2019河北中考語文真題(打印版)

1、2019 年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試語文試卷注意事項:1. 本試卷共 8 頁,總分 120 分，考試時間 120 分鐘。2. 答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。3. 答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。題號第一部分第二部分第三部分一二三四五得分第一部分(14 題21 分)1. 在下面的橫線上填寫出相應的句子。(每空一分，共 8 分)（1）王勃在送杜少府之任蜀州中的“ ， ” 與“相知無遠近，萬里尚為鄰”有 異曲同工之秒。(2) 白居易賣炭翁中的“ ， 形象地寫出了老翁筋疲力竭的情態(tài)。(3) “ ，立天下之正位， ?！泵献恿x正嚴辭的指出了大丈夫精神的實質(zhì)。(4) 歐陽修醉翁亭記中的

2、“ ， ?！北憩F(xiàn)了自己寄情ft水的情感。2. 閱讀下面文字，回答后面的問題。(4 分)章魚是一種海洋肉食性動物，以捕食魚蝦為生，由于沒有脊錐，章魚的身體異常柔軟，可以靈活地變形，為它的捕食活動提供了極其便利的條件，在發(fā)現(xiàn)獵物時，章魚會偽妝成一塊長滿苔蘚的石頭藏身在珊瑚的縫隙間，或者把自己塞進海螺殼里潛伏起來，等獵物靠近后，就迅速撲過去，用布滿吸盤的觸手纏8/8住獵物，注入毒液使其麻痹，然后美美地享用一餐。（1）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2 分） 應改為 應改為 （2）給這段文字中加著重號的詞語注音。（2 分）潛伏（）麻痹（）3. 下列關于文學常識的表述，不正確的一項是 ()(3

3、 分)A. 古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。B.“晉太元中”中的“太元”、“元豐六年”中的“元豐”，都是帝王的年號。C.“無絲竹之亂耳”中的“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器，“絲竹”泛指音樂。D. 古代的中國人有“名”和“字”。如杜甫字子美，辛棄疾字稼軒，韓愈字退之。4. 請仔細觀察下面這幅書法作品松鶴延年，回答下列問題。(6 分)、（1）請用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。（3 分）（2）從修辭的角度賞析對聯(lián)“東海百合千秋壽，南嶺輕松萬古春”。第二部分(520 題 49 分)一、閱讀下面這首古詩，回答 5-6 題。(6 分)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達單,大醉,作此篇,兼

4、懷子由。明月幾時有？把酒間青天。不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，又恐球樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。5. 下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(3 分）（）A. 詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由,并領起全篇。B. 詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑惑，也表達了對明月的贊美和向往。C. 詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。D.“不應有恨，何事長向別時圓”表面寫對明月的埋怨,實際表達親人不能團聚的惆悵。6. 這首詞中加

5、線的句子為什么歷來為人們所稱道?(3 分)答： 二、閱讀下面文言文，回答 710 題。(14 分)凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異。幼年知識未開天真純固，所讀者雖久不溫習，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。故六經(jīng)、秦漢之文，詞語古奧,必須幼年讀。長壯后，雖倍蓰其功，終屬影響。自八歲至二十歲，中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時，時文固不可不讀，亦須擇典雅醇正、理純辭裕、可歷二三十年無弊者讀之，若朝華夕落、淺陋無識、詭僻失體、取悅一時者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文?何如誦得左國一兩篇及東西漢典華腴之文數(shù)篇,為終身受用之寶乎?我愿汝曹將平昔已讀

6、經(jīng)書,視之如拱壁，一月之內(nèi)，必加溫習。古人之書，安可盡讀?但讀得一篇，必求可以背誦，然后恩通其義蘊，而運用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越，若曾讀此書，而全不能舉其詞，謂之“畫餅充饑”；能舉其詞而不能運用，謂之“食物不化”。二者其去枵腹無異。汝輩于此，極18 宜猛省。 （選文有刪節(jié)）迥異:相差很遠。開:開導，啟發(fā)。古奧:古拙深奧，不容易理解。倍蓰（x）:倍數(shù)。影響:影子和回聲，指不切實際，不持久。時文:當時流行的文體，多指科舉應試之文。華:花。詭僻:荒謬邪僻。左國:左傳國語。華腴（yú）:豐美有文采。曹:輩。拱璧:大璧，泛指珍寶。義蘊:內(nèi)在的意義。發(fā)越:散播。舉:舉出。去:距。枵（

7、xio）腹：腹中空虛。18 極：通“亟”，急。7. 解釋下列句子中加著重號的詞語。（每小題 1 分，共 4 分）（1）時文固不可不讀固： （2）若朝華夕落若： （3）古人之書，安可盡讀盡： （4）然后思通其義蘊通： 8. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題 2 分，共 4 分）（1）安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文?答： （2）汝輩于此，極宜猛省。答： 9. 作者認為“六經(jīng)、秦漢之文，詞語古奧，必須幼年讀”，其理由是什么？（3分）答：10. 從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟示？（3分）答：三、閱讀下面文字，回答 1113 題。（8 分）何尊這是一件青銅尊。它造型凝重雄奇，紋飾嚴謹又富有變化

8、。此刻，它被安置在國寶的最高展臺。三千年前的日落，在大地上映射出兩個年輕人的身影。他們一個建立了一座至今依舊繁榮的都城，一個鑄造了一件記載榮光跨越十幾個朝代不朽的青銅器。他們的父輩曾經(jīng)并肩浴血奮戰(zhàn)，建立了新的王朝周朝。這兩個青年一個是周武王之子，剛剛繼位五年的周成王姬誦，另一個是同宗的貴族何。雖然王朝新的領袖姬誦才十幾歲，但已經(jīng)在他四叔姬旦（一位令后世孔子都尊崇的儒學先驅(qū)）輔佐下開始勵精圖治，并依照父王姬發(fā)臨終的遺愿，為保江ft永固，在距離當時王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。這些事跡使得同是年輕人的何熱血沸騰。父親的業(yè)績得到一國之君的認可，自己又被新王看重。為此，他也要做一件熱血的事情

9、。在得到批準后，何鑄造了一件青銅尊，在尊底有限的范圍里最大限度地記載了父輩們和新王的功績，以及新王對自己的告誠?？脊艑W家在一百二十二字銘文里發(fā)現(xiàn)“宅茲中國”四個字的時候，無異于在方寸之間看到了埋藏千年的謎底。這是關于“中國”一詞最早的文字記載?！罢潯?是居住在這里的意思。在城邦的中心會樹立旌旗，金文的“中”字由此而來;家園需要有護城河阻擋外來入侵，并在軍隊的護衛(wèi)下才能得以安寧，因此金文的“國”字有兵戈守護。尊里的“中國”所指的是當時天下的中心，王朝的中央。新建的都城成周，是現(xiàn)在的洛陽一帶。這些寫給祖先的字跡，更像是寫給數(shù)千年后十三億中國人的信。三千年歷史演進、朝代更替，“中國”一詞從地理中心

10、、政治中心派生出文化中心的含義，繼而又被賦予了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。直到清末，“中國”一詞被用作國名出現(xiàn)在官方正式文書當中。三千年過去了，那對年輕的身影早已不在，太多故事也被黃土掩蓋，但洛陽城繁華依舊。同樣被黃土掩埋的青銅尊于 1963 年在陜西的一處土崖中被發(fā)現(xiàn)，后被命名為“何尊”。雖沒有了最初奪目的光澤，但尊底的一百二十二字銘文卻沒有辜負它主人的期望，跨越三個千年，將祖先的豐功偉績展現(xiàn)在后人眼前?！爸袊?，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬平方公里的土地，都被它命名，叫做：中國。11.貴族何鑄造這件青銅尊的目的是什么? （3 分）答: 12

11、.何尊銘文中的“中國”一詞的含義是什么? （2 分）答: 13.請結合全文說說何尊為什么被稱為國寶? （3 分）答： 四、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答 1415 題。(7 分)14.下面文段表現(xiàn)了小蘿卜頭怎樣的心理？（3 分）他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧，你飛呀!”蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了!”回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給了鐵窗里的劉思揚?！敖夥帕宋覀円沧w機回去！”。（節(jié)選自紅巖）答： 15.請觀察下面這枚紀念幣圖案，回答問題。 (共 4 分)（1）這枚紀念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學名著

12、_（1 分）黑旋風李逵（2）請簡述“李逵背母”的故事情節(jié)。（3 分）五、閱讀下面文字，回答 1620 題。（14 分）遠行的童年記憶又是麥浪翻滾時，遙望金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠的童年記憶的大門。天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀、挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮時，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實。有雇主過來了，他們便簇擁上前，談好價錢的人跟著走了，剩下的人則繼續(xù)等待。村子地處川道，家家

13、戶戶都有七八畝地，人口多的甚至，上十畝。一晌太陽兩陣風，麥子瞬間成熟。若不及時收割，一場風雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會算計的奶奶相中了一對夫妻，每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細，兩畝地少四元錢，劃算。母親把夫妻倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭，飛快地揮舞著鐮刀。男人在前邊開道，邊割邊做捆繩;女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排排倒在腳踝前，用腳一

14、勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。在他們身后，濕氣尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽，一個頭頂毛巾，但后背的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。奶奶顛著小腳到地里送水來了。看著地里麥茬很低，麥穗拾得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當男人搖著草帽扇風，女人扯下頭上的毛巾擦汗時，我發(fā)現(xiàn)，原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道

15、兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。“嬸子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑?！岸际抢咸鞝攷兔?，風調(diào)雨順，麥子才長得這么好。”奶奶說。女人順著奶奶的話頭，說：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢，可比我們ft里強多了。”原來男人和女人來自深ft人家。ft大溝深地薄，田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時，他們便出ft當麥客，掙個生計。午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒，但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。夜風掃去了一天的燥熱，滿天星斗點亮了夜空。村子中心的磨盤旁，結算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。很快，這些技術過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，奔走在一個又一個鄉(xiāng)村。當現(xiàn)代機械碾碎麥客的足跡，當鐮刀成為陳列在展館的紀念物時，有多少人還能記得麥客這個行當？而我存留于童年的麥客記憶，也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠行四十年了。16. 請簡要概括這對麥客