七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) (天上的街市)教學(xué)課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、郭沫若郭沫若50壽辰時(shí)，朋友贈(zèng)給他一枝壽辰時(shí)，朋友贈(zèng)給他一枝自制的巨筆。自制的巨筆。郭沫若郭沫若 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 我想那我想那 縹渺的縹渺的 空中，定然有空中，定然有 美麗美麗的的 街市。街街市。街市上市上 陳列的陳列的 一些一些 物品物品, ,定然是定然是 世上世上 沒(méi)有沒(méi)有的的 珍奇珍奇。 你看，你看， 那淺淺的那淺淺的 天河，定然是天河，定然是 不甚不甚 寬廣。那寬廣。那 隔著河的隔著河的 牛郎牛郎 織女織女，定能夠，定能夠 騎著牛兒騎著牛兒 來(lái)往來(lái)往。 我想我想 他們他們 此刻，定然此刻，定然 在在 天街天街 閑游閑游。不信，。

2、不信， 請(qǐng)看請(qǐng)看 那朵那朵流星流星，是他們，是他們 提著提著 燈籠燈籠 在走。在走。 注：劃線部分為重音。二二. .根據(jù)范讀根據(jù)范讀, ,請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)出節(jié)請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)出節(jié)奏與重音？奏與重音？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 街燈街燈 明了，好像明了，好像 閃著閃著 無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的 明星明星。天。天上的上的 明星明星 現(xiàn)了，好像現(xiàn)了，好像 點(diǎn)著點(diǎn)著 無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的 街燈街燈。街燈街燈明星明星街市街市:生活生活:美麗、珍奇美麗、珍奇自由自由、對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨的痛恨對(duì)理想生活對(duì)理想生活的追求的追求幸福幸福思思考考題題1.詩(shī)中哪些是寫(xiě)實(shí)的和想象的詩(shī)句詩(shī)中哪些是寫(xiě)實(shí)的和想象的詩(shī)句?2.詩(shī)人是怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想象的？想象

3、又是詩(shī)人是怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想象的？想象又是 怎樣逐步展開(kāi)的？怎樣逐步展開(kāi)的？3.男女分讀男女分讀3、4節(jié)，說(shuō)說(shuō)由牛郎織女的故事引發(fā)節(jié)，說(shuō)說(shuō)由牛郎織女的故事引發(fā)了怎樣的聯(lián)想？了怎樣的聯(lián)想？4.詩(shī)人展開(kāi)這樣豐富的想象，表達(dá)了什么樣詩(shī)人展開(kāi)這樣豐富的想象，表達(dá)了什么樣的主題？的主題？ 1.詩(shī)中哪些是寫(xiě)實(shí)的詩(shī)中哪些是寫(xiě)實(shí)的和想象的詩(shī)句？和想象的詩(shī)句？答：答：第一節(jié)為寫(xiě)第一節(jié)為寫(xiě)實(shí)的，余下為想實(shí)的，余下為想象的詩(shī)句象的詩(shī)句.，思考這首詩(shī)歌寫(xiě)的思考這首詩(shī)歌寫(xiě)的內(nèi)容？?jī)?nèi)容？答：這首詩(shī)主要想象天答：這首詩(shī)主要想象天上美麗的街市，以及牛上美麗的街市，以及牛郎織女幸福的生活。郎織女幸福的生活。聯(lián)想聯(lián)想由一事物想到

4、另一由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。事物的心理過(guò)程。如如：初生的嬰兒：初生的嬰兒朝陽(yáng)朝陽(yáng)太陽(yáng)太陽(yáng)太空太空想象想象在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的過(guò)程。象的過(guò)程。如如:11.夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉它，它已經(jīng)跑了。捉它，它已經(jīng)跑了。 2.剛開(kāi)花的牽?；ㄏ褚粋€(gè)小喇叭。剛開(kāi)花的牽?；ㄏ褚粋€(gè)小喇叭。1 1. .下面是對(duì)本詩(shī)主題的三種理解，正確的一項(xiàng)是：下面是對(duì)本詩(shī)主題的三種理解，正確的一項(xiàng)是：( )( )A.A.作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好天街生活，表現(xiàn)了熱作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好天街生活，表現(xiàn)了熱愛(ài)生活的感情。愛(ài)生活的感情。B.B

5、.作者通過(guò)描述天街美好的生活，告訴讀者那不過(guò)作者通過(guò)描述天街美好的生活，告訴讀者那不過(guò)是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的情緒。是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的情緒。C.C.通過(guò)對(duì)天街美好的生活描述，表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)通過(guò)對(duì)天街美好的生活描述，表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。一理想而奮斗。練習(xí)題：練習(xí)題：練習(xí)題：練習(xí)題：2.課文用_和_的手法，描述出一幅奇異的世外仙境，把我們帶到一個(gè)美妙的世界。3.天上的街市中第_節(jié)是寫(xiě)實(shí)的詩(shī)文，第_節(jié)是想象的詩(shī)文。4.第四節(jié)中“那朵流星”用得恰當(dāng)嗎？聯(lián)想聯(lián)想想象想象12、3、4答：答：“朵朵”一般用來(lái)寫(xiě)花，用來(lái)寫(xiě)流星，一般用來(lái)寫(xiě)花，用來(lái)寫(xiě)流星，產(chǎn)生美感。產(chǎn)生美感。練習(xí)題：練習(xí)題：6.仿照示例，發(fā)揮想象和聯(lián)想，完成練習(xí)。仿照示例，發(fā)揮想象和聯(lián)想，完成練習(xí)。鋼筆鋼筆墨水墨水例：例：作文作文 （ ） 中秋中秋題目題目月亮月亮（ ） （ ） 練習(xí)題：練習(xí)題：7.天上的街市中詩(shī)人筆下的牛郎織女的故天上的街市中詩(shī)人筆下的牛郎織女的故事與傳說(shuō)的故事有何不同？這樣寫(xiě)有什么用事與傳說(shuō)的故事有何不同？這樣寫(xiě)有什么用意？意？答：詩(shī)人