2010建筑工程測量11

1、湖南工程職業(yè)技術學院備課紙首頁課程內容三角高程測量第10講執(zhí) 行 情 況日期教研室 主任簽字星期班級節(jié)次課堂 類型理論 +實踐能力培養(yǎng)目標讓掌握三角高程測量的原理、計算公式及應用；掌握三角高程線路的布 設方法、觀測及計算方法。重點 與難點重點：三角高程測量的原理。 難點：三角高程的計算。主要教學方法1、舉例講解基本知識，現場講解有關操作步驟和方法。2、加強實訓現場的指導。教學組織設計1、采用“理論、實踐一體化”教學模式。實訓開始前講清必要的理論，然后 布置任務，并強調作業(yè)注意事項。2、加強實訓的巡查，及時發(fā)現問題，并予以解決。3、要求學生外業(yè)觀測結束馬上進行各項檢查與計算，并簽字確認后交予老師

2、 檢查，老師檢查后進行總結與反饋。教 學 后 記學生興趣濃厚，但相關計算還比較生疏，需加強練習。作 業(yè) 布 置復習咼程測量的相關內容。5.4三角高程測量、概述1、概念利用經緯儀、測距儀、全站儀測量出兩點間的水平距離 （或斜距）、垂直角, 再通過三角公式計算兩點間的高差，推求待定點的高程。2、適用情況它適合于地形起伏大的地區(qū)進行高程控制。實踐證明，電磁波三角高程的精度可以達到四等水準的要求。二、基本原理如下圖，在A點上架設儀器，B點上豎立一覘標，用儀器測量出其垂直角, 同時量取儀器高度和覘標的高度，則有：hAB = H B - H A = Dtg ： i - I 二 Ssin ： i - lHb

3、 二 Ha hAB 二 Ha Dtg： i - 丨或Hb = Ha Ssin： i - 丨式中D為兩點間的水平距離，S為兩間的傾斜距離?！咀⒁狻?、當兩點距離較大（大于3oom時應考慮地球曲率和大氣折光的影響D2改正數：f =0.43（說明：球差為正，氣差為負，R=6371Km）R即：hAB = Dtg 二，i -I f2、可采用對向觀測后取平均的方法，消除球差和氣差的綜合影響。三、三角高程路線的布設采用三角高程測量方法測定點的高程，可布設成三角高程導線（同5.2 ）四、觀測觀測工作有：測垂直角、測邊長、量儀器高、量覘標高。1、垂直角的測量可用中絲法或三絲法進行，測回數依等級要求按規(guī)范進行。2

4、、邊長測量3、儀器咼和覘標咼的量取儀器高和覘標高用鋼尺量取三次，量到毫米，不趤限時取其平均值作為最后結果。4、計算依三角高程測量的基本計算公式計算出兩點間的直、 反覘的高差，不超限時 取平均值作為兩點間的高差值。若是三角高程路線，則還應進行高程誤差的配賦 計算，求出各高程點的高程。計算在表格中進行。三角高稈測呈的高差計算起算點AB待宦點BC往返測往返往返斜距S593.391593.400491360491301豎直角僅+11" 32，49”+6° 41' 48"*6° 421 04"jSsin a118580J 18.82957.299

5、-57.330儀器高f1.4401,4911.491L502覘牌高*1.5021.400L5221.441兩差改正f0.0220.0220,0160.016單向高差方+ 118.740-118716+57.284J-57.253往返平均高差萬+ 118728+57.26®【課內練習】三角高程路線圖:三角高程觀測成果表測站照準斜距(m)垂直角(°,)儀器高(m)覘標高(m)AN1585.629-2° 28' 541.342.00N1A585.6552° 32' 181.301.30N1N2467.3284° 07' 121.301.30N2N1467.187-3° 52' 241.323.40N2B713.682-1° 17' 421.321.50BN2713.7021° 21 ' 521.282.00三角高程路線高差計算表測站點AN1昭準占八、1亠八、N1A覘法直覘反覘斜距S垂直角aS sin a儀器高i覘標咼v兩差改正f咼差h直反覘高差較差 h高差中數三角高程路線高差改正與高程計算表點名距離觀測高差咼差改正