3 3. .補(bǔ)充補(bǔ)充 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化過程：研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化過程：研究DNADNA和蛋白質(zhì)中誰是遺傳和蛋白質(zhì)中誰是遺傳物質(zhì)。物質(zhì)。 肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中，艾弗里等發(fā)現(xiàn)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中，艾弗里等發(fā)現(xiàn)DNADNA的純度越高，轉(zhuǎn)化就越有效。的純度越高，轉(zhuǎn)化就越有效。 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：證明了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：證明了DNADNA才是遺傳物質(zhì)。才是遺傳物質(zhì)。煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)：證明了在只有煙草花葉病毒的感染和重建

14、實(shí)驗(yàn)：證明了在只有RNARNA沒沒有有DNADNA的病毒中，的病毒中，RNARNA是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。 朊病毒的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)在某些情況下蛋白質(zhì)可以作為生物朊病毒的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)在某些情況下蛋白質(zhì)可以作為生物體的遺傳物質(zhì)。體的遺傳物質(zhì)。2DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制1.1.DNADNA的復(fù)制的復(fù)制實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證據(jù)證據(jù)(1)(1)推測(cè)：沃森和克里克提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說推測(cè)：沃森和克里克提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說，即遺傳物質(zhì)的復(fù)制為半保留復(fù)制。，即遺傳物質(zhì)的復(fù)制為半保留復(fù)制。3 3. .識(shí)圖析圖識(shí)圖析圖 解讀相關(guān)信息如下：解讀相關(guān)信息如下：a a圖中圖中DNADNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)

15、開始的。分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開始的。b b圖中圖中DNADNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的。分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的。c c圖中圖中DNADNA分子在復(fù)制速率相同的前提下，復(fù)制開始分子在復(fù)制速率相同的前提下，復(fù)制開始的時(shí)間最右邊最早，且子鏈的合成方向?yàn)榈臅r(shí)間最右邊最早，且子鏈的合成方向?yàn)?353。 例例2.2. 答案答案 D D 變式變式1 1. . 如圖如圖3 36 63 3為細(xì)胞核內(nèi)某基因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)某基因( (1515N N標(biāo)記標(biāo)記) )局部結(jié)局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中構(gòu)示意圖，該基因中A A占全部堿基的占全部堿基的20%20%，下列說法正確的，下列說法正確的是是 ( () ) A A該

16、基因徹底水解后可生成該基因徹底水解后可生成6 6種產(chǎn)物種產(chǎn)物B B該基因轉(zhuǎn)錄形成的該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNAmRNA中中U U占全部堿基的占全部堿基的20%20%C C解旋酶作用于解旋酶作用于部位，部位，DNADNA聚合酶作用于聚合酶作用于部位部位D D將該細(xì)胞置于將該細(xì)胞置于1414N N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，含含1515N N的子細(xì)胞占的子細(xì)胞占50%50%圖圖3 36 63 3 答案答案 A A 變式變式2 2 若一個(gè)外殼被若一個(gè)外殼被3535S S標(biāo)記且雙鏈均被標(biāo)記且雙鏈均被3232P P標(biāo)記的噬菌體標(biāo)記的噬菌體，其，其DNADNA由由60006000個(gè)堿基

17、對(duì)組成，其中胸腺嘧啶占全部堿基個(gè)堿基對(duì)組成，其中胸腺嘧啶占全部堿基的的20%20%。用這個(gè)噬菌體侵染含。用這個(gè)噬菌體侵染含3232S S和和3131P P的大腸桿菌，共釋放的大腸桿菌，共釋放出出5050個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( () )A A該過程至少需要該過程至少需要1.81.810105 5個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸作原料個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸作原料B B噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶等噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶等C C含含3535S S和含和含3232S S子代噬菌體的比例為子代噬菌體的比例為1111D D含含3232P P與只含與只含3

18、131P P的子代噬菌體的比例為的子代噬菌體的比例為124124 答案答案 D D 變式變式3 3 核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，脫水后一個(gè)核苷核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連，結(jié)果在多核苷酸中酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連，結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖形成了一個(gè)糖磷酸主鏈磷酸主鏈( (如圖如圖) )。下列敘述正確的是。下列敘述正確的是( () )A A糖糖磷酸主鏈的組成元素有磷酸主鏈的組成元素有 C C、H H、O O、N N、P PB B合成該圖化合物時(shí)，需脫去合成該圖化合物時(shí)，需脫去5 5 分子水分子水C C圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一圖中的一個(gè)

19、磷酸基團(tuán)可與一 個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連D D連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化 學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn) 答案答案 C C 遺傳信息的表達(dá)遺傳信息的表達(dá)3例例3 3 如圖如圖3 36 64 4是細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，是細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是( () )核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)整整合合A A是在核糖體合成的肽鏈，圖中表示是在核糖體合成的肽鏈，圖中表示4 4條肽鏈正在合條肽鏈正在合成成B B圖中圖中RNARNA聚合酶聚合酶能識(shí)別能識(shí)別DNADNA中特定的堿基序列中特定的堿基序列C C圖中遺傳

20、信息的流動(dòng)過程發(fā)生在真核細(xì)胞中圖中遺傳信息的流動(dòng)過程發(fā)生在真核細(xì)胞中D D圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí)都需要模板，且遵循相同的堿基圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí)都需要模板，且遵循相同的堿基配對(duì)方式配對(duì)方式圖圖3 36 64 4 答案答案D中心法則體現(xiàn)在：中心法則體現(xiàn)在：對(duì)遺傳信息的傳遞功能，它是通過對(duì)遺傳信息的傳遞功能，它是通過DNADNA復(fù)制完成的，發(fā)復(fù)制完成的，發(fā)生于親代產(chǎn)生子代的生殖過程或細(xì)胞增殖過程中。生于親代產(chǎn)生子代的生殖過程或細(xì)胞增殖過程中。對(duì)遺傳信息的表達(dá)功能，它是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的，對(duì)遺傳信息的表達(dá)功能，它是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的，發(fā)生在個(gè)體發(fā)育過程中。發(fā)生在個(gè)體發(fā)育過程中。其堿基對(duì)的排列順序代表遺

21、傳信息，從而使基因有儲(chǔ)存其堿基對(duì)的排列順序代表遺傳信息，從而使基因有儲(chǔ)存遺傳信息的作用。遺傳信息的作用?？砂l(fā)生基因突變、基因重組，從而產(chǎn)生可遺傳的變異?？砂l(fā)生基因突變、基因重組，從而產(chǎn)生可遺傳的變異。變式變式1 1 科學(xué)家克隆了乙烯生物合成所需的一種酶的基因科學(xué)家克隆了乙烯生物合成所需的一種酶的基因，并將該基因的反義拷貝插入到番茄的基因組中，得到的，并將該基因的反義拷貝插入到番茄的基因組中，得到的轉(zhuǎn)基因番茄能更長時(shí)間地保鮮，其原理如圖轉(zhuǎn)基因番茄能更長時(shí)間地保鮮，其原理如圖3 36 65 5所示所示。下列敘述中正確的是。下列敘述中正確的是( () )答案答案A變式變式2 2 圖中甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，圖中甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，表表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( () )甲甲 乙乙 A A圖甲為染色體圖甲為染色體DNADNA上的基因表達(dá)過程，需要