XX2017-2018學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測

1、 XX2017-2018學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測 物理試卷 （滿分100分，考試時間90分鐘）2018.1 考生須知 1 .考生要認真填寫學校、班級、姓名、考試編號。 2 .本試卷共8頁，分兩部分。第 F 分選擇題，包道大題， 15個小題；第二部分非選擇題，包括三道大題，8個小題。 3 .試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4 .考試結(jié)束后，考生應將試卷答題卡放在桌面上，待監(jiān)考老師收 回。 第一部分選擇題（共45分） 一、單項選擇題。本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，選對得3分，選錯或不答的得0分。 1,下列各物

2、理量中，屬于標量的是 A.位移B.路程C.速度D.加速度 2,下面列出的單位，均屬于國際單位制中的基本單位的是 A.m、N、JB.m、kg、JC.m、kg、sD.kg、m/s、N 3 .物理學發(fā)展史上，有一位科學家開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結(jié)合的科學研究方法，并研究了落體運動的規(guī) 律，這位科學家是 A.伽利略B,牛頓iC.亞里士多德D.笛卡爾 4 .學校操場的環(huán)形跑道周長是400m,小明同學沿著跑道跑了一圈后又回到了原出發(fā)點。則他運動的 A.路程是400m,位移大小是400m B.路程是400m,位移是0 C.路程是0,位移大小是400m D.路程是0,位移0是0 5,加速度是描述物體速度變化快慢

3、的物理量。以下是生活中對“加速度”的幾種說法，其含義與物理學中的加速度不同的是 A.跑車比一般汽車的加速性能好 B.小汽車比大貨車提速快 C.汽車剎車太急 D.高鐵列車比汽車運行快 6.如圖1所示，一個長約1.5m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況；抽去里面的空氣后，再把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況。下列說法正確的是圖 A,玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛下落一樣快 B,玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛均做自由落體運動 C.抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片和小羽毛下落一樣快 D.抽去玻璃筒里的空氣后，金屬片比小羽毛下落快 9.

4、 7. a、b間一定有彈力的是 某探險者在野外攀巖時，踩落一小石塊，約 最接近 8. 3s后聽到石塊直接落到崖底的聲音, 在如圖2所示的圖像中， 表示物體做勻變速直線 運動的是 在圖3中，所有接觸面均光滑，且a、b均處于靜 止狀態(tài)，其中A、D選項中的細線均沿豎直方向。 探險者離崖底的高度 A.15mB.40m C.60mD.90m B 10. 小剛同學學完牛頓第一定律和慣性概念后，試圖用其分析判斷生活中的現(xiàn)象，其中正確的是 A.向上拋出的物體，之所以向上運動，一定受到了向上的作用力 B.汽車安全帶的作用是為了減小人的慣性 C.沿水平方向飛行的飛機，只有當目標在飛機的正下方時投下炸彈，才能擊中目

5、標 D.地球自西向東自轉(zhuǎn)，某人在地面上豎直向上跳起后，一定會落回原地 11. 一物體沿直線運動，其速度v隨時間t變化關系的圖像如圖4所示。由圖 像可知 A. 02s內(nèi)的位移等于23s內(nèi)的位移 B. 02s內(nèi)的位移大于23s內(nèi)的位移 C. 02s內(nèi)的加速度大于23s內(nèi)的加速度 12. D. 03s內(nèi)物體的運動方向發(fā)生了改變 用傳感器探究作用力與反作用力的關系實驗中，把兩只力傳感器同時連在計算機上，其中一只系在墻上, 另一只握在手中，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，拉動手中的傳感器，兩只力傳感器的相互作用力隨 著時間變化的圖像就顯示在計算上，如圖5所示。通過此實驗，可以得到的結(jié)論是 A.作用力與反作

6、用力在任何時 刻大小都是相等的、方向都是相 反的 B.作用力與反作用力同時產(chǎn)生、 同時消失、合力為零 C.作用力與反作用力作用在同 一物體上 D.在兩個運動物體之間，作用力與反作用力也時刻大小相等、方向相反 圖5 13 .如圖6所示，某同學將一木箱沿地面推行5m,他推木箱的力與地面 平行，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)處處相同。他分別按下面兩種情形推：沿水平地面加速推行；沿水平地面勻速推行。關于木箱受到的力做功情況，分析正確的是 A.在過程中，推力做功較多 B,在過程中，推力做功較多 C.在過程中，克服摩擦力做功較多 D,在過程中，克服摩擦力做功較多 14 .圖7為某城市雕塑的一部分。將光滑的球放置

7、在豎直的高擋板AB與豎直的矮擋板CD之間，C與AB擋 CD擋板的C端略向右偏移了少許。則與C端未偏移時相 比，下列說法中正確的是 A.AB擋板的支持力變小,B.AB擋板的支持力變小,C.AB擋板的支持力變大, D.AB擋板的支持力變大,C端的支持力變小 ,-I 如圖8所示，處于自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球從彈簧的另 一端所在位置由靜止釋放，設小球和彈簧一直處于豎直方向，彈簧的勁度系數(shù)為ko在小球?qū)?彈簧壓縮到最短的過程中，下列敘述中不正確的是 A.小球的速度先增大后減小 B.小球的加速度先減小后增大 C.小球速度最大時彈簧的形變量為-mgk D.彈簧的最大形變量為mg

8、 k 第二部分非選擇題（共55分）;I/ 二、填空題。本題共3小題，每小題4分，共12分。 如圖9所示，用輕細繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為0,重力加速度為g。則OA繩上的拉力T=,OB繩上的拉力T2=。 如圖10所示，水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力 G=1000N,貨箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)尸0.3。 某人用F=200N的水平力拉貨箱， 沒有拉動， 則貨箱受到的靜摩擦力大小為N;如果拉貨箱的水平力增加到400N,則貨箱受到的摩擦力大小為N（可認為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力）。 18.籃球是一項很受歡迎的運動?！吧匣@”是籃球中的

9、一種動作，指進攻到籃下 的位置跳起， 把籃球升起接近籃筐的位置， 再以單手將球投進。 其中跳起過程可分為下蹲、蹬地、離地 上升、下落四個過程。蹬地的過程中，運動員處于狀態(tài)；離地上升的過程中，不計空氣阻力,運動員處于狀態(tài)（兩空均選填“超重”、“失重”或“完全失重”）。板的距離小于球的直徑。由于長時間作用, C端的支持力變小 C端的支持力變大 C端的支持力變大 15. 16. 17. 圖 6 圖9 圖10 三、實驗題。本題共1小題，共14分 用如圖11所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗。 面列出了一些實驗器材： 打點計時器、 紙帶、 刻度尺、 帶滑輪的長木板、 墊塊、小車和祛碼、砂

10、和砂桶。除以上器材外，還需要的兩種實驗器材是。 A.秒表B.天 平（附整碼） C.直流電源D.交流電源 （2）實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是。 A.小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受純的拉力時沿木板做勻速直線運動。 B.小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動。 C.小車放在木板上，小車后面拴一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受純的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。 （3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速

11、運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上整碼的總質(zhì)量M之間應滿足的條件是。 （4）實驗中需要計算小車的加速度。如圖-12所示，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為X1,B、C間的距離為X2,則小車的加速度a=。已知T=0.10s,X1=5.90cm,X2=6.46cm,則a=m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）o J7廳 ABC Q1I）（5）某小組在探究“外力一定時， -X1X2加速度與質(zhì)量的關系”時，保持砂 圖12 和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出

12、小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖13（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學認為應該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)上是否成正比， M 并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)上的圖像，如圖13（乙）所示。你認為同 M 學（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。19. （6）另一小組在研 究 “質(zhì)量一 定時，加速 度與力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變砂的質(zhì)量來改變小車受到的拉力F, 根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出aF圖像，如圖14所示。發(fā)現(xiàn)圖像不過原點，末端發(fā)生了彎曲， 出現(xiàn)這種情況可能的原因是。 A,平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且小車質(zhì)量較大 B,平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

13、C.平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大 D,平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且小車質(zhì)量較大 四、論述計算題。本題共4小題，共29分，解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有效值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。 20. （6分）一輛汽車由靜止開始，以加速度a=2m/s2在平直路面上勻加速行駛。求: （1）汽車在10s末的速度大小是多少？ （2）汽車在10s內(nèi)的位移大小是多少？ 21. （7分）一汽車的質(zhì)量為m=5X103kg,其發(fā)動機的額定功率為Po=60kW。該汽車在水平路面上行駛時, 所受阻力是車的重力的0.05倍，重力加速度g取10m/s2。若汽車始終保持額定

14、的功率不變從靜止啟動， 求： （1）汽車所能達到的最大速度是多少？ （2）當汽車的速度為8m/s時，加速度大小為多少？ 22. （8分）質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點），放在傾角為。、質(zhì)量為M的斜面體上，斜面體的各接觸面均光滑。 （1）如圖15（甲）所示，將斜面體固定，讓小物塊從高度為H的位置由靜止下滑，求小物塊的加 速度大小及滑到斜面低端所需的時間。 （2）如圖15（乙）所示，對斜面體施加一水平向左的力 左做加速運動，求水平力F的大小。 23. （8分）如圖16所示，一豎直放置的輕彈簧兩端各拴接一個物塊 精心整理F,可使m和M處于相對靜止狀態(tài)，一起向 （甲）（乙） 圖13 A和B,整個系統(tǒng) 圖

15、16 處于靜止狀態(tài)。已知物塊A的質(zhì)量為mA=2kg,物塊B的質(zhì)量為mB=4kg,輕彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m。 現(xiàn)對物塊A施加一豎直向上的力F,使A從靜止開始向上做勻加速直線運動，經(jīng)t=1.0s物塊B剛要離開地面。設整個過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物塊B剛要離開地面時，物塊A上升的距離x; （2）此過程中所加外力F的最小值F1和最大值F2的大小。 昌平區(qū)20172018學年第一學期高一年級期末質(zhì)量抽測 物理試卷參考答案2018.1 第一部分選擇題（共45分） 、單項選擇題。本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個 選

16、項符合題意，選對得3分，選錯或不答的得0分。 第二部分非 擇題（共55分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B D C C B B D 題號 11 12 13 14 15 11. 答案 B A A C -D 分 0 、填空題。本題共3題，每小題4分, 小 共12 16. mgan0（2分） 17. 200（2分） 18.超重（2分） 3（2分） cos 二 300（2分） 完全失重（2分） 三、實驗題。本題共1小題，共14分。 1XJIS 19.（14分） （1）BD（2分）（2）C（2分）（3）mM（2分） （4）x-x（2分）,0.56（2分）（5）乙（2

17、分）（6）B（2分） T2 四、論述計算題。本題共 4小題，共29分，解答時寫出必要的文字說明、公式或表達式。有數(shù)值計 算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。 20.（6分） （1） vt=v0+at =20m/s ,、12 （2） x=v0tat 2 （2分） （1分） （2分） =100m （1分） 21.(7分) (DP=Fv 汽車速度最大時，F(xiàn)=f f =24m/s P0 （2）汽車速度v=8m/s時，牽引力F=一=7,5X10Nv （1分） （1分） （1分） （1分） （1分） 、一F-f. 汽車的加速度a=(1分) m =1m/s211分) 22.(8分) (1)斜面體固定時，mgsin8=ma(1分) /I 所以a=gsinH(1分) H12 atsin12 2H 所以tgs/i (2)斜面體與物塊一起加速運動時, 對整體有：F=(m+M)a 對物塊有：mgtan=ma 所以F=(m+M)g