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?王二小?教學(xué)二第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)1出示生字詞卡片，檢查生字的讀音。2指名朗讀課文。3指名說一說王二小是怎樣幫助八路軍消滅敵人的。二、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字1啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字自己分析樣、響的字形。重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)記以下幾個(gè)字。員：下半部不是見，最后一筆是點(diǎn)。路：左面是足字旁，右面上邊是折文兒，不是反文兒。軍：上面是禿寶蓋兒，不是寶蓋兒。2課后練習(xí)第2題。先讀生字，用筆描寫后，臨寫1個(gè)，對(duì)照范字再寫1個(gè)。重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字。王：三橫要平行，長(zhǎng)短不同，第三橫最長(zhǎng)。前：筆畫較多，要寫緊湊些。左下的月第一筆是豎。響：左窄右寬，左邊的口處于中間偏上部位。三、朗讀課文自由讀、指名讀、齊讀四、課堂練習(xí)1課后練習(xí)第3題。先指名讀一讀詞，長(zhǎng)長(zhǎng)與常常，都讀chaacute;ngchaacute;ng，但是它們的意思不同。長(zhǎng)長(zhǎng)是很長(zhǎng)的意思。常常是經(jīng)常的意思。學(xué)生自由讀句子后口頭填空。第1、2句填常常，第3句填長(zhǎng)長(zhǎng)。啟發(fā)學(xué)生用這兩個(gè)詞說句子，如媽媽的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走進(jìn)烈士陵園。教師常常表揚(yáng)我。夏天常常下大雨等。五、聽歌曲?歌唱二小放牛郎?然后齊唱板書設(shè)計(jì)王二小darr;一邊放牛，一邊放哨darr;把敵人帶進(jìn)埋伏圈darr;榮耀犧牲敵人darr;

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