20XX-20XX學(xué)年上學(xué)期大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

1、20XX-20XX 學(xué)年上學(xué)期大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)北區(qū)熟悉的環(huán)境，學(xué)生們清晰的面龐，同事們坦誠的相 待，領(lǐng)導(dǎo)們真誠的關(guān)懷，一切都是那么相似，那么明晰，但 我們將要面對的卻又如此的不同，時(shí)間在改變，學(xué)生在成長，我和可愛的學(xué)生們共同步入了大學(xué)二年級的關(guān)鍵時(shí)期。在領(lǐng) 導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下我經(jīng)歷了大二充實(shí)繁忙的學(xué)期，在這充 滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學(xué)生共同成長，與 同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學(xué)院和北區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo) 取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑， 有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在 這大學(xué)二年級的年終歲尾，深刻感受到20XX20XX 年是我日臻成熟、快

2、速成長的一年。作為信息學(xué)院0909 級專職輔導(dǎo)員，學(xué)期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了20XX20XX 年全新的征程，學(xué)期末看到自己真誠的和每一名學(xué)生交流，全面融 入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛和培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)，認(rèn) 真履行了學(xué)校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織 的各項(xiàng)活動，讓我對這份沉甸甸的責(zé)任有了更深刻的解讀一 我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學(xué)二年級已 經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索， 試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為本的宗 旨加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)風(fēng)教育，圓滿完成了自己承擔(dān)的各 項(xiàng)工作任務(wù)，幫助學(xué)生在點(diǎn)滴中成長進(jìn)步，為同學(xué)們未來的 發(fā)

3、展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個(gè) 學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以開拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng) 新培養(yǎng)工作中的新篇章。所帶班級情況及工作思路：自己所帶專業(yè)班級 0909 級信息學(xué)院電子信工專業(yè) 3 3 個(gè)班， 通信工程專業(yè) 4 4 個(gè)班共 208208 名學(xué)生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng) 優(yōu)先進(jìn)典型：校級優(yōu)秀團(tuán)支部 3 3 項(xiàng)，院級優(yōu)秀團(tuán)支部 2 2 項(xiàng)， 各級優(yōu)秀團(tuán)干及三好學(xué)生 3737 人次，優(yōu)秀社會實(shí)踐 8 8 人次。 優(yōu)秀黨課及各類獎學(xué)金獲得者5858 人次。當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問 題，結(jié)合本學(xué)期在整個(gè)學(xué)業(yè)生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員工作 的職責(zé)特點(diǎn)，主要工作

4、不但要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育 和日常班級管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要創(chuàng)造性地給學(xué)生提 供學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服 務(wù)。深刻的認(rèn)識到作為輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何， 將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長成才的成效。首先作為 208208 名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過 程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件 和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路，時(shí) 刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。 如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學(xué)生工作 的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)；從小處著手，形成團(tuán)

5、結(jié)活潑的校園風(fēng)氣； 做學(xué)生的朋友， 培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強(qiáng)化同學(xué)對自己專業(yè)知識的 理解和認(rèn)識，明晰自己學(xué)業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長 的道路。同時(shí)要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的 實(shí)踐和動手能力；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致 知，綜合發(fā)展。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。一、班級建設(shè)管理及德育成績工作改革針對大學(xué)二年級的同學(xué)所處階段的特點(diǎn)，班級制度建設(shè) 和管理相應(yīng)需要更有針對性。同時(shí)結(jié)合0909 后學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我意識獨(dú)立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，在恰當(dāng) 目標(biāo)方針引導(dǎo)下，渴望進(jìn)行自我管理并建立起適合自己特點(diǎn) 的生活交際圈。因此在這個(gè)既需要指導(dǎo)又渴望

6、獨(dú)立的叛逆 期，作為與學(xué)生最貼心的我就要充分發(fā)揮班集體的凝聚和協(xié) 同作用，使學(xué)生融入與自身利益聯(lián)系最緊密的班級體中，在 整個(gè)班級的發(fā)展中不斷尋求個(gè)人的成長和成才，并向同學(xué)傳 達(dá)出以個(gè)人的發(fā)展和成長不斷地促進(jìn)整個(gè)集團(tuán)進(jìn)步的榮譽(yù)感和精神氣息。為達(dá)到以上的目標(biāo)我認(rèn)為主要應(yīng)該在班級制 度和平時(shí)參與活動的德育成績中給予相應(yīng)的改變：1 1、班委團(tuán)支部橫向工作機(jī)制為了解決班級日常管理過程中只有班長、團(tuán)支書參與、組織、決策的這類問題，將帶的信工、通信兩個(gè)專業(yè)7 7 個(gè)班級間建立起班級干部項(xiàng)目化管理模式。通過在不同班級之 間，但當(dāng)相同職務(wù)的同學(xué)建立起橫向工作團(tuán)隊(duì)的工作制度。 有效突破各項(xiàng)班級建設(shè)的瓶頸，為每名但

7、當(dāng)職務(wù)的學(xué)生在集 體生活中創(chuàng)造一個(gè)良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境。在這種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固 班級內(nèi)部各項(xiàng)工作中的制度性規(guī)定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)橫向項(xiàng)目小組 成員的工作目標(biāo)和整個(gè)專業(yè)內(nèi)活動的有效開展。一個(gè)學(xué)期以 來，7 7 個(gè)班級在學(xué)院專業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了豐富多彩的組織活動。同時(shí)在團(tuán)支部推優(yōu)、 學(xué)生干部選拔、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)資助等學(xué)生 關(guān)注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議，這種全此文轉(zhuǎn)貼于貴大在線 XXXX面參與真正考核的制度性保障在維護(hù)班級穩(wěn)定團(tuán)結(jié)上面起了 “安全閥”的作用，成為班級團(tuán)結(jié) 建設(shè)發(fā)展的“守護(hù)者”；另一個(gè)方面建立班級干部工作項(xiàng)目 組，使信息傳遞專人化。把不同職務(wù)的學(xué)生干部，按工作性

8、質(zhì)劃分責(zé)任到人，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分?jǐn)U 大，同時(shí)達(dá)到消息上傳下達(dá)能夠暢通有效。每個(gè)項(xiàng)目組選出 負(fù)責(zé)人，分管的學(xué)生干部定期對小組工作進(jìn)行工作匯報(bào)，并 對班級學(xué)生的意見進(jìn)行反饋。做到深入同學(xué)真正做學(xué)生喜歡 的活動、能夠加大同學(xué)之間不斷交流，并組織學(xué)生希望參與 的活動。我要求所有的橫向小組每個(gè)學(xué)期組織1-21-2 次確實(shí)有意義的，大家感興趣的活動，而不是為了活動而活動。同時(shí)，開 展活動對于組織者既是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。最重要的 是，這些學(xué)生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起 來的同窗情誼會成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日 子。2 2、班級德育活動錄入工作機(jī)制在大學(xué)學(xué)習(xí)成績

9、綜合考核中學(xué)生們最關(guān)心也是對學(xué)生 影響最大的就是每個(gè)學(xué)期末的德育成績考核。德育成績的高 低影響專業(yè)內(nèi)每名學(xué)生的綜合排名，直接決定了各項(xiàng)專項(xiàng)獎 學(xué)金和人民獎學(xué)金以及各類三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀干部 的評定。之前的德育活動管理工作都是由班級內(nèi)部同學(xué)自己 根據(jù)個(gè)人一個(gè)學(xué)期參加活動的多少來自我評定，沒有準(zhǔn)確的 記錄和監(jiān)督，填寫過程中存在很多不準(zhǔn)確的問題，因而在評 定德育成績時(shí)容易出現(xiàn)不公平公正的現(xiàn)象。針對這個(gè)問題專門與學(xué)生代表進(jìn)行座談確定最有效的 解決方案。首先，為每個(gè)班級準(zhǔn)備了一本班級德育成績記 錄日志，按日期和活動類別進(jìn)行分類，同時(shí)制定德育成績 填寫規(guī)范守則并由班級威信最高的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄。其次，鄭 重告知班級內(nèi)每名同學(xué)在參與學(xué)校、學(xué)院、班級等德育相關(guān) 活動后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登記。最后，在學(xué)期末評定獎學(xué)金 之前上交各班級的德育成績記錄日志之后不得再進(jìn)行更 改和修訂。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)專業(yè)內(nèi)部活動的重要