四年級語文上冊 習作四 我喜歡的動物作文課件2 新人教版

1、頭戴大紅花，頭戴大紅花，身穿什錦衣，身穿什錦衣， 好像當家人，好像當家人， 一早催人起。一早催人起。小小姑娘黑又黑，小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠，尖尖嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍，愛在森林愛玩耍，愛吃松子愛上樹。愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學中堂鎮(zhèn)第四小學執(zhí)教：袁月琴執(zhí)教：袁月琴習作四習作四猜謎語猜謎語耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。小時像逗號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍。名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。 在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡在口

2、語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提出修改意見，然后修改自己的習作。出修改意見，然后修改自己的習作。 在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡的動物。的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提的同學一起交流，學

3、習彼此的長處，互相提出修改意見，然后修改自己的習作。出修改意見，然后修改自己的習作。 白鵝白鵝一課第一段運用了這樣的一課第一段運用了這樣的總述句總述句“好一個高傲的動物！好一個高傲的動物！”然后從然后從“叫聲叫聲”“”“步態(tài)步態(tài)”“”“吃相吃相”等方面一一等方面一一分述。分述。這叫這叫 的表達方法。的表達方法。先總述后分述先總述后分述 鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！是架子十足！ 如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。子，你就甭想有魚咬鉤了。 貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。這叫這叫 的表

4、達方法。的表達方法。明貶實褒明貶實褒 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體與鴨相似，鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體與鴨相似， 但鴨的步調急促，有局促不安之相；鵝的步調但鴨的步調急促，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。 聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！厭！ 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。我不敢再討厭母雞了。一群雞雛。我不敢再討厭母雞了。這叫這叫 的表達方法。的表達方法

5、。對比對比 在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡的動物。的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提出修改意見，然后修改自己的習作。出修改意見，然后修改自己的習作。1 1、你喜歡什么動物？、你喜歡什么動物？ 3 3、你喜歡的動物有什么特點？、你喜歡的動物有什么特點？ 你要從哪一方面來突出它這個特點？你要從哪一方面來突出它這個特點？ 4 4、請你具體地來說一說它這方面的特、請你具體地來說一說它這方面的特點，在說的過程中要注意運用學過的點，在說的