2020年幼兒園小班春季學期個人工作總結

1、幼兒園小班春季學期個人工作總結當幼兒教師必不可少的， 甚至幾乎是主要的品質就是熱愛學生，下面是為你精心的初中心理健康教育，希望對你有幫助！開學初 _ 身影還在眼前浮現， 實在是讓人感嘆時間的飛逝， 竟讓自己的腳步如此匆忙。現將半年來工作總結如下：高爾基曾經說過： “誰愛孩子， 孩子就愛他。 只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素質就是要有愛， 用心去愛每一個孩子。 面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽略孩子的一些感受。 記得一次我?guī)е⒆觽內ゲ賵鰬敉饣顒印?幾個孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手

2、，一個人往前走。當我再次回頭時無意間發(fā)現剛才伸手的孩子噘著嘴巴， 低著頭， 臉上沒有了最初的笑容， 我突然被孩子們期盼的臉所震動。 好象給我有些麻木的神經重重的一擊。 我連忙招呼： “快來， 快過來， 我們一起去！ ”也正是這件事這讓我明白， 孩子們時刻都需要老師的愛。 老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。區(qū)域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中，我開始認真地去關注每一個孩子， 關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現問題。 一次， 我發(fā)現在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來， 于是我在一旁進行

3、觀察， 原來孩子們一直在爭論拼圖的位置。 “是不會擺放，還是有其他的原因？”我也在問自己。后來經過自己的親身體驗，我發(fā)現：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現位置不準確的現象， 因此孩子們會相互爭執(zhí)。 當時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿然的停止他們的游戲。幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康， 是我們共同的期盼。 而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。 因為學期初的幾個月中工作緊張， 和家長相互交流的機會少。 我便利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況， 同時也

4、向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。在工作中還存在著許多不足，針對這些不足，我有以下兩點想法：1 、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。2 、 繼續(xù)學習 “快樂與發(fā)展” 指導用書， 并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得發(fā)展。我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功！本學期本人能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己， 敬業(yè)愛崗， 為人師表， 不計較個人得失。積極參加園內各項

5、活動，工作認真，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛。現總結如下：本學期本人擔任小班教學工作。能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務， 認真組織安排好班級的各項日常工作。 做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。 本人能根據班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃， 并組織開展了豐富的、 具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日教育活動； 開展親子手工制作活動等。 能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)， 手把手的教幼兒如何把衣服疊整

6、齊； 幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。 積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)， 增 強幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知 識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒， 通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉， 發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學 習自我保護的方法。在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進 步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現 代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專 業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍， 從中了解最新的幼

7、教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的 新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育， 培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。 與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題， 努力借鑒他人的優(yōu)秀教 學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每 一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。 處處 站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家長會 和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放 一次家園聯(lián)系卡，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真 回復家長的意見和建議；讓

8、家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動， 同時增強家長之間的相互了解和凝聚力， 激發(fā)家長參加集體活動的興趣， 因此班級工作得到了家長的支持與好評。今后努力的方向：我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。 通過本學期的工作， 我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒 xx 人，有些孩子個性活潑開朗，但個性

9、鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活， 每個孩子都有了很大的進步， 本學期各項工作即將結束， 在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際， 我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求 新。 以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內各項活動及年級組教研活動， 做好各項工作， 積極要求進步。 愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。在教學中我深知要提高

10、教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1 、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。 根據班上幼兒的年齡特征， 充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培

11、養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2 、 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n， 做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位， 以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學習， 更好地因材施教，因人施教。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格。5 、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6 、 根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)， 保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。在日常生活中引導

12、幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴， 禮貌待人。 對幼兒進行品德教育， 使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1 、 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練， 使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。2 、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3 、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的

13、衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣， 不挑食， 不偏食， 進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。5 、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞_ ，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。6 、 加強了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會床鋪，衣服折疊整齊放好。7 、 經過班級教師的共同配合， 幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，

14、為了讓家長放心， 讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1 、 教給了幼兒一些安全知識， 強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2 、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3 、做好交接班工作，認真填寫交班內容。1 、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效， 家園溝通， 教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。2 、 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現， 今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3 、 向家長匯報幼兒在園生活， 讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。 使用家園聯(lián)系冊、 電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。4 、做好多數