濟(jì)源市中小學(xué)心理健康教育示范校自評表

1、附件2：濟(jì)源市中小學(xué)心理健康教育示范校自評表學(xué)校名稱河南省濟(jì)源市下冶一中校長姓名聯(lián)系方式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式電子信箱xyyzxljk hnjyhxl學(xué)校概況（學(xué)校規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)校心理健康特色等）下冶一中位于濟(jì)源市西南部，北依國家級著名風(fēng)景名勝區(qū)王屋山，南臨舉世聞名的黃河小浪底水利樞紐工程，毗鄰陽下公路，交通便利，設(shè)施完備。學(xué)校建于1968年，占地36畝，建筑面積近萬平方米，是一所全日制四軌初級中學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，擁有在校學(xué)生540余人，教職工40余人，其中專任教師32人，一級教師12人，二級教師22人，達(dá)到本科學(xué)歷的有33余人，教師平均年齡33歲，一批年輕有為的省市級學(xué)科帶頭人，骨干教師

2、正在教學(xué)一線無私奉獻(xiàn)，建功立業(yè)。 學(xué)校以“成為師生自由幸福的沃土、成為師生健康成長的樂園”為辦學(xué)方向，堅持“以人為本、以德養(yǎng)校、質(zhì)量立校、科研興校、素質(zhì)強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“培養(yǎng)習(xí)慣、塑造性格、啟迪智慧、張揚個性”為辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，設(shè)立首席教師制，進(jìn)行教改實驗，以構(gòu)建師生自主探究的課堂為載體，教案成了教學(xué)案，小鼠標(biāo)推動大課堂?！耙恢髁h(huán)”的教學(xué)模式已具雛形。近年來，已經(jīng)連續(xù)為高一級學(xué)校輸送了近2000名優(yōu)秀人才。學(xué)校素質(zhì)教育碩果累累，課本劇愚公移山、范進(jìn)中舉、孔乙己新編無鹽娘娘連續(xù)榮獲市一等獎，籃球操獲山區(qū)組第一名，廣播操比賽獲市一等獎。學(xué)校每年舉辦元旦文藝匯演，學(xué)生書畫展等

3、為學(xué)生提供了自我展示的平臺，為他們插上了放飛理想的翅膀。 學(xué)校非常重視心理健康教育，通過自編教材，形成了以我的青春我把握，我的未來我做主為主題的涵蓋七八九年級的心理健康課，還形成了部分課件。多次派遣教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，形成自主特色。目前，全校師生正以飽滿的熱情，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，崇尚卓越，追求一流，為創(chuàng)濟(jì)源名校而奮斗。課程設(shè)置情況（課時、開課時間、教材版本、教學(xué)參考書）學(xué)校從2011年開設(shè)心理健康課，每兩周一節(jié)，初期為自主編寫的教材，后來用北京師范大學(xué)出版社出版，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室組編的經(jīng)河南省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的心理健康教材。心理輔導(dǎo)室建設(shè)情況（面積和設(shè)施，創(chuàng)立時間、運作狀態(tài)

4、，包括開放記錄和檔案建立、圖書資料情況、近三年學(xué)校對心理輔導(dǎo)室投入情況等）學(xué)校自2012年創(chuàng)立心理輔導(dǎo)室，包括心靈驛站、休閑吧、涂鴉室、減壓室等四個功能室，（心靈驛站約為21平方米、休閑吧約為21平方米、涂鴉室約為63平方米、減壓室約為63平方米），每周固定11：0012：00和4：005：00為開放時間，建立開放記錄和檔案?，F(xiàn)有圖書音像資料100冊以上，2014年4月投資五千余元購置了兩套心理沙盤，投資三千余元購置了團(tuán)體心理輔導(dǎo)工具箱，2014年6月投資兩萬余元購置了音樂放松按摩椅和宣泄人，2015年又購置了六個宣泄人和10副心理掛圖，下一步將加大投入。輔導(dǎo)師資情況（專職、兼職人數(shù)，來訪者情

5、況統(tǒng)計、輔導(dǎo)成績資料，有具體證明資料）學(xué)校配備一名兼職輔導(dǎo)老師，建立以12名班主任為主干的教師隊伍。心理健康教師培訓(xùn)情況（有具體證明資料）2013年赴洛陽參加2013年心理優(yōu)質(zhì)課觀摩會；2014年5月赴鄭州參加心理健康教育教學(xué)培訓(xùn)；2014年9月赴鄭州參加中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)2015年9月參加濟(jì)源市心理健康教育培訓(xùn)教師科研和獲獎情況黃嘯雷老師的我愛您父母獲2013年河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果二等獎。我校黃嘯雷的直面“早戀”、閆利娟的相信自己、趙小社的我喜歡的少男少女形象分獲2014年度濟(jì)源市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計評選一二等獎。2015年我校的心理劇煩惱向左 愛向右獲河南省二等獎。心理健康教師待遇和工作量情況 心理健康教師滿工作量，待遇相當(dāng)于班主任。班主任、學(xué)科教學(xué)、管理等活動中進(jìn)行心育情況學(xué)校要求班主任、學(xué)科教師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科滲透心理健康教