部編版六下語(yǔ)文《學(xué)弈(一)》導(dǎo)學(xué)稿_第1頁(yè)
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1、2020小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上直播導(dǎo)學(xué)稿 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)弈(一) 教材文本截圖一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。做到一邊想象畫(huà)面、揣摩心理,一邊讀好課文。2.能通過(guò)聯(lián)系上下文,結(jié)合注釋、插圖,疏通文意,說(shuō)出故事的內(nèi)容;3.明白作者運(yùn)用了對(duì)比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)和心理描寫(xiě)等手法,把這一道理融于故事之中,二、要點(diǎn)梳理1.同學(xué)們首先要能夠做到正確、流利地朗讀古文,注意文中一些字的讀音,如“為”“繳”“與”的讀音。2.能夠通過(guò)結(jié)合注釋、插圖,聯(lián)系上下文等方法,理解文章的意思。3.了解兩個(gè)學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成果不同,是因?yàn)橐粋€(gè)人專(zhuān)心致志,另一個(gè)人三心二意。三、文本賞析學(xué)弈選自孟子。告子上,全文共五句話(huà),雖不足百字

2、,卻把兩個(gè)人學(xué)弈的過(guò)程寫(xiě)得清楚明白,道理說(shuō)得透徹。第一句指出弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人,由此引出下第二句由兩個(gè)分句組成,分別寫(xiě)了兩個(gè)學(xué)棋的人的學(xué)習(xí)過(guò)程:一個(gè)人專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,另一個(gè)人表面雖然在聽(tīng),實(shí)際上卻神游八荒之外了。第三句說(shuō)明了學(xué)習(xí)的結(jié)果,雖然兩個(gè)人一起學(xué)下棋,但學(xué)習(xí)效果差異巨大,對(duì)比鮮明,令人忍不住探究背后的原因。第四、五兩句以設(shè)問(wèn)的方式,自問(wèn)自答,總結(jié)了全文,通過(guò)否定智力因素,讓讀者意識(shí)到是因?yàn)椴粚?zhuān)心致志,所以才會(huì)落后。全文短小精悍,通過(guò)講述一個(gè)完整的故事,事中見(jiàn)理,告訴讀者只有專(zhuān)心致志才能有所成就。四、知識(shí)積累(一)注釋1.本文選自孟子,告子上,題目為后人所加。弈,下棋。2.弈秋“秋”

3、是人名,因善于下棋,所以稱(chēng)為弈秋。3.通國(guó)全國(guó)。4.惟弈秋之為聽(tīng)只聽(tīng)弈秋的教誨。5.鴻鵠指天鵝、大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)。6.援引,拉。7.繳系在箭上的絲繩,這里指帶有絲繩的箭,射出后可以將箭收回。8.之他,指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。9.弗若不如。10.為因?yàn)椤?1.與同“歟”,句末語(yǔ)氣詞,表示疑問(wèn)。這里讀yú。12.然這樣。(二)譯文弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋指導(dǎo)兩個(gè)人下棋,一個(gè)人專(zhuān)心致志,一心只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)人雖然也在聽(tīng),卻一心以為有鳥(niǎo)要飛來(lái),想要拿弓箭把它射下來(lái)。雖然他與第一個(gè)人一起學(xué)棋,但是棋藝比不上人家。這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缛思覇?當(dāng)然不是這樣的。(三)寫(xiě)作手法1.對(duì)比:使弈秋誨

4、二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。2.設(shè)問(wèn):為是其智弗若與?非然也。3.心理描寫(xiě):一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。五、拓展提升(一)孟子孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱(chēng)“孔孟”,后人稱(chēng)他為“亞圣”。(二)孟子孟子是孟子和弟子們共同編寫(xiě)的,是“四書(shū)”之一。它反映了孟子的基本思想,內(nèi)容包括孟子的言行、政治學(xué)說(shuō)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng),在歷史上有極大的影響。告子是孟子書(shū)中的篇目,分上、下兩篇。(三)孟子·告子(上)(九)孟子曰:“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之為數(shù),小數(shù)也;不專(zhuān)心致志。則不得也。弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣,為是其智弗若與?曰:非然也?!保ㄋ模┧资榔嫒怂资榔嫒耸邱T驥才創(chuàng)作的短篇小說(shuō)集。各篇文字極精短,半文半白,帶有“三言?xún)膳摹惫P意。2008年版本包含18篇小說(shuō),2016年版本包含36篇小說(shuō)。如泥人張、刷子李

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