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1、高邑鄉(xiāng)中心幼兒園內(nèi)部管理體制改革方案 為進(jìn)一步深化和完善幼兒園內(nèi)部管理體制改革,根據(jù)中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要和國(guó)家有關(guān)法規(guī),認(rèn)真貫徹教師法,以法治教,更好地適應(yīng)幼兒園辦園體制改革,繼續(xù)推進(jìn)完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,更充分地調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量,在園內(nèi)形成優(yōu)化組合的激勵(lì)機(jī)制,結(jié)合我鎮(zhèn)我園的具體情況,制訂本方案。一、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制1、園長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,對(duì)外代表幼兒園,對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作。在園內(nèi)可行使教育、人事、財(cái)務(wù)、分配、獎(jiǎng)懲等方面的決策權(quán)和指揮權(quán),并建立“園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),園務(wù)委員會(huì)監(jiān)督,教職工民主管理”的三位一體的管理機(jī)制。2、中心幼兒園園長(zhǎng)由相應(yīng)的
2、主管部門(mén)考核任命,實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制,自覺(jué)接受上級(jí)部門(mén)的工作指導(dǎo)和考核。二、實(shí)行全員聘任制(一)聘任工作的基本原則1、聘任工作由園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、聘任形式根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際,可以實(shí)行園長(zhǎng)對(duì)全體教職工的直接聘任,也可以實(shí)行園長(zhǎng)授權(quán)下的各部門(mén)負(fù)責(zé)人聘任。2、園務(wù)委員會(huì)在聘任工作中要充分發(fā)揮核心作用和保證監(jiān)督作用。園長(zhǎng)在確定聘任方案時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)取園務(wù)委員會(huì)的意見(jiàn)。重大問(wèn)題如聘任中層干部、確定待聘、辭退人員等,應(yīng)通過(guò)園務(wù)委員會(huì)研究決定。3、園長(zhǎng)在聘任工作中應(yīng)主持公道,任人唯賢。同時(shí)要實(shí)行迥避制度,學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不得將有一定血親和姻親關(guān)系的對(duì)象聘任在直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的部門(mén)及人事、財(cái)務(wù)等重要崗位上。4、聘任工作要堅(jiān)持“
3、公開(kāi)崗位、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任”的原則,打破教師、后勤的界限。5、聘任工作要堅(jiān)持“定編定崗定責(zé)的原則,雙向選擇的原則,聘任的教職工總數(shù)應(yīng)控制在核定的編制數(shù)內(nèi)。(二)聘任的范圍、對(duì)象和條件1、園長(zhǎng)聘任的范圍包括幼兒園教育教學(xué)、行政管理、后勤服務(wù)等各個(gè)工作崗位。2、園長(zhǎng)聘任的對(duì)象是幼兒園在職在編的全體教職工。3、被聘任的教職工必須具備以下基本條件:(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,擁護(hù)黨的路線、方針、政策。(2)思想品德端正,遵紀(jì)守法,工作認(rèn)真,身體健康。(3)具有同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度或任職資格。(4)沒(méi)有傳染病,持健康證上崗(每年體檢換證)。(5)遵守師德規(guī)范和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。(6)
4、對(duì)新分配參加工作的大中專畢業(yè)生和從外系統(tǒng)招聘的及調(diào)進(jìn)的教師,在試用期內(nèi)不實(shí)行聘任制,試用期滿,經(jīng)考核合格后方可正式聘任。一年內(nèi)要退休的公民辦教師不實(shí)行聘任制,根據(jù)學(xué)校需要,直接由園長(zhǎng)安排工作。(三)聘任工作的基本程序聘任工作一般每學(xué)年進(jìn)行一次,時(shí)間安排在暑假前后。聘任工作的基本程序如下:1、園長(zhǎng)根據(jù)本園實(shí)際,擬訂實(shí)施全員聘任制的具體辦法和中層干部建議名單,并提請(qǐng)園務(wù)委員會(huì)研究決定。2、園長(zhǎng)向全體教職工公布幼兒園設(shè)置的工作崗位、所需人數(shù)和任職條件,供教職工選擇,并宣布中層干部聘任名單。3、教職工根據(jù)自己的能力和意愿,填寫(xiě)應(yīng)聘意向書(shū),提出應(yīng)聘申請(qǐng)(見(jiàn)應(yīng)聘意向書(shū))。4、各部門(mén)對(duì)照崗位職責(zé)要求,對(duì)應(yīng)聘
5、者進(jìn)行初選。5、幼兒園根據(jù)工作需要和應(yīng)聘者的政治、業(yè)務(wù)水平,參考本人意愿,確定全員聘任的方案,向全體教職工公布。6、園長(zhǎng)與受聘教職工簽訂聘任合同。聘任合同的內(nèi)容包括受聘者的工作崗位、聘任期限及雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任(見(jiàn)聘任合同)。(四)聘任合同的變更、終止和解除1、在聘任期內(nèi)的教職工,因工作需要,園長(zhǎng)可按聘任程序,調(diào)整其工作崗位和工作任務(wù)。2、聘任合同期滿,應(yīng)即終止執(zhí)行。在雙方同意條件下,可以續(xù)訂聘任合同。3、受聘人員因傷病原因,連續(xù)六個(gè)月以上不能堅(jiān)持正常工作的(女職工按規(guī)定享受產(chǎn)假的時(shí)間不計(jì)在內(nèi))聘任合同自然中止。4、受聘人員有下列情況之一者,聘任者可以在聘任期內(nèi)解除聘任合同:(1)不能履行
6、合同,經(jīng)教育幫助仍不改正的;(2)無(wú)故曠工人員;(3)嚴(yán)重失職,發(fā)生重大責(zé)任事故,造成嚴(yán)重后果的;(4)嚴(yán)重違背師德規(guī)范,在師生中造成很壞影響,或?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)無(wú)理取鬧,嚴(yán)重影響幼兒園正常教學(xué)秩序的;(5)犯有其它嚴(yán)重錯(cuò)誤,不適應(yīng)幼兒教育工作的;(6)未滿法定結(jié)婚年齡,違反單位計(jì)劃生育指標(biāo)的生育者。5、受聘人員有下列情況之一者,允許本人辭聘:(1)經(jīng)教育局人事科裁定、(公辦)或鎮(zhèn)教育辦公室(鎮(zhèn)民辦)裁定,幼兒園在合同期內(nèi)違反合同條款,本人要求解除聘用合同者;(2)經(jīng)批準(zhǔn)出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修可定居者;(3)本人符合照顧夫妻兩地分居的政策,經(jīng)組織同意調(diào)動(dòng)者;(4)在聘期內(nèi),本人面臨不可克服的特殊困難,確實(shí)無(wú)法繼
7、續(xù)履行合同者;6、幼兒園或受聘人員提出解除聘任合同,均須提前一個(gè)月書(shū)面通知對(duì)方。7、7、任何一方違反上述有關(guān)規(guī)定擅自解除合同而給對(duì)方造成損失的,均應(yīng)負(fù)責(zé)賠償,直至追究責(zé)任。賠償辦法:(1)幼兒園違約解聘教師,在原聘期內(nèi)不得因此減少被聘者的工資性收入,并要支付2000元違約金。(2)教師違約擅自離崗,應(yīng)承擔(dān)幼兒園因此而支出的代課金按每月850元計(jì),并要支付2000元違約金。(五)對(duì)未聘人員的處理辦法對(duì)因編制限制或因本人不適應(yīng)教育教學(xué)工作而未被聘任的教職工要多渠道安置,具體分流辦法如下:1、園內(nèi)試聘,津貼工資(即工資的30%部分,下同)根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放,同樣情況下應(yīng)比正式聘任人員低1020%,浮動(dòng)
8、工資(獎(jiǎng)金)的發(fā)放辦法參照錫政辦(93)44號(hào)文件可享受90%的獎(jiǎng)金,評(píng)為“合格”級(jí)的可享受80%的獎(jiǎng)金,“不合格”不享受獎(jiǎng)金。鎮(zhèn)民辦教師,試聘期間工資,按考核結(jié)果發(fā)放,同樣情況下比正式聘任人員低1020%獎(jiǎng)金,評(píng)為“優(yōu)秀級(jí)”的享受90%的獎(jiǎng)金,“合格”級(jí)的享受80%的獎(jiǎng)金,“不合格”的不享受獎(jiǎng)金。如試聘不服從,視同拒聘處理。2、調(diào)出教育系統(tǒng)。若半年后仍未能落實(shí)聘任單位且本系統(tǒng)內(nèi)確實(shí)無(wú)法安排者,經(jīng)教育局同意,可自行聯(lián)系單位調(diào)出教育系統(tǒng),或進(jìn)入錫山市人事局舉辦的人才市場(chǎng)參加外系統(tǒng)招聘。3、辭退。對(duì)師德差、工作態(tài)度差、不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不能履行崗位職責(zé)的人員可根據(jù)市人事局錫人技(1993)第12
9、8號(hào)無(wú)錫市事業(yè)單位辭退專業(yè)技術(shù)人員和管理人員暫定規(guī)定辦理辭退手續(xù)。學(xué)校辭退教職工應(yīng)報(bào)經(jīng)錫山市教育局批準(zhǔn)后,方可執(zhí)行。鎮(zhèn)民辦教師辭退報(bào)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。4、園內(nèi)轉(zhuǎn)聘(轉(zhuǎn)崗)。指教師轉(zhuǎn)聘至職員,工勤崗位,聘用期間,教師性質(zhì)不變,教齡照計(jì),執(zhí)行轉(zhuǎn)崗后工資。5、自謀出路。經(jīng)本人申請(qǐng),幼兒園同意,可自行聯(lián)系單位調(diào)出。(六)對(duì)拒聘教職工的處理辦法1、對(duì)于幼兒園的工作安排,教職工應(yīng)服從大局,積極應(yīng)聘;確有特殊原因和正當(dāng)理由者,也可拒聘。但服務(wù)期未滿的大中專畢業(yè)生和拒聘后直接影響學(xué)校正常工作的教職工不得提出拒聘要求。2、拒聘者須向園長(zhǎng)提出書(shū)面報(bào)告,經(jīng)認(rèn)可后再向教育局人事科提出申請(qǐng)。要求調(diào)出教育系統(tǒng),須經(jīng)教育局
10、批準(zhǔn),并按規(guī)定交納一定的師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)民辦教師,須經(jīng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn),并按規(guī)定交納一定的師資培訓(xùn)費(fèi)。3、拒聘時(shí)間一般不超過(guò)三個(gè)月。拒聘期間,第一個(gè)月只發(fā)給職務(wù)(等級(jí))工資和政策性補(bǔ)貼;第二個(gè)月起逐漸減10%;鎮(zhèn)民辦教師拒聘期間第一個(gè)月只發(fā)給工資60%,第二個(gè)月起逐月遞減10%,三個(gè)月以后停發(fā)工資作自動(dòng)離職處理。(七)對(duì)聘任爭(zhēng)議的調(diào)解和仲裁聘任過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議由園務(wù)委員會(huì)同中層干部進(jìn)行調(diào)解。無(wú)法調(diào)解的重大爭(zhēng)議可報(bào)請(qǐng)教育局或鎮(zhèn)政府進(jìn)行仲裁。(八)實(shí)行兩級(jí)聘任1、中心園長(zhǎng)聘任中層以上干部。2、中心由副園長(zhǎng)會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)聘主班,主班聘配班,總務(wù)會(huì)同后勤負(fù)責(zé)人聘后勤人員。3、聘任期限:聘期為一年,期滿后可以續(xù)
11、聘,中間可以解聘。4、聘任順序:先中層以上干部,再教師,后職工。聘任前,全員填寫(xiě)聘任意向書(shū),以征求意愿,擇優(yōu)聘任。(九)實(shí)行雙向選擇。聘任要遵循雙方地位平等的原則,實(shí)行公開(kāi)、民主、平等、 擇優(yōu)聘任。聘者對(duì)被聘者可以聘用、試聘和解聘,被聘者可以受聘或拒聘(師范院校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期滿后三年內(nèi)不得拒聘)。(十)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工在聘用問(wèn)題上發(fā)生矛盾時(shí),各方應(yīng)本著“實(shí)事求是,互諒互助”的原則,充分協(xié)商,妥善解決,當(dāng)矛盾各方無(wú)法調(diào)解時(shí)可提請(qǐng)鎮(zhèn)政府辦公室協(xié)調(diào)仲裁,各方都須接受仲裁決定。(十一)聘任方案一經(jīng)確定,見(jiàn)面落實(shí),行政備案,及時(shí)簽署“聘任合同書(shū)”。三、實(shí)行崗位責(zé)任制1、完善崗位職責(zé)。
12、崗位職責(zé)要求參照?qǐng)@內(nèi)制定的各類(lèi)人員職責(zé)(見(jiàn)附件)。2、強(qiáng)化崗位意識(shí),人人有崗位,事事有人管。全體教職工要強(qiáng)化崗位意識(shí),質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),把全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任落到各個(gè)崗位。3、增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。人人在自己的工作崗位上盡責(zé)盡職,創(chuàng)出一流的成績(jī)。4、實(shí)行崗位獎(jiǎng)懲制:教職工根據(jù)自己的崗位支取獎(jiǎng)金(具體見(jiàn)東湖塘中心幼兒園獎(jiǎng)金發(fā)放暫行辦法)。四、實(shí)行考核獎(jiǎng)懲制1、建立健全考核小組。2、教職工考核內(nèi)容:(1)無(wú)錫市東湖塘教職工月工作考核表。 (2)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員年度考核表。3、考核辦法:先個(gè)人考核,后部門(mén)考核,最后鎮(zhèn)級(jí)考核小組考核評(píng)定。教職工考核以平
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