臺東縣九十七學(xué)年度上學(xué)期建和國民小學(xué)三年級英語

1、 臺東縣 九十七 學(xué)年度 上 學(xué)期 建和國民小學(xué) 三年級 英語 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表 設(shè)計(jì)者： 陳怡鳳 New Magic Land 1 (送審版)起訖週次起訖日期單元名稱及主題 分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評量方式六大議題十大基本能力一9/19/5Unit 1Whats YourName?單元主題:Introduction1-1-3能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的

2、口語練習(xí)。2-1-6能以簡易英語介紹自己。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-3 能臨摹已學(xué)過的字詞。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。1.了解並會(huì)使用What's your name?的句型詢問他人姓名，並會(huì)用I'm ( ).的句型回答。2.了解並會(huì)使用Hello, I'm . 的句型自我介紹。 3.能了解對話內(nèi)容，並運(yùn)用於日常生活當(dāng)中。 4.了解並會(huì)使用What's your name?的句型問候。 5.了解並會(huì)使用My

3、name is .的句型回答。 6.能了解課文並運(yùn)用對話內(nèi)容。1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫助學(xué)生了解本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。21.全班學(xué)生的名卡2.軟球一個(gè)3.情境大掛圖4.卡通人物兩用圖卡一套5.骰子一顆6.手偶一個(gè)7.單字閃示卡8.教學(xué)CD9.CD player10. 全班學(xué)生的名條一組 1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育4-1-1能以清楚的言語

4、與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺。兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作二9/89/12Unit 1Whats YourName?單元主題:Introduction1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7能聽懂簡單的句子。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-6能以簡易英語介紹自己。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-3 能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-2 能書寫自己的姓名

5、。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.了解並會(huì)使用Hi! / Hello! 的句型問候他人。2.能學(xué)會(huì)並吟唱本單元歌曲What's your name? 3.了解並會(huì)使用I am, You are等句型介紹自己與他人。 4.了解並會(huì)使用I am=I'm; You are=You're的縮寫用法。 5.學(xué)會(huì)單字boy及girl。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能

6、充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。21.單字閃示卡2.歌曲大掛圖3.骰子一個(gè)4.響槌一隻5.卡通人物兩用圖卡6.教學(xué)CD8.CD player1.口語練習(xí)2.小組互動(dòng)3.上課表現(xiàn)4.作業(yè)書寫與繳交狀況5.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-3-5學(xué)習(xí)兩性團(tuán)隊(duì)合作，積極參與活動(dòng)。生涯發(fā)展教育3-2-1覺察如何解決問題及做決定。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享三9/159/19Unit 1Whats YourName?單元主題:Introduction 1-1-1 能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音

7、。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單的教室用語。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3 能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀(phonics) 了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。1.認(rèn)知字母拼讀Aa - Dd讀音。 2.認(rèn)知字母的代表單字，並能

8、看圖及看字讀音。 3.了解並會(huì)使用Here. / Not here. 1.利用發(fā)音單字閃示卡教導(dǎo)學(xué)生做發(fā)音及字母拼讀練習(xí)。2.帶入遊戲以便學(xué)生充份練習(xí)字母拼讀規(guī)則。3.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元教學(xué)的意象。21.發(fā)音單字閃示卡2.字母閃示卡Aa-Dd3.罐頭或玩具貓實(shí)物或圖卡4.人物圖片一套5.軟球一個(gè)6.情境會(huì)話大掛圖7.教學(xué)CD8.CD player9.彩色筆1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。兩性教育2-3-2學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享

9、五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作四9/229/26Unit 2See you tomorrow單元主題:Greetings1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。5-1-6能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句(如問候、致謝、道歉、

10、道別等)，並能作適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.了解並會(huì)使用Goodbye! 或 Goodbye, .的句型，與他人說再見。 2.了解並會(huì)使用Bye! See you tomorrow.的句型，與他人說再見。3.了解並會(huì)使用 See you tomorrow.的句型，與他人說再見。4.能了解課文並運(yùn)用對話內(nèi)容。1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫助學(xué)生了解本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型

11、。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。21.單字閃示卡2.卡通人物兩用圖卡3.教學(xué)CD4.CD player5.軟球一個(gè)6.會(huì)話情境大掛圖7.手偶一個(gè)1.口語練習(xí)2.上課表現(xiàn)3.作業(yè)書寫與繳交狀況4.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。家政教育3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享五9/2910/3Unit 2See you tomorrow單元主題:Greetings1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-7能

12、聽懂簡單的句子。1-1-9 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容2-1-1 能以正確的發(fā)音說出字母 2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式。4-1-3 能臨摹已學(xué)過的字詞。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1. 能學(xué)會(huì)並吟唱本單元歌曲Goodbye! 2. 了解並會(huì)使用Goo

13、dbye, (Mr. Wood).的句型與他人說再見。3. 了解並會(huì)使用He is=He's的句型介紹他人（男性）。4. 了解並會(huì)使用She is=She's的句型介紹他人（女性）。 5. 了解並會(huì)使用He is和She is第三人稱的縮寫He's和She's。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。21.單字閃示卡2.卡通人物兩用圖卡3.教學(xué)CD4.C

14、D player1.口語練習(xí)2.小組互動(dòng)3.上課表現(xiàn)4.作業(yè)書寫與繳交狀況5.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。2-2-5學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)兩性和諧的互動(dòng)。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享六10/610/10Unit 2See you tomorrow單元主題:Greetings1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練

15、習(xí)。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。 5-1-6能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句（如問候、致謝、道歉、道別等）。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.認(rèn)知字母拼讀Ee - Hh讀音。 2.認(rèn)知字母的代表單字，並能看圖及看字讀音。 3.將生活美語融入學(xué)生的日常生活中。 4.了解並會(huì)使

16、用Are you ready? / Not yet. / Ready! 1.利用發(fā)音單字閃示卡教導(dǎo)學(xué)生做發(fā)音及字母拼讀練習(xí)。2.帶入遊戲以便學(xué)生充份練習(xí)字母拼讀規(guī)則。3.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元教學(xué)的意象。21.字母閃示卡 Ee-Hh2.發(fā)音單字閃示卡3.蛋、禮物等實(shí)物或圖卡 4. 大象、青蛙玩偶5.軟球一個(gè)6.彩色筆3枝7.教學(xué)CD8.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺。兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。三、生涯規(guī)劃與終身

17、學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享七10/1310/17Unit 3Happy Birthday單元主題:Age1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。

18、6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.了解並會(huì)使用Happy Birthday! This is for you.的句型。 2.了解並會(huì)使用Thank you.的句型回答。 3.能了解對話內(nèi)容，並運(yùn)用於日常生活當(dāng)中。 4.能說出數(shù)字1-10。5.了解並會(huì)使用How old are you?的句型詢問他人年齡。 6.了解並會(huì)使用I'm (nine).的句型回答自己的年齡 7.能了解課文並運(yùn)用對話內(nèi)容8.能配合參加第一次學(xué)習(xí)評量。 1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫

19、助學(xué)生了解本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。6.第一次學(xué)習(xí)評量。21.會(huì)話情境大掛圖2.卡通人物兩用圖卡3.禮物及生日蛋糕圖片或閃示卡4.數(shù)字單字閃示卡兩套5.教學(xué)CD6.CD player1.口語練習(xí)3.小組互動(dòng)4.上課表現(xiàn)5.作業(yè)書寫與繳交狀況6.學(xué)習(xí)態(tài)度7.紙筆測驗(yàn)兩性教育2-3-5學(xué)習(xí)兩性團(tuán)隊(duì)合作，積極參與活動(dòng)。生涯發(fā)展教育3-2-1覺察如何解決問題及做決定。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作10/16、10/17第一次學(xué)習(xí)評量八10/201

20、0/24Unit 3Happy Birthday單元主題:Age1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-9 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-9能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活

21、動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。1.能學(xué)會(huì)並吟唱本單元歌曲How Old Are You? 2.了解並會(huì)使用Are you (nine) years old?詢問他人年齡。 3.了解並會(huì)使用句型Yes, I am. / No, I'm not.回答是或不是。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。11.數(shù)字單字閃示卡2.骰子兩個(gè)3.卡通人物兩用圖卡4.教師自製Yes

22、及No單字閃示卡各一張5.教學(xué)CD6.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-3-2學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作。生涯發(fā)展教育3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作10/21校外教學(xué)九10/2710/31Unit 3Happy Birthday單元主題:Age1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正

23、確的說出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單的教室用語。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。 6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.認(rèn)知字母拼讀Ii - Ll讀音。 2.認(rèn)知字母的代表單字，並能看圖及看字讀音。 3.將生活美語融入學(xué)生

24、的日常生活中。4.了解並會(huì)使用May I come in? / Yes, please come in. / May I go out? / Yes, you may.的用法。 1.利用發(fā)音單字閃示卡教導(dǎo)學(xué)生做發(fā)音及字母拼讀練習(xí)。2.帶入遊戲以便學(xué)生充份練習(xí)字母拼讀規(guī)則。3.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元教學(xué)的意象。21.發(fā)音單字閃示卡2.字母閃示卡Ii-Ll3.模型飛機(jī)實(shí)物或圖卡4.箱子一個(gè)5.彩色筆3枝6.軟球一個(gè)7.教學(xué)CD8.CD player 1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-3-2學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作。生涯發(fā)

25、展教育3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十11/311/7Review 1單元主題:Review1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單

26、的教室用語。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。 6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。1.能聽、說第一至第三單元及句型。2.複習(xí)第一至第三單元所有句型和對話。3.指導(dǎo)學(xué)生完成課本Rev

27、iew 1的練習(xí)1.運(yùn)用單字閃示卡和句型條複習(xí)Units 13的單字及句型。2.運(yùn)用角色扮演練習(xí)情境會(huì)話單元。3.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生複習(xí)所學(xué)單字與句型。21.單字閃示卡2.白紙條數(shù)十張3.深色袋子一個(gè)4.計(jì)時(shí)器或碼表一個(gè)5.文法句型條6.教學(xué)CD7.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十一11/1011/1

28、4Unit 4Heres your bag單元主題:Stationery1-1-3能聽辨基本的單字、片語,及句子的重音。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-9能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)

29、活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.了解並會(huì)使用Goodbye. See you tomorrow. 的句型對話。 2.了解並會(huì)使用Thank you.的句型答謝他人。 3.能了解對話內(nèi)容，並運(yùn)用於日常生活當(dāng)中複習(xí) Here's=Here is的句型。4.了解並會(huì)使用What is it?的句型詢問他人。5.了解並會(huì)使用It's a pencil.的句型回答和單字的代換。6.能了解課文並運(yùn)用對話內(nèi)容。 1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫助學(xué)生了解

30、本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。21.單字閃示卡(數(shù)字、文具)2.會(huì)話情境大掛圖3.兩個(gè)骰子4.教學(xué)CD5.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.上課表現(xiàn)4.作業(yè)書寫與繳交狀況5.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-3-2學(xué)習(xí)兩性間的互動(dòng)與合作。生涯發(fā)展教育3-2-1覺察如何解決問題及做決定。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十二11/1711/21Unit 4Heres your bag單元主題:Stationery1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1

31、-6能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-9 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式。4-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7對於老師的說明與演示，能集中注意。1.能熟悉並吟唱本課歌曲Whats in the P

32、encil Case?2.能使用句型進(jìn)行課堂活動(dòng)。3.了解並會(huì)使用This is，It is=Its, That is=Thats， What is=Whats句型。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。21.單字閃示卡兩套或?qū)嵨?.洞洞卡一套3.教學(xué)CD4.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演 3.小組互動(dòng).4上課表現(xiàn)5.作業(yè)書寫與繳交狀況6.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用

33、五官觀察、探究環(huán)境中的事物。生涯發(fā)展教育3-2-1覺察如何解決問題及做決定。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享十三11/2411/28Unit 4Heres your bag單元主題:Stationery1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單的教室用語。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1

34、-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。 6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7對於老師的說明與演示，能集中注意。1.認(rèn)知字母拼讀Mm - Pp讀音。 2.認(rèn)知字母的代表單字，並能看圖及看字讀音。3.將生活美語融入學(xué)生的日常生活中。4.了解並會(huì)使用Good morning, Miss Lee. / Good morning, Cody. / Sorry! I

35、9;m late. / That's all right.的用法。5.能配合參加第二次學(xué)習(xí)評量。1.利用發(fā)音單字閃示卡教導(dǎo)學(xué)生做發(fā)音及字母拼讀練習(xí)。2.帶入遊戲以便學(xué)生充份練習(xí)字母拼讀規(guī)則。3.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元教學(xué)的意象。4.第二次學(xué)習(xí)評量。21.發(fā)音單字閃示卡2.字母閃示卡Mm-Pp3.地圖、牛奶等實(shí)物或圖卡4. 豬、公牛等玩偶或圖卡1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度8.紙筆測驗(yàn)兩性教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四

36、、表達(dá)、溝通與分享11/27、11/28第二次學(xué)習(xí)評量十四12/112/5Unit 5Lets go單元主題:Colors1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-6能以簡易英語介紹自己。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各

37、種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。1.了解並會(huì)使用Its a red light. Its green.的句型。2.能了解並會(huì)使用What color is it? 的句型詢問他人顏色，並會(huì)以 Its red.來回答。3.了解對話內(nèi)容，並運(yùn)用於日常生活中。1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫助學(xué)生了解本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。21. 會(huì)話情境大掛圖 2. 單字閃示卡兩套(文具和顏色)3 .教學(xué)CD4.

38、CD player5.彩色筆6.白紙兩張1.口語練習(xí)2.配對3.小組互動(dòng)4.上課表現(xiàn)5.作業(yè)書寫與繳交狀況6.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。生涯發(fā)展教育3-2-1覺察如何解決問題及做決定。家政教育1-1-1認(rèn)識常見的食物。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十五12/812/12Unit 5Lets go單元主題:Colors1-1-3能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-7能聽懂簡單的句子。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-10能吟唱和朗讀歌

39、謠韻文。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-2 能書寫自己的姓名。4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.能學(xué)會(huì)並吟唱本單元歌曲What Color Is It? 2.能了解並會(huì)使用What color is it? 的句型詢問他人顏色。3.了解並會(huì)使用This / That的區(qū)別。 4.了解並會(huì)使用isn't=is not的句型。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用

40、句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。21.單字閃示卡(顏色)2.單字閃示卡(蘋果、香蕉)3.紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉、綠香蕉圖片或?qū)嵨锔饕粋€(gè)4.A4牛皮紙袋一個(gè) 6.教學(xué)CD7.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度兩性教育2-3-5學(xué)習(xí)兩性團(tuán)隊(duì)合作，積極參與活動(dòng)。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作十六12/1512/19Unit

41、5Lets go單元主題:Colors1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單的教室用語。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics)的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個(gè)英文字母。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發(fā)

42、音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。 6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。1.認(rèn)知字母拼讀Qq - Tt讀音。 2.認(rèn)知字母的代表單字，並能看圖及看字讀音。 3.將生活美語融入學(xué)生的日常生活中。 4.了解並會(huì)使用Stand up. / Sit down. / Raise your hands. / Put your hands down.的用法。 1.利用發(fā)音單字閃示卡教導(dǎo)學(xué)生做發(fā)音及字母拼讀練習(xí)。2.帶入遊戲以便學(xué)生充份練習(xí)字母拼讀規(guī)則。3.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元教學(xué)的意象。21.字母閃示卡Qq - Tt2.發(fā)音單字閃示卡3.考卷、石頭、陀螺等實(shí)物4.老鼠玩偶數(shù)個(gè)

43、1.口語練習(xí)2.小組互動(dòng)3.上課表現(xiàn)4.作業(yè)書寫與繳交狀況5.學(xué)習(xí)態(tài)度生涯發(fā)展教育3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十七12/2212/26Unit 6Hello, Mr. Snowman單元主題:Christmas1-1-3能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-5 能使用簡單的

44、教室用語。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-7 對於老師的說明與演示，能集中注意。1.能利用對話中的句型Whats this? Its a _.句型詢問及回答。2.了解對話內(nèi)容，並運(yùn)用於日常生活當(dāng)中。3.了解並會(huì)使用Pass me the _, please.的句型請他人傳遞物件給自己。4.了解並會(huì)使用Here you are.的句型將物件交給他人。1.使用大型會(huì)話教學(xué)情境圖引導(dǎo)學(xué)生了解本

45、課情境。2.利用角色扮演的方式，讓學(xué)生練習(xí)對話。3.利用會(huì)話句型條幫助學(xué)生了解本單元句型結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本課單字，使學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本課句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本課單字及句型。21.會(huì)話情境大掛圖2.單字閃示卡3.複製本課單字閃示卡之圖卡一套4.教學(xué)CD5.CD player1.口語練習(xí)2.配對3.小組互動(dòng)4.上課表現(xiàn)5.作業(yè)書寫與繳交狀況6.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。生涯發(fā)展教育3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十八12/291/2

46、Unit 6Hello, Mr. Snowman單元主題:Christmas1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7能聽懂簡單的句子。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習(xí)。2-1-10能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能應(yīng)用字母拼讀法(phonics) 的規(guī)則讀出單字。3-1-3能辨識日常生活的基本字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7 能了解英文書寫格式。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4

47、-1-3能臨摹抄寫已學(xué)過的字詞。6-1-1樂於參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。6-1-2樂於回答老師或同學(xué)所提問題。1.能學(xué)會(huì)並吟唱本課歌曲Wish You A Merry Christmas。2.能運(yùn)用在適當(dāng)?shù)膱龊现小?.了解並會(huì)使用句型This is a _.和These are _.句型。4.了解單複數(shù)的區(qū)別。1.運(yùn)用CD及歌曲掛圖以進(jìn)行歌曲教學(xué)。2.讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出本單元會(huì)話句型教學(xué)的意象。3.利用句型條幫助學(xué)生了解句型文法結(jié)構(gòu)。4.運(yùn)用本單元單字，學(xué)生能充份練習(xí)並運(yùn)用本單元句型。5.運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行室內(nèi)遊戲來幫助學(xué)生練習(xí)聽說本單元單字及句型。21.單字閃示卡2.磁鐵數(shù)個(gè)3.本課所有

48、單字閃示卡的複製圖卡一套4.教學(xué)CD5.CD player1.口語練習(xí)2.角色扮演3.配對4.小組互動(dòng)5.上課表現(xiàn)6.作業(yè)書寫與繳交狀況7.學(xué)習(xí)態(tài)度環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。生涯發(fā)展教育3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。家政教育3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)四、表達(dá)、溝通與分享十九1/51/9Review 2單元主題:Review 1-1-1 能辨識英語的語音。1-1-2 能聽辨26個(gè)字母。1-1-3能聽辨基本的單字、片語，及句子的重音。1-1-4能聽辨句子的節(jié)奏。1-1-5能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-6 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。1-1-7能聽懂簡單的句子。1-1-8能聽懂簡易的日常生活對話。2-1-1能以正確的發(fā)音說出字母。2-1-2能正確的說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子