呼吸作用和光合作用大題

1、呼吸作用和光合作用 1.伊樂藻在我國是比較常見的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。請據(jù)下圖回答問題。 （1）若將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫 20C）,可觀察到光下枝條會(huì)放出氣泡。常以太陽燈（冷光源）作為光源， 移動(dòng)太陽燈（冷光源）使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖 2 中曲線 1（光合速率用單位時(shí)間 O2 釋放量表示）o該實(shí)驗(yàn)研究的是 對光合速率的影響。使用冷光源的目的是。 （2）如果其他條件不變，CO濃度增大，圖 2中A點(diǎn)會(huì)（填上移或下移）。若將裝置由明處移至黑暗，則細(xì)胞中 C5 化合物的 含量。若給細(xì)胞提供 NaH4CO,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是。 （3）若在

2、室溫 10c和 30c時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線 2 和曲線 3,D點(diǎn)的限制因素主要是。BC段的限制因素主要 是 O （4）若圖 3 中，表示氣體進(jìn)出過程，則圖 2 中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過程是（用數(shù)字表示）。 （5）利用圖 1裝置，進(jìn)行光合作用的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，除題中探究內(nèi)容之外，還可以探究 2 .圖 1 表示綠豆在兩種二氧化碳濃度條件下，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖 2表示綠豆在適宜條件下葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸 作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大）。請回答有關(guān)問題。 （1）根據(jù)圖 1圖 2 信息，請?zhí)岢鰧r(nóng)業(yè)增產(chǎn)有價(jià)值的措施。 （2）在

3、圖 1 中的B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中合成淀粉的場所是,若由C點(diǎn)條件突然變?yōu)锽點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中 3-磷酸甘油酸的含 （3）圖 2 為全天測得的數(shù)據(jù)匯總。在白天，葉面積指數(shù)為 10,光照、溫度都適宜情況下，綠豆光合作用呼吸作用（填 “”=”“14C3-14C6H12O6 (3)圖 2 顯示室溫為 10C 時(shí)光合速率較 30C 時(shí)低，則 D 點(diǎn)的限制因素主要是溫度，BC 段光源距離過大，光照強(qiáng)度成為最主要的限制因素。 (4)圖 2 中 C 點(diǎn)時(shí)顯示凈光合速率為 0,則圖中只會(huì)發(fā)生過程(光合速率與呼吸速率相等)。 (5)利用圖 1 裝置不僅可探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響，還可探究 CO2ft 度對光合速率的

4、影響。 答案(1)光照強(qiáng)度排除溫度這一無關(guān)變量對結(jié)果的影響 上移減少 CO2三碳化合物-C6H12O 剛萄糖) (3)溫度光照強(qiáng)度 (5)CO2 濃度(或光照)對光合作用的影響 2. (1)由圖 1 信息知增加 COM 度(可通過施加農(nóng)家肥等)可提高光合速率。由圖 2 信息知控制適宜的葉面指數(shù)(如合理密植)可增加物質(zhì)積累量。 (2)圖 1 中 B 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞合成淀粉的場所是葉綠體，若由 C 點(diǎn)條件突然變?yōu)?B 點(diǎn)，則因 CO 舔度 升高，導(dǎo)致合成的 3-磷酸甘油酸含量增加。 (3)圖 2 為“全天”測得的數(shù)量匯總，白天葉面指數(shù)為 10 時(shí)，光照、溫度都適宜的情況下，綠豆光合作用應(yīng)呼吸作用；葉

5、面指數(shù)為 8 以后，植株因葉片相互遮擋，有效光合面積并未增加，從而導(dǎo)致光合作用物質(zhì)合成量不再增加，圖中顯示葉面指數(shù)在 5 左右時(shí)最有利于增產(chǎn)。 (4)生產(chǎn)上常噴施適宜濃度的赤霉素促進(jìn)葉生長。 答案(1)施有機(jī)肥(施氣肥)，合理密植(2)葉綠體上升(3)葉片相互遮擋，有效光合作用面積未增加 46(或5)(4)赤霉素 3. (1)圖甲中二氧化碳消耗量代表總光合作用速率，二氧化碳吸收量代表凈光合作用速率，10: 00 后總光合作用速率增強(qiáng)，而凈光合作用速率下降，說明呼吸作用增強(qiáng)。凈光合作用大于 0 時(shí)有 有機(jī)物的積累，因此在 18:00 時(shí)有機(jī)物的積累量最大。14:00 后由于光強(qiáng)度減弱，光合作用強(qiáng)

6、度下降。(2)凈光合作用速率越大積累的有機(jī)物越多，因此，圖乙中溫度為 30C 時(shí)有機(jī)物積累量最多。在 40C時(shí)，凈光合作用仍大于 0,說明有有機(jī)物的積累，植物能正常生長。 （3）提高植物的產(chǎn)量的關(guān)鍵是提高凈光合作用速率，由圖乙可知,提高凈光合作用強(qiáng)度，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。（4）植物由圖乙的濃度升高，CO2 勺固定加快，C3 的生成速率加快。 答案（1）呼吸作用強(qiáng)度（速率）增強(qiáng) 18:00 光強(qiáng)度減弱30C 能（3）控制溫度為 30C,提高 CO 舔度（只答 1 個(gè)措施不可）（4）變大 4. （1）為排除微生物呼吸作用的影響，種子必須進(jìn)行消毒處理。（2）從三個(gè)裝置中所給的儀器可以判斷出“待觀測

7、指標(biāo)”，再根據(jù)待觀測指標(biāo)推斷出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，由?shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定出對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置情況。甲裝置：溫度計(jì)-測定萌發(fā)種子是否產(chǎn)生熱量-根據(jù)題目推斷出實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄亢粑?用是否產(chǎn)生熱量”-對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)為不能進(jìn)行呼吸作用的“死種子”。乙裝置：有色液滴移動(dòng)情況-容器內(nèi)氣體體積變化情況-根據(jù)題目推斷出實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄棵劝l(fā)種子的呼吸作用方式”-NaOH 溶液吸收 CO2 可更換為不吸收 CO2 勺清水作為對照。 內(nèi)裝置：澄清的石灰水能否變混濁 f是否產(chǎn)生 CO24 艮據(jù)題目推斷出實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄糠N子的呼 吸作用是否產(chǎn)生 CO2f對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)為不能進(jìn)行呼吸作用的“死種子”。（3）乙裝置增設(shè)對照實(shí)驗(yàn)后，在含NaOH 液的裝

8、置中，無論需氧呼吸還是厭氧呼吸所產(chǎn)生的 CO 潴 B 被 NaOH 液吸收，而 O2 消耗會(huì)使裝置中氣體體積減小，故有色液滴左移。在含清水的裝置中，進(jìn)行的需氧呼吸不會(huì)引起裝置中氣體體積變化，但是厭氧呼吸會(huì)使裝置中氣體體積變大，故有色液滴右移。 答案（1）消毒（2）探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量 等量的加熱殺死并冷卻至常溫的萌發(fā)種子探究萌發(fā)種子的呼吸作用方式將NaOH溶液換成等量的清水探究種子的呼吸作用是否產(chǎn)生 CO2等量的加熱殺死的萌發(fā)的種子（3） 含 NaOH 液的裝置中有色液滴左移，含清水的裝置中有色液滴右移 5. （1）左植物有氧呼吸消耗 O2 釋放出的 CO2 被緩沖液吸收，氣壓降低與甲裝置

9、 相同，但將植株換成大小相同的死植株。200160（3）與 A裝置相同，但將 CO2g 沖液換成清水置于黑暗中左脂肪（a-b）/a 植株只進(jìn)行有 氧呼吸 a/a 植株進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸（a+b）/a與 A裝置相同， 但將植株換成大小相同的死植株。 6. （1）fgha（2）光照強(qiáng)度（1 分）CO2 或溫度或礦質(zhì)營養(yǎng)或水（3）h和 b（4）丙酮酸（1 分）升高（5）光能一 ATP 中活躍的化學(xué)能一有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能一 ATP 中活躍的化學(xué)能 7、（1）探究（證明）種子萌芽過程呼吸作用產(chǎn)生熱量的變化 （2）種子的呼吸作用強(qiáng)度維持在一定水平，產(chǎn)熱量不再增加 （3）排除其他自然因素的干擾，證明 X 瓶的熱能只能來自萌發(fā)種子（要說清白變量、因變量、無關(guān)變量三者的關(guān)系） （4）A在開始兩天，Y 瓶內(nèi)的溫度變化輕微，但隨后微生物（細(xì)菌和真菌）大量繁殖，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，釋放大量熱能 8.（1）50C 植物 A （2）氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉，光合作用所需 CO2 供應(yīng)不足；酶在高溫時(shí)活性降低甚至變性失活；高溫 破壞了葉綠體膜；水分減少（任寫兩點(diǎn)） （3）相對于呼