立定跳遠(yuǎn)教案_第1頁
立定跳遠(yuǎn)教案_第2頁
立定跳遠(yuǎn)教案_第3頁
立定跳遠(yuǎn)教案_第4頁
立定跳遠(yuǎn)教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、立定跳遠(yuǎn)教案 班 級 : 初一(1)班 人數(shù):44人(女20人/男22人) 課次:第一次課 任課老師: 上課時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容 立定跳遠(yuǎn)場地器材 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí)60%以上的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)和方法。2.技能目標(biāo):通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的勇敢果斷、不怕苦、不拍累、互幫互助的思想品質(zhì)。提高學(xué)生的安全意識。  籃球場一片教學(xué)重點(diǎn)蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。教學(xué)難點(diǎn)蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。落地時(shí)前伸小腿。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織教法與學(xué)練法分項(xiàng)時(shí)間負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分課堂常規(guī)1、 體委整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)。2、 體委向老師報(bào)告出勤情況。3、 師

2、生問好。4、 檢查服裝、器材。5、宣布本次課的任務(wù)、目的及要求。6、安排見習(xí)生活動(dòng)。(1) 組織:組織學(xué)生四列橫隊(duì)集合(2) 要求:教師站在隊(duì)列前簡單的介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)并提出要求,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。聲音洪亮 (一)練習(xí)隊(duì)形:××××××××××××××××××××××××××××(2) 要求:快、齊

3、、靜(3) 見習(xí)生出列,幫助老師完成教學(xué)。要求:積極配合教師教學(xué)活動(dòng)。 2分鐘 小準(zhǔn)備部分慢跑4塊籃球場2圈三、徒手操1.頭部運(yùn)動(dòng)2.擴(kuò)胸振背運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.體側(cè)運(yùn)動(dòng)5.腹背運(yùn)動(dòng)6.弓步、撲步壓腿7.活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)  (一)組織:調(diào)動(dòng)學(xué)生兩列橫隊(duì)女生在前男生在后進(jìn)行慢跑。(1) 預(yù)計(jì)問題:學(xué)生打鬧,隊(duì)形不整齊。(三)處理手段:跟著學(xué)生一起跑。保持安靜,不要打鬧,保持隊(duì)形的整齊。(一)組織:全班分四組進(jìn)行練習(xí)。(二)教法:1.教師邊講解邊示范練習(xí)方法。2.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。對個(gè)別同學(xué)的不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行糾正,(三)要求:1.動(dòng)作示范正確2.口令整齊洪

4、亮(一)練習(xí)隊(duì)形:學(xué)生成兩列橫隊(duì)慢跑。(二)要求:保持安靜,不要打鬧,保持隊(duì)列的整齊。(1) 練習(xí)隊(duì)形:××××××××××××××××××××× ×××××××  (二)學(xué)練法:1.認(rèn)真看動(dòng)作示范。2.聽口令進(jìn)行練習(xí)。(三)要求:動(dòng)作準(zhǔn)確到位。 3分鐘3分鐘   中基

5、本部分基 本 部  分(一)立定跳遠(yuǎn)練習(xí)方法:預(yù)擺:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量往后擺。起跳騰空:兩腳快速用力蹬地,同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方擺動(dòng),向前上方跳起騰空,并充分展體。落地緩沖:收腹舉腿,小腿往前伸,同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng),并屈膝落地緩沖??谠E:一提二蹲三跳起,快速蹬地伸身體,收腹提膝前伸腿,輕巧下落屈膝起。教學(xué)重點(diǎn):蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。教學(xué)難點(diǎn): 蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。落地時(shí)前伸小腿。(2) 跳遠(yuǎn)接力比賽方法:學(xué)生分為4橫排,一縱隊(duì)的四位同學(xué)為一組,以立定跳遠(yuǎn)的技術(shù),一人跳一次

6、,前面的同學(xué)從規(guī)定的起點(diǎn)開始跳,后面的同學(xué)以前面的同學(xué)的腳后跟為起點(diǎn)接著往前跳??茨囊唤M的同學(xué)加起來跳的最遠(yuǎn)。進(jìn)行三組比賽。規(guī)則:立定跳遠(yuǎn)的方式跳,后面同學(xué)以前面同學(xué)的腳后跟為起點(diǎn)。懲罰:最后三名的組分別做收腹跳15次、10次、5次。(三)素質(zhì)練習(xí)(1) 收腹跳男生:20個(gè)×5組女生:15個(gè)×5組(一)組織:將學(xué)生分成四列橫隊(duì),教師在隊(duì)伍中間講解示范。(二)教法:1.教師講解、示范技術(shù)動(dòng)作。2.組織學(xué)生一排一排的進(jìn)行練習(xí)。3.整體講解糾正學(xué)生易犯錯(cuò)的動(dòng)作,后在個(gè)別糾正。4.請技術(shù)動(dòng)作好的同學(xué)出來做示范再講解。(三)要求:1.動(dòng)作示范正確。2.講解少而精,聲音洪亮。(四)預(yù)計(jì)

7、問題:1安全隱患。2左右的間隔距離過小練習(xí)時(shí)擺臂打手。(五)處理手段1練習(xí)時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。2提醒學(xué)生注意左右間隔。(1) 組織:將學(xué)生分成四列橫隊(duì),將一豎排的4位同學(xué)確定為一組。(2) 教法:1. 老師講解比賽的方法、要求、規(guī)則。2. 指揮學(xué)生進(jìn)行比賽。最后確定名次。(四)預(yù)計(jì)問題:1安全隱患。2學(xué)生沒有積極性。(五)處理手段1比賽時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。2提醒學(xué)生本隊(duì)是由戰(zhàn)斗力的集體。(1) 組織:將學(xué)生分成四列橫隊(duì)。(二)教法:口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)(3) 要求:口令清楚,聲音洪亮(一)隊(duì)形:×××××××

8、5;××××××××××××××××××××(2) 學(xué)練法:(1)看老師動(dòng)作示范。 (2) 一排一排的進(jìn)行練習(xí)。(3) 觀察其他同學(xué)的動(dòng)作。(3) 要求:認(rèn)真聽講解看示范。練習(xí)時(shí)開動(dòng)腦筋想技術(shù)動(dòng)作,認(rèn)真觀摩技術(shù)好的同學(xué)。注意安全。(一)比賽隊(duì)形:×××××××××××××

9、;×××××××× ×××××××要求:認(rèn)真比賽,注意安全,聽從安排,遵守規(guī)則。(一)練習(xí)隊(duì)形:××××××××××××××××××××× ××××××× 要求:動(dòng)作準(zhǔn)確到位??刂坪弥匦牟灰笱?。注意安全,不要跌倒了。 14分鐘6分鐘10分鐘中中中結(jié)束部分放松活動(dòng)。1. 自己抖動(dòng)放松手臂。2. 自己拍拍大腿小腿。2 本次課小結(jié)34 布置收拾器材四師生再見(一)組織:全班集體進(jìn)行(2) 教法:教師講解要領(lǐng)(三)要求:聲音洪亮(一)練習(xí)隊(duì)形:×××××××××××××××××&#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論