臨時裝片的制作

1、制制 作作臨時裝片實驗臨時裝片實驗一、教材分析一、教材分析： 本節(jié)是學生第一次用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，通過對本節(jié)的學習，不僅可以讓學生熟練顯微鏡的使用，而且通過顯微鏡觀察植物細胞，可以對細胞的形態(tài)和結構有直觀的認識，同時也培養(yǎng)學生的動手能力和合作的精神，因此本節(jié)課在整個初中生物教學中，都占據(jù)著至關重要的地位。二、學情分析二、學情分析 本節(jié)課是繼練習使用顯微鏡之后，學生已經(jīng)初步具備了使用顯微鏡的技能。但由于學生才步入初中，剛剛涉及到實驗操作，在實驗操作能力和創(chuàng)新思維等方面的訓練有限，因此多訓練學生的實驗操作能力，并對學生不規(guī)范的操作加以糾正，以加強學生對實驗操作的規(guī)范。 讓學生通過獨立自

2、主的制作臨時裝片的方法來感知細胞的形態(tài)和結構，從而使學生對細胞達到一定的認識，為以后的教學作下鋪墊。所以，在做實驗之前要對顯微鏡的使用進行回顧并強調(diào)使用過程中的應注意的事項。三、教學重點和難點：三、教學重點和難點： 制作臨時裝片既是重點也是難點四、教學目標：四、教學目標： 知識目標知識目標1.學會制作臨時裝片的基本方法2.會使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片3.練習用顯微鏡觀察細胞的方法，并初步學會畫細胞結構的簡圖。能力目標能力目標通過實驗，培養(yǎng)學生制作臨時裝片的能力和進一步操作顯微鏡的能力五、教學與學法五、教學與學法1、課前培訓八位小老師，并在課堂中充分發(fā)揮這些小老師的積極作用，協(xié)助老師指導同

3、班同學。2、本節(jié)課以情景導入的方式復習舊知識，引入新課程的學習。3、學生自主閱讀課本上關于制作洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細胞的臨時裝片的內(nèi)容，同時熟悉桌面上放置的儀器和材料。通過自主學習，獨立思考，學生對制作臨時裝片有著強烈的動手欲望。4、同桌學生合作，動手制作臨時裝片，而課前培訓的小老師，則被指定到不同的組指導和協(xié)助同學。并給予評價，通過合作探究以及小老師的協(xié)助指導，學生基本學會制作臨時裝片的方法和步驟。5、教師輔助介紹和補充說明其中的注意事項，以利學生糾正不足，明確正確制作臨時裝片的方法和步驟。6、通過觀察，指導和實驗等方法，激發(fā)學生學習熱情 如何使用顯微鏡？一、取鏡和安放一、取鏡和安放右手握住鏡

4、臂，左手右手握住鏡臂，左手托住鏡座托住鏡座把顯微鏡放在實驗臺距邊把顯微鏡放在實驗臺距邊緣緣7 7厘米左右處，厘米左右處，略偏左略偏左，安裝好目鏡和物鏡。安裝好目鏡和物鏡。二、對光二、對光(四轉(zhuǎn)一注視四轉(zhuǎn)一注視)第二轉(zhuǎn)第二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使使低倍低倍物鏡對物鏡對準通光孔準通光孔（注（注意不要用手扳意不要用手扳物鏡?。┪镧R！）第三轉(zhuǎn)第三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動遮光器，使轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上的最大遮光器上的最大光圈對準通光孔。光圈對準通光孔。第四轉(zhuǎn)一注視第四轉(zhuǎn)一注視左眼左眼注視目鏡，注視目鏡，右右眼睜開眼睜開，同時用，同時用兩兩手手轉(zhuǎn)動反光鏡，使轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直

5、到射到鏡筒內(nèi)，直到整個視野呈雪白色整個視野呈雪白色為止。為止。第一轉(zhuǎn)第一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動粗準轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，焦螺旋，使鏡筒上使鏡筒上升升三、放置玻片三、放置玻片四、觀察四、觀察（二步走）（二步走） 第一步第一步側(cè)面注視物鏡，側(cè)面注視物鏡，雙手同時轉(zhuǎn)動粗雙手同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒準焦螺旋使鏡筒慢慢下降至接近慢慢下降至接近玻片約玻片約2毫米。毫米。注意：此時眼睛一定要注意：此時眼睛一定要看著物鏡！看著物鏡！ 第二步第二步 左眼注視目鏡，右眼睜開同時反方向轉(zhuǎn)動粗轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到物象為上升，直到看到物象為止。為了使物象更加清止。為了使物象更加清晰還可以轉(zhuǎn)動細準焦螺晰

6、還可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。旋。五、收鏡五、收鏡1、觀察完畢，先提升鏡筒取下玻片標本、觀察完畢，先提升鏡筒取下玻片標本.2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，將、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，將鏡筒緩慢降至最低鏡筒緩慢降至最低.3、將反光鏡放在直立的位置、將反光鏡放在直立的位置.4、用擦鏡紙將顯微鏡外表擦拭干凈、用擦鏡紙將顯微鏡外表擦拭干凈.5、將顯微鏡放回鏡箱中、將顯微鏡放回鏡箱中.使用顯微鏡的步驟及注意事項 1.取鏡安放:右握左托 2.對光: 3.觀察a. 物體對準通光孔物體對準通光孔b.看物鏡看物鏡,下降鏡筒下降鏡筒c. 看目鏡看目鏡, 上升鏡筒上升鏡筒a.低倍鏡頭對準通光孔低倍鏡頭對準通光孔

7、b.較大光圈對準通光孔較大光圈對準通光孔c.轉(zhuǎn)動反光鏡轉(zhuǎn)動反光鏡目的要求目的要求:展平展平注意：注意：1 1、不要帶葉肉、不要帶葉肉2 2、要展平，防止、要展平，防止細胞出現(xiàn)重疊細胞出現(xiàn)重疊碘酒碘酒吸水紙吸水紙制作洋蔥鱗片葉表皮細胞制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片臨時裝片擦擦滴滴撕撕展展蓋蓋染染吸吸洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞因為細胞壁緊貼細胞膜，在低倍顯微鏡下很難觀因為細胞壁緊貼細胞膜，在低倍顯微鏡下很難觀察到細胞膜的結構，為了能夠更好的看到洋蔥表察到細胞膜的結構，為了能夠更好的看到洋蔥表皮的細胞膜?？梢該Q用高倍鏡進行洋蔥表皮質(zhì)壁皮的細胞膜?？梢該Q用高倍鏡進行洋蔥表皮質(zhì)壁分離實驗：分離實驗：在載物

8、臺上，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復34次，洋蔥表皮細胞就浸潤在蔗糖溶液中。 1.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，為什么要在載玻片上滴一滴清水？為什么要在載玻片上滴一滴清水？（防止細胞變形）（防止細胞變形）維持細胞正常形態(tài)維持細胞正常形態(tài)2.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片應怎樣操作？蓋上蓋玻片應怎樣操作？防止產(chǎn)生氣泡防止產(chǎn)生氣泡用鑷子夾起蓋玻片用鑷子夾起蓋玻片, ,使它的一邊接觸使它的一邊接觸載玻片上的水滴載玻片上的水滴, ,然后慢慢放平。然后慢慢放平。為什么要這樣操作？為什

9、么要這樣操作？3.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，可以用什么染色？可以用什么染色？碘液（紅墨水）碘液（紅墨水）為了能在顯微鏡下觀為了能在顯微鏡下觀察得更清楚。察得更清楚。為什么要進行染色？為什么要進行染色？仔細閱讀課本仔細閱讀課本P4-6頁，比一頁，比一比誰記得更快。比誰記得更快。異?，F(xiàn)象異常現(xiàn)象1：觀察到視野中有觀察到視野中有 黑色圓圈。黑色圓圈。原因：原因：對策：對策：有氣泡有氣泡重新蓋蓋玻片或重新蓋蓋玻片或重新制作裝片重新制作裝片異常現(xiàn)象異?，F(xiàn)象2：原因：原因：未滴加碘酒未滴加碘酒對策：對策：滴加碘酒滴加碘酒觀察到的細胞結構觀察到的細胞結構不清楚。不清楚。異常

10、現(xiàn)象異?，F(xiàn)象3：細胞有嚴重的重細胞有嚴重的重疊現(xiàn)象。疊現(xiàn)象。原因：原因：對策：對策：表皮撕的太厚或未展平表皮撕的太厚或未展平重新撕表皮或展平后重新撕表皮或展平后重新蓋蓋玻片重新蓋蓋玻片異?，F(xiàn)象異?，F(xiàn)象4：視野中的細胞一視野中的細胞一邊清晰一邊模糊。邊清晰一邊模糊。原因：原因：對策：對策：表皮撕的厚薄不均勻表皮撕的厚薄不均勻重新撕表皮重新撕表皮異?，F(xiàn)象異常現(xiàn)象5：視野太暗。視野太暗。原因：原因：對策：對策：選用的小光圈、平面鏡或選用的小光圈、平面鏡或室內(nèi)光線太暗。室內(nèi)光線太暗。選用大光圈、凹面鏡選用大光圈、凹面鏡或開燈或移到窗口?；蜷_燈或移到窗口。異常現(xiàn)象異?，F(xiàn)象6：換用高倍鏡后看換用高倍鏡后看

11、不到圓形光斑。不到圓形光斑。原因：原因：對策：對策：高倍鏡未正對通光孔高倍鏡未正對通光孔繼續(xù)轉(zhuǎn)動高倍鏡使其繼續(xù)轉(zhuǎn)動高倍鏡使其正對通光孔。正對通光孔。二、制作口腔上皮細胞臨時裝片二、制作口腔上皮細胞臨時裝片1.仔細閱讀課本仔細閱讀課本P6的步驟并模仿的步驟并模仿總結各步驟的關鍵字。總結各步驟的關鍵字。2. 比一比誰記得更快。比一比誰記得更快。 1.在刮取口腔上皮細胞前，為什在刮取口腔上皮細胞前，為什么要漱口？么要漱口？防止口腔中異物的干擾。防止口腔中異物的干擾。2.為什么在制作口腔上皮細胞臨時為什么在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴的是生理鹽水而不是清裝片時，滴的是生理鹽水而不是清水？水？（防止細

12、胞變形）（防止細胞變形）維持細胞正常形態(tài)維持細胞正常形態(tài) 1、圖形大小、位置要適當 2、較暗的部分用細點來表示 3、標注名稱時，一般在圖的右側(cè)引出水平指示線。 4、一般在圖的下方寫出所畫結構的名稱。 洋蔥表皮（洋蔥表皮（5*10=50倍）倍）口腔上皮細胞（口腔上皮細胞（10*10=100倍）倍）課堂練習：課堂練習： 1 1、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應該（生氣泡，蓋蓋玻片時應該（ ）A A把蓋玻片平放在載玻片上把蓋玻片平放在載玻片上B B事先多滴幾滴清水事先多滴幾滴清水C C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的

13、水滴，重重地壓地壓D D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放地平放D 2 2、細胞的結構由外向里依次是（、細胞的結構由外向里依次是（ ）A A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)B B細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)D D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質(zhì) 3 3、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）

14、A A污物污物 B B氣泡氣泡 C C細胞細胞 D D墨水墨水BB B 4 4、采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具、采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具（ ） A.A.消毒牙簽消毒牙簽 B.B.消毒棉球消毒棉球 C.C.消毒鑷子消毒鑷子 D.D.消毒玻璃棒消毒玻璃棒 5 5、制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片、制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴（上先滴一滴（ ） A.A.清水清水 B.B.稀碘液稀碘液 C.C.生理鹽水生理鹽水 D.D.鹽水鹽水 AC 再試身手再試身手6 6、在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴、在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴0.9%0.9%的生理鹽的生理鹽水其作用是（水其作用是（ ） A A、保持細胞形態(tài)、保持細胞形態(tài) B B、殺死細胞、殺死細胞 C C、避免細胞死亡、避免細胞死亡 D D、離散口腔上皮細胞、離散口腔上皮細胞7 7、動物和植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功、動物和植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的能的 。李雅同學在顯微鏡下觀察到如下圖所。李雅同學在顯微鏡下觀察到如下圖所示兩種細胞結構。圖示兩種細胞結構。圖 是動物細胞，圖是動物細胞，圖 是植物細胞。是植物細胞。其中，其中， 細胞有細胞有 、