師范生2020年個人實習計劃書

1、師范生 2020 年個人實習計劃書本文是關于師范生 2020 年個人實習計劃書，僅供參考，希望對您有所幫助， 感謝閱讀。師范生 20xx 年個人實習計劃書 （ 一） 教育實習是師范生學習的重要組成部分，學校安排這次實習是為了讓我們在 實習完后應到達以下目標： 1. 具備成熟的基礎教育教師素質和能力 ;2. 畢業(yè)后能立 即勝任基礎教育教學工作，縮短“適應期” ;3. 具備初步教育教學研究能力，能運 用反思改進教育教學工作。要達到這個目標，針對自己，唯有對自己進行不斷的 反思，才能提高。在三年的學習中，通過聽取老師、同學的意見以及自己的思考，我認為自己 具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來

2、看，我的專業(yè)是教育學 （ 心理健 康教育方向 ） ，通過教育學原理、教育管理學、德育原理、發(fā)展心 理學、教育心理學等一些課程的學習，我掌握了教育學和心理學的基本原 理和一些具體操作方法 ; 另外，在課堂上，課外的學習中，掌握了大量的知識。其 次，各種實踐活動，尤其是上學期的試講， 使我得到了教學的系統訓練。從備課 到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn) 重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學經驗，在教學 的過程中不能很好的將書本知識與現實問題結合起來，在分析一些問題時并不深 入。在上課的時候會出現語塞的情況

3、，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺， 這樣就不容易吸引學生的注意力。針對這些缺點，在見習階段我打算做到以下幾個方面：認真聽取實習學校和 導師介紹學校、班級、學生情況 ; 觀摩導師的課堂教學以及班級管理，參加學校教 研活動，虛心學習各種教育、教學經驗 ; 認真批改學生的作業(yè)，學習運用各種方法 輔導學生，引導學生參加有益的課外活動。實習階段，在指導教師的指導下認真鉆研教材，寫出教案，認真?zhèn)湔n ; 聽同組 同學的課，課后進行反思，交流，相互提高 ; 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強 個別學生的輔導 ; 做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動 ; 開展調查研究和教 育科研工作，收集整理資料，為總結作

4、準備 ; 在完成上述實習任務的同時，做好教 研計劃。我想這次實習將是我人生中最寶貴的經歷，我希望通過這次的實習真正的鍛 煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應現實社會生活的機會。在這次的實 習中積累一些有用的社會經驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎。當然，實習不光是 為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑?學生交朋友，引導他們正確的學習、生活，在心理方面也要用自己所學的專業(yè)知 識對他們做好輔導。對實習基地的學生們真正的做出一些有用的事情，使他們健 康成長。師范生 20xx 年個人實習計劃書 （ 二）20XX年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科

5、目的 教育實習， 根據陜西師范大學教育實習工作條例 的要求， 特別制定如下計劃： 一、教育實習目的和要求：1、通過教育實習，使我們 （實習生）基本熟悉中學信息技術教學工作的各 個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教 學工作能力。2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成 基本的教學工作。3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現狀，根據現狀讓我們能有 針對性的進行教育教學。4、通過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉 學生獨立工作的能力。我對自己的要求：1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、2、必須遵守實習

6、學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。 時刻注意自己的言行舉止， 力求成為學生的表率。二、實習內容：（ 一 ） 、教學工作實習 根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、 評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。（1） 、聽課 聽課不少于 10 節(jié)，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。（2） 、參加教學評議 1-2 次。師范生 20xx 年個人實習計劃書 （ 三）20XX年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了向明中

7、學，我們首先是見了實習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見教導主任，登記完信息后，我們就 一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學生等級考試的 情況，該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興，雖然 我們才剛剛踏進這所學校，但是這意味著我們去了一所很不錯的學校，我們的實 習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學風格。然后勵老師問了下我們 學校對我們提出的實習要求，然后她根據我們學校的實習要求和自己的教學計劃， 對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教 案、還有就是協助她完成 moodle 里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思

8、考當今 課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用 moodle。勵老師對于我們的教學要求就是兩本教材和 moodle平臺的使用，兩本教材分 別是：高中信息科技 （統一模塊）和算法與程序設計 （選學模塊 ）。勵老師 的教學計劃是一個星期兩個教案，正式開學后的第一次課是對學生的初態(tài)測試， 即是學生的摸底考試，來了解下學生的信息技術水平。她對我們的要求是九月份 聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號， 10 月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學 習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個人都

9、配備了一 個新的一體機，供我們三個辦公和查找資料使用，我們三個都非常高興。勵老師 還帶我們參觀了該校的機房和實驗室，那里有 iphone 一體機實驗室，還有機器人 實驗室，即將有 ipad2 實驗室，看的我們三個那是一個羨慕，該?，F有的設施遠 遠超過了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關心和照顧 !我的實習計劃如下： 首先，協助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少 要完成 5個教案、10 次聽課記錄。但是我們三個都想聽聽其他課程老師的授課， 所以我們當時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們安排時間、事 先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽課的。其次，因為個人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺， 站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學那 邊學到的。再次，因為自己的論文主題和該門課程相關，所以想在實習期間在該學校完 成自己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數據。還有一點是導師希望我 的論文中能運用一些 moodle