【2020】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案2

1、1 / 5 教學(xué)資料范本 【2020】最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案 2 部編版 編輯： _ 時(shí)間： _ 2 / 5 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案 2 部編版 第一單元 一、給下列加點(diǎn)字注音。 絨球（） 衣裳（） 荒野（） 例如（） 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 z 必 ou ch U rsh 1 r un 四、 照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。 例：（求）+ （王）（球）（氣球） （亭）+（ ）（ ）（ （且） +（ ）（ ）（ （青） +（ ）（ ）（ （余） +（ ）（ ）（ 五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。 ）（） 疾（） ）（） 干（） ）（） 忙（） 六、寫出下列句

2、中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞 1. 孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書放在先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功 課。（ ） 2. 窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了。（ ） 3. 一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、 狂歡。 （ ） 4. 先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。 （ ） 摔跤（） 狂歡（） f u zhu a ng xi d n y ( ) ( )( )( )三、 給下列多音字組詞。 d a( ) jia( ) 打 假 冃 d d ( ) j i (a ) qu an( ) lu ) 圈 落 挨 ju a n ) I a ) a n xu a n I 1 ji ch ） ） ） ） 快（

3、） 紅（）赤 燥（） 是（）非 亂提（）吊（） 散舞晃 X) z/k 披張搖 ()( )( be () b ei() a(i ) 賈 ) 3 / 5 5. 向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（ ） 七、選詞填空。 安靜 肅靜 1. 升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)該保持（） 2. 那位同學(xué)坐在角落里很（），因?yàn)樗前嗬镄聛?lái)的。 霎時(shí) 頓時(shí) 1. 說(shuō)起那次比賽，她（） 眉飛色舞。 2. 課堂里（） 變得鴉雀無(wú)聲。 八、 寫出下列句子所使用的修辭手法。 1. 同學(xué)們?cè)谙蛐@里歡唱的小鳥打招呼。 （） 2. 從小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有 阿昌族和德昂族的。（） 3. 同學(xué)們就在這巴

4、掌大的操場(chǎng)上游戲、玩耍。 （） 4. 下雨了，那清脆的雨聲，就像迷人的音樂 ，令人陶醉。（） 九、 按要求寫句子。 1. 那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。 （改為“被”字句） 2. 鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。 （縮句） 3. 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句） 4. 果園里種了很多果樹，有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。（修改病句） 知識(shí)點(diǎn)2日積月累 十、補(bǔ)充詩(shī)句，完成練習(xí)。 所見 牧童騎 ， 振林樾。 意欲捕 _ ， _ 閉口立。 1. 補(bǔ)全古詩(shī)。 2. 牧童“閉口立”的原因是 （ 用詩(shī)中原句回 答）0 3. 全詩(shī)刻畫了一個(gè)（ ）的小孩兒形象。 A 工于心計(jì)

5、B 調(diào)皮搗蛋 C 天真爛漫 十一、課文回顧。 1. 這就是我們的 _ 小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的 _ 掛在大青樹 _ 的枝干上。 4 / 5 2. 樹枝在林中互相碰觸著 _ 在狂風(fēng)里簌簌地響， 拍著大手。 3. 孫中山笑了笑說(shuō)：“ _ o為了弄 清楚道理，就是挨打也值得?！? / 5 4. 本單元共有三篇課文，其中描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活的是 ，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間 的 。 詩(shī)人用兒童的思維，通 過孩子和媽媽的對(duì)話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西 和 。 講述了孫中山在私塾中不怕挨打， 大膽問老師，最終得到了老師的解答的故事，贊頌了孫中 山 、 的學(xué)習(xí)精神。 知識(shí)點(diǎn) 3快樂閱讀

6、十二、課內(nèi)閱讀。 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課 文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只 猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹 下跳孔雀舞摔跤做游戲招引來(lái)許多小鳥連松鼠山貍也趕來(lái)看 在選文中的“”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 選文主要寫了民族小學(xué)的小學(xué)生們 和 的 情景。 用“ ”畫出描寫窗外環(huán)境安靜的句子，并仿照句子再寫 一寫。 教室里特別安 靜， 。 4. 選文中，作者寫了 、 、 、 和 這幾種小動(dòng)物。 5. 想一想，作者寫民族小學(xué)，為什么還要寫這些

7、小動(dòng)物呢？ 參考答案 一、 r o ng shang shu 丘 hu a ng l i ku a ng 二、 坪壩 口笛 早晨 濕潤(rùn)服裝鮮艷絢麗戒尺 三 打幵 一打 真假 放假背誦 背包 圓羊圈 落后 落卜 挨打 挨著 四、 亻亭 停放 米 粗粗心目 睛 眼睛 氵涂 糊涂 五、 頭發(fā) 眼 手 面耳 牙 /flit 舞 口 舌 心 熱鬧口 1. 2. 3. 6 / 5 頭腦 手 腳 心膽 六、 照常寧?kù)o忽然仔細(xì)飄蕩 七、 肅靜安靜頓時(shí)霎時(shí) 八、 擬人排比夸張比喻 九、 1.學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。 2. 影子在墻上搖晃。/鳳尾竹的影子在墻上搖晃。 3. 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。 4. 果園里種了很多果樹，有梨樹、桃樹和杏樹。 十、黃牛 歌聲 鳴蟬 忽然 1.意欲捕鳴蟬 2.C 十一、1.民族銅鐘粗壯 2.綠葉雷云 3.學(xué)問學(xué)問，不 懂就要問 4.大青樹下的小學(xué) 團(tuán)結(jié)和友愛 花的學(xué)校 童真母愛 不懂就要問 認(rèn)真讀書勤 學(xué)