森林防火知識課教案

1、森林防火知識課教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。5、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。6、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的 方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能 力。7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作

2、能力。培養(yǎng)學(xué)生積極 主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。教學(xué)重點：森林防火的重要性。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。 從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護林防火的宣傳員。教學(xué)難點：正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán) 境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。教學(xué)準(zhǔn)備：1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而 且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然 做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害

3、嗎？老師 在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例 說一說。2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（ 1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（ 2）圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？（ 3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？4、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火

4、意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是 一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。燒荒；煉山造林；燒灰積肥；燒田展；燒秸稈；林區(qū) 內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒 香點燭、燃放鞭炮；林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；（10）進入林區(qū)的汽車漏 火、噴火；（11）旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；（12）機械跑火；（13）雷擊 起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。3、“護林

5、防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴

6、的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、神農(nóng)架護林防火重要性：神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)唯一保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi)森林覆蓋率88%，保護區(qū)內(nèi)達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。1990年 12月，神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入國際“人與生物圈”保護區(qū)網(wǎng)。神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完

7、好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)唯一保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是最富特色的壟斷性的世界級旅游資源，動植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。 - “護林防火工作是林區(qū)天大的事”三、森林火災(zāi)的防范知識1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。2、群策群防，森林防火有力量。3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。4、防止火災(zāi)，愛護森林。5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)

8、批準(zhǔn)不燒，沒有專人負責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不 燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不 準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火 柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū) 蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實施爆破和實彈射擊。7、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我 們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、 鞭炮。8、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野

9、外用火行為。10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。11、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得 自發(fā)上山撲火。12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用 電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、 燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。四、愛森林故事會1、指名說防火的故事。2、說一說如何從小愛森林，愛自然。3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。五、引導(dǎo)研讀，歸納整理1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊 雜志等，并加以研讀。2、以小組

10、為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊 或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示六、競賽活動，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（ 5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補充題

11、目。）（ 1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ 2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（ 3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（ 4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住 頭腦，尤其是口鼻部。（ 5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑 水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戲你拍八我拍八，電線不能隨便拉你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。七、小組討論設(shè)計森林防火措施1. 分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。2. 小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點 （線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3. 發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。4交流點評。八、知識鞏固：1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。九、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員