作文的擬題 (2)

1、淺談作文的擬題、開頭與結(jié)尾平潭鎮(zhèn)新崗小學(xué) 黎惠平一篇好的文章，除了要有正確的觀點、豐富的內(nèi)容和一定的語言修養(yǎng)外，還要掌握一些寫文章的技巧。寫文章的技巧是多種多樣的，在此，我只談?wù)勎恼碌臄M題和幾種常見的開頭與結(jié)尾的寫法。差的文章令人見而生厭，讀興索然；好的文章使人精神一振，回味無窮。語文教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出能令人“精神一振，回味無窮“的文章，方法是很多的，但教會學(xué)生擬好作文的標(biāo)題、寫好文章的開頭與結(jié)尾，卻是關(guān)鍵的一環(huán)。一、作文標(biāo)題的擬定方法指導(dǎo)。標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，因而擬一個能提挈全文，傳神動人的標(biāo)題是十分重要的。因此，我們在擬標(biāo)題時，首先要準(zhǔn)確扣緊話題，不能偏離話題

2、；其次要醒目，要扣住話題內(nèi)容，讓人一看就有一目了然，耳目一新的感覺；第三，要簡潔、精煉，給人留下深刻的印象；第四要有意蘊、有文采，能給人廣闊的想象空間。于此，介紹幾種常用的擬題方法： 1、直接以話題為標(biāo)題。這種辦法省事可靠，不會跑題。前提是所給的話題本身就新穎、簡潔、醒目、動人、精彩，同時，這個話題的范圍小，不寬泛。例如假如我會克隆這個話題，就可以直接以此作為標(biāo)題。2、另擬標(biāo)題。若命題作文所給的話題范圍很廣而且是一個詞語，如以“感恩”、“環(huán)?！睘樵掝}作文，如果直接以話題為標(biāo)題就不行了。其擬題方法是： 1）在所給的話題前面或者后面加上適當(dāng)?shù)脑~語。如以“感恩”為話題作文，其標(biāo)題就可以擬為

3、感恩，為人的底線、背起感恩的行囊走一生等。 2）根據(jù)所給話題及其提示，擬一個與話題原詞不一樣，但包含話題寓意的標(biāo)題。這種方法最能發(fā)揮考生的主觀能動性，擬出精彩、新穎的標(biāo)題。如以“家”為話題，就可以擬出生命的搖籃、人生的避風(fēng)港、溫暖的懷抱等這樣的好標(biāo)題來。 二、作文開頭的方法指導(dǎo)。文章的題目能讓人“眼睛一亮”，一個精心雕飾的“鳳頭”文章的開頭段同樣能勾起讀者的興趣，使人產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺。因此，語文教師應(yīng)該教會學(xué)生寫好精彩的開頭，掌握入題的技巧。為了幫助大家找出作文開頭的規(guī)律，我從一些記敘文，抒情散文中舉出實例，并一一加以分析說明，然后歸納總結(jié)，看看文章有哪些常見的開頭方法，從而使大家

4、得到啟發(fā)，作為今后教學(xué)的參考。1、開門見山，直接點題。這是最常見的一種開頭方法。所謂“開門見山”就是一開始就接觸主題，有的并點名題目，把你要寫的人和事，首先向讀者交代清楚，使人一看就知道你這篇文章的內(nèi)容。例如飛奪瀘定橋的開頭：“一九三四年四月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸是高山峻嶺，只有一條鐵索橋可以通過，這條鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。”本文開頭既直接點題，又交代了飛奪瀘定橋的時間、地點、人物和事件。2、描寫環(huán)境，渲染氣氛。有些文章一開頭就描寫景物，這是為了襯托人物是在這樣的環(huán)境里從事某項活動的，反映出它的艱巨性，這樣有助于表達文章的中心思想。例如賣火柴的小女孩：

5、“天冷極了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一夜大年夜。一個光著頭赤著腳的小女孩”文章一開頭寫景是為了烘托小女孩的悲慘生活，制造一種凄涼的氣氛，揭示當(dāng)時社會的黑暗。3、設(shè)問入題，引人入勝。文章是用來表達個人的觀點的，用設(shè)問開篇能使文章的思想性和深刻性具有啟發(fā)性效果，因為設(shè)問能引發(fā)人們的思考。而問題的答案，正是文章的中心思想。如“淘氣鬼”成了好學(xué)的人的開頭：“你認(rèn)識陶小剛嗎？他是我的同桌，如果你在前兩個月到我們學(xué)校來，沒有一個人不會告訴你，他是個淘氣鬼?？涩F(xiàn)在他變了，同學(xué)們都親熱地稱他為好學(xué)的人。究竟是什么原因使陶小剛變得這么快呢？”這樣的開頭可以誘使讀者的思維順著你的思路走下去。4、引借入題，

6、彰顯底蘊。我們在寫作之前，如果覺得某些詩句、歌詞、名言警句等很能表達自己文章的主題思想，就可以引用過來作為開頭，再用自己的經(jīng)驗來證明它的正確性。如冰心的每逢佳節(jié)一文開頭引用了王維的詩九月九日憶山東兄弟：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！比腩}新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。 5、排比入題，先聲奪人。排比句在推進文意、營造氣氛方面的功能是其他修辭手法所無法比擬的。文章開篇就用排比，可以在瞬時蓄積起強大的情感力量，激起讀者的共鳴。如朱自清的匆匆的開頭：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子

7、為什么一去不復(fù)返呢？”作者一開頭就爽快、明朗地抒發(fā)了對時間來去匆匆的惋惜與無奈之情。從而引起讀者的共鳴。文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要考慮文章的整體構(gòu)思，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。三、作文結(jié)尾的方法指導(dǎo)。與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領(lǐng)會文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“余音繞梁”。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使

8、記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求更好地表達中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。 1、照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法。 結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。郭沫若先生的白鷺一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩?！苯Y(jié)尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。 2、畫龍點睛的全文總結(jié)法。  這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評論。誰是最可愛的人一文的結(jié)尾段就屬于這種類型，這段文字兼

9、用議論與抒情的方式結(jié)束全文，最后一句話點題：“你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，他們確實是我們最可愛的人！”3、激勵讀者的感嘆法。  有些文章的結(jié)尾既不是總結(jié)中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎。白楊禮贊的結(jié)尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！” 4、引人深思的發(fā)問法。有些文章的結(jié)尾用問句啟發(fā)讀者去深入思考問題，增加文章的表達效果。如一夜的工作的結(jié)尾：“我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？” 文章的結(jié)尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且