中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué) 121(軸對(duì)稱)同步練習(xí) 試題_第1頁(yè)
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中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué) 121(軸對(duì)稱)同步練習(xí) 試題_第3頁(yè)
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1、12.1軸對(duì)稱一、選擇題(A)(B)(C)(D)1、下列平面圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是 ( )2、將寫有字“B”的字條正對(duì)鏡面,則鏡中出現(xiàn)的會(huì)是( )。 (A)B (B) (C) (D)3剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),剪紙的方法很多,下面是一種剪紙方法的圖示(如圖1,先將紙折疊,然后再剪,展開(kāi)即得到圖案):圖2中的四個(gè)圖案,不能用上述方法剪出的是( ) (1) (2)4、如圖,DE是ABC中AC邊的垂直平分線,若BC=8厘米,AB=10厘米,則EBC的周長(zhǎng)為( )厘米A16 B28 C26 D185、如圖所示,是四邊形ABCD的對(duì)稱軸,ADBC,現(xiàn)給出下列結(jié)論:AABCDOABCD;AB=BC;ABB

2、C;AO=OC其中正確的結(jié)論有( )A1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)6、下列說(shuō)法中正確的是( )(1)角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的線段長(zhǎng)相等;(2)角是軸對(duì)稱圖形(3)線段不是軸對(duì)稱圖形(4)線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等A、 B、 C、 D、二、填空題1軸對(duì)稱圖形中任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線段的_是該圖形的對(duì)稱軸2如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的_3角是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是_所在的直線4平面內(nèi)兩點(diǎn)A、B關(guān)于_對(duì)稱5、如圖(1)、圖(2)都是軸對(duì)稱圖形,圖(1)有_條對(duì)稱軸,圖(2)有_條對(duì)稱軸 圖(1)圖(2) 圖(3) 圖(4)6、ABC和ABC關(guān)

3、于直線L對(duì)稱,若ABC的周長(zhǎng)為12cm,ABC的面積為6cm2,則ABC的周長(zhǎng)為_(kāi),ABC的面積為_(kāi)7、如圖(4),ABC中AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D. 若AC+BC=10cm,則DBC的周長(zhǎng)為_(kāi)8、小強(qiáng)從鏡子中看到的電子表的讀數(shù)是15:01,則電子表的實(shí)際讀數(shù)是_。 三、解答題1如圖,已知ABC,請(qǐng)用直尺與圓規(guī)作圖,將三角形的面積兩等分(不寫作法,但要保留作圖痕跡)2已知圖中的圖形都是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)你畫出它們的對(duì)稱軸3如圖,已知點(diǎn)M、N和AOB,求作一點(diǎn)P,使P到點(diǎn)M、N的距離相等,且到AOB的兩邊的距離相等4、如圖,ADBC,BD=DC,點(diǎn)C在AE的垂直平分線上,AB+BD與DE的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?并加以證明.四、探究題如圖,ABC和ABC關(guān)于直線m對(duì)稱 (1)結(jié)合圖形指出對(duì)稱點(diǎn) (2)連接A、A,直線m與線段AA有什么關(guān)系? (3)延長(zhǎng)線段AC與AC,它

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