魯人版高中語文選修“唐宋詩詞選讀”課外自讀 李清照詞四首《一剪梅》優(yōu)質(zhì)ppt課件

1、一剪梅一剪梅 李清李清照照品品意意象象析感情自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)一、字音認讀一、字音認讀1玉簟秋玉簟秋( )輕解輕解( )羅裳羅裳( )2.玉簟秋玉簟秋(din)輕解輕解(ji)羅裳羅裳(chn)二、詞語積累二、詞語積累1紅藕香殘玉簟秋紅藕香殘玉簟秋?。褐裣。褐裣?秋：秋涼秋：秋涼2云中誰寄錦書來云中誰寄錦書來云中：空中云中：空中 錦書：寫在錦帛上的信錦書：寫在錦帛上的信3花自飄零水自流花自飄零水自流 自：自在自：自在4才下眉頭，卻上心頭才下眉頭，卻上心頭下：名詞用作動詞，消逝下：名詞用作動詞，消逝上：名詞用作動詞，繞上上：名詞用作動詞，繞上l宋代著名女詞人，號易安居士。婉約派代表。宋代著名女詞

2、人，號易安居士。婉約派代表。l婚前婚后都生活在書香世家，其父李格非是蘇婚前婚后都生活在書香世家，其父李格非是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠是著名的金石考證家。李軾的學(xué)生，其夫趙明誠是著名的金石考證家。李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。清照夫婦雅好詞章，常相唱和。l11271127年，靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，后年，靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，后來丈夫病死，亡國繼以亡家，余生孤苦，郁郁而來丈夫病死，亡國繼以亡家，余生孤苦，郁郁而終。終。李清照1084-1155l 以南渡為界，以南渡為界，l 前期詞寫天真爛漫的少女時代和極盡相思之苦前期詞寫天真爛漫的少女時代和極盡相思之苦的思婦情結(jié)，明快妍麗，如的思婦情

3、結(jié)，明快妍麗，如；l 南渡之后國破家亡夫死，詞風(fēng)轉(zhuǎn)為凄苦悲愴、南渡之后國破家亡夫死，詞風(fēng)轉(zhuǎn)為凄苦悲愴、哀婉動人，如哀婉動人，如。李清照1084-1155l 李清照和趙明誠夫妻李清照和趙明誠夫妻感情甚好，家庭生活充溢感情甚好，家庭生活充溢了學(xué)術(shù)和藝術(shù)的氣氛，非了學(xué)術(shù)和藝術(shù)的氣氛，非常美滿。惋惜新婚不久，常美滿。惋惜新婚不久，趙明誠遠行，李清照便寫趙明誠遠行，李清照便寫下了這首下了這首。紅藕紅藕/ /香殘香殘/ /玉簟玉簟/ /秋。輕解秋。輕解/ /羅裳，獨上羅裳，獨上/ /蘭舟。蘭舟。云中云中/ /誰寄誰寄/ /錦書錦書/ /來？雁字來？雁字/ /回時，月滿回時，月滿/ /西樓。西樓?；ㄗ曰ㄗ?

4、 /飄零飄零/ /水水/ /自流。一種自流。一種/ /相思，兩處相思，兩處/ /閑愁。閑愁。此情此情/ /無計無計/ /可可/ /消除，才下消除，才下/ /眉頭，卻上眉頭，卻上/ /心頭。心頭。他從詩詞感遭到了什么？他從詩詞感遭到了什么？請找出表現(xiàn)作者心境的詞眼。請找出表現(xiàn)作者心境的詞眼。獨獨 相思相思 愁愁憂傷憂傷本詞由哪些意象構(gòu)成，營造了什么樣的意境，來表達這種相思之愁的？ 意象是詩歌中浸染了作者感情的東西，是詩人用意象是詩歌中浸染了作者感情的東西，是詩人用來興寄思想感情的人、物、景、事等。來興寄思想感情的人、物、景、事等。“千錘萬鑿出深山，烈火焚身假設(shè)等閑。粉身碎骨渾不怕，只留潔白在人間

5、。(于謙) ，借“石灰這個意象表達了本人高潔的理想意象意象:物物香殘紅藕、玉簟、蘭舟、香殘紅藕、玉簟、蘭舟、錦書、雁、月、西樓、花、水錦書、雁、月、西樓、花、水 事事輕解羅裳，獨上蘭舟輕解羅裳，獨上蘭舟 景景雁字回時，月滿西樓雁字回時，月滿西樓明確：明確：小組討論小組討論 他以為哪個意象最能表達作者的情感？為什么？紅藕香殘紅藕香殘 點明時節(jié)，透顯露秋景的冷落、蕭條， 而且渲染了環(huán)境氣氛。 季節(jié)的變化，還會使女詞人產(chǎn)生丈夫 離 離家日久的覺得，使她感到孤單寂寞。 秋天來了，荷花凋謝，含有青春易逝、 紅顏易老之意。玉簟玉簟 暑退秋來，竹席暑退秋來，竹席也涼了也涼了, 不止是說天不止是說天氣變涼，其

6、實也含有氣變涼，其實也含有“人去席冷之意，人去席冷之意，跟她獨守空房關(guān)系更跟她獨守空房關(guān)系更為親密，為親密， 烘托出詞人烘托出詞人冷清與孤寂。冷清與孤寂。衰敗衰敗 凄涼凄涼輕解羅裳，輕解羅裳，獨上蘭舟。獨上蘭舟。獨換上秋裝單獨蕩舟水上，其映托對照出：假設(shè)丈夫在家，夫妻一同去劃船該多好啊。過去和夫君雙雙泛舟，充溢詩情畫意，今天單獨擊楫，眼前的情景只能勾起往事孤寂孤寂 憂慮憂慮雁字回時，月滿西樓 雁字、月和西樓三個物象組成一個場景：大雁列隊歸來，月光灑滿西樓。 以樂景寫哀情： 凄涼 哀愁花自飄零水自流容貌如花，光陰如水，落英紛紛，流水匆匆容貌如花，光陰如水，落英紛紛，流水匆匆用自然界沒有情感體驗的

7、落花、流水來烘托、暗示作者內(nèi)心用自然界沒有情感體驗的落花、流水來烘托、暗示作者內(nèi)心的的“閑愁閑愁孤寂 衰敗此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭 ?！扒橐谩坝嬒?，可知其重；“無計可消除，可知其深。 化用范仲淹在中的句子“眉間心上無計相逃避。經(jīng)過紅藕、玉簟、蘭舟、雁和月等意象，描畫了一幅凄涼、哀愁的畫面，表達了詞人獨居生活的寂寞和對丈夫的相思之苦。 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。 意象的疊加，描畫出一幅深秋晚景的凄涼意象的疊加，描畫出一幅深秋晚景的凄涼畫面，游子懷鄉(xiāng)思家畫面，游子懷鄉(xiāng)思家 朱紅 我是舊帆，他就是港口的燈火。 我是優(yōu)游的天鵝，他就是湖泊。

8、 他是朱唇，我就是纏綿的熱吻。 他是苦淚，我就是碎裂的心魄。 他是我的主宰，我俯視的星座 我是他幸福的奴仆呀，我的祖國！對祖國的愛戀對祖國的愛戀流水、花、月、夕陽、流水、花、月、夕陽、鴻雁、松、梅、竹、菊鴻雁、松、梅、竹、菊 任選以上三種意象，寫幾句詩詞或一小段文字，能準(zhǔn)確地用所選意象表達本人的情感。1、知識加油站：背誦全詞并閱讀李清照的相關(guān)作品。2、作業(yè)1在了解全詞感情內(nèi)涵的根底上，將原詞改寫成一篇200字左右的情景交融的散文。 2比較閱讀和。 閱讀范仲淹的閱讀范仲淹的，看看范仲淹所寫，看看范仲淹所寫之愁與李清照之愁有何不同？之愁與李清照之愁有何不同？漁家傲漁家傲塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留

9、意，四面塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍青絲征夫淚。悠悠霜滿地。人不寐，將軍青絲征夫淚。李清照婉派約詞作特點李清照婉派約詞作特點言語特征：言語特征： 清麗典雅清麗典雅藝術(shù)風(fēng)格：藝術(shù)風(fēng)格： 婉轉(zhuǎn)含蓄婉轉(zhuǎn)含蓄題材內(nèi)容：題材內(nèi)容： 離愁別怨離愁別怨紅藕香殘玉簟秋?；ㄗ燥h零水自流。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一剪梅眉上愁云剛消，卻又上了心頭。眉上愁云

10、剛消，卻又上了心頭。紅艷的荷花曾經(jīng)凋殘，玉席生涼。紅艷的荷花曾經(jīng)凋殘，玉席生涼。悄然地提起羅裙，單獨來到船上。悄然地提起羅裙，單獨來到船上。云中可有誰寄來書信？云中可有誰寄來書信？一排大雁曾經(jīng)飛走，西樓滿是清一排大雁曾經(jīng)飛走，西樓滿是清冷的月光。冷的月光。 花已飄落，流水也悠悠流走?；ㄒ扬h落，流水也悠悠流走。同是一種相思，分成兩處閑愁。同是一種相思，分成兩處閑愁。這種閑愁真實無法消除，這種閑愁真實無法消除，1 1、代指書信；、代指書信；2 2、渲染氣氛，表現(xiàn)環(huán)境的、渲染氣氛，表現(xiàn)環(huán)境的悲凄；悲凄；3 3、寄予濃濃的相思之情、寄予濃濃的相思之情; ; 云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。雁 1

11、1、曉鏡但愁云鬢改，夜吟、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。應(yīng)覺月光寒。 李商隱李商隱 2 2、明月樓高休獨倚，酒入、明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。愁腸，化作相思淚。 范仲淹范仲淹 寫眼前之景，花落水流與“紅藕香殘、“獨上蘭舟相拍合 花飄水流，是物的自在之態(tài)，女詞人見此景象極為傷懷，但花和水卻不理睬她的情懷，照舊不停地飄落，不停地流逝。 其所象喻的人生、年華、愛情、離別與晏殊的“無可奈何花落去有異曲同工之處。例句：鄉(xiāng)愁是故土那灣永遠流淌的小溪。仿寫：離愁是 幸福是 歡樂是 悲傷是 愛是 閱讀下面的例句，試用一種閱讀下面的例句，試用一種意象表達本人的一種感情。意象表達本人的一種感情。 一個

12、人的世界，牽掛的是遠方。 獨，為了排遣心中的冷漠孤寂，我換上秋裝單獨蕩舟水上。一個“獨字用的好，一個人的世界牽掛的是遠方。其映托對照出：假設(shè)丈夫在家，夫妻一同去劃船該多好啊。過去和夫君雙雙泛舟，充溢詩情畫意，今天單獨擊楫，眼前的情景只能勾起往事，這樣的愁，怎能排遣得了呢？玉簟玉簟 暑退秋來，竹席也涼了, 不止是說天氣變涼，其實也含有“人去席冷之意，跟她獨守空房關(guān)系更為親密， 烘托出詞人冷清與孤寂。 假設(shè)說“紅藕香殘是從客觀景物與視覺、嗅覺來表現(xiàn)秋的到來，那么“玉簟秋就是經(jīng)過詞人的客觀感受與觸覺來表達秋的到來 這樣一句話就把客觀和客觀，景和情都融化在一同了。 鄉(xiāng)愁是故土那灣永遠流淌的小溪。 離愁是 一堆剪不斷的亂麻。 幸福是 媽媽雨中送來的雨傘 。 歡樂是 蛋糕上甜蜜的鮮奶油。 悲傷是 逆流的河。 愛是 大手牽小手的背影。讀通：讀得準(zhǔn)