第五課第一框 日新又新我常新

1、第五課第五課 自我新期待自我新期待第一框第一框 日新又新我常新日新又新我常新自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課文，思考以下問題n如何正確認(rèn)識(shí)自己？n如何用全面的眼光看待自己？n如何用發(fā)展的眼光看待自己？n認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？一一. .正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己 正確認(rèn)識(shí)自己，就要用正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的，發(fā)全面的，發(fā)展的展的眼光看待自己眼光看待自己?jiǎn)栴}一問題一:如何如何正確正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己?一、正確認(rèn)識(shí)自己一、正確認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)栴}二：如何問題二：如何全面全面地認(rèn)識(shí)自己？地認(rèn)識(shí)自己？（1）既要認(rèn)識(shí)自己的）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象外在形象，又，又要認(rèn)識(shí)自己的要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)在素質(zhì)。（一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)

2、在美的和（一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧諧統(tǒng)一統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)促進(jìn)作用）作用）孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。最后在悲觀絕望中死去。 故事二則：故事二則：橄欖樹和無花果橄欖樹和無花果 橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉變得橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉

3、變得光禿禿的。光禿禿的。 冬天，一陣大雪下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉冬天，一陣大雪下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。椏，奪去了它的美麗和生命。 正所謂正所謂“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”，我們我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。我們不必為此沮喪，也都有自己的閃光點(diǎn)。我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。不必為此沾沾自喜。 孔雀為什么死去？橄欖樹為什么失孔雀為什么

4、死去？橄欖樹為什么失去它的美麗和生命去它的美麗和生命?這兩個(gè)故事告訴我們這兩個(gè)故事告訴我們什么道理？什么道理？片面片面的認(rèn)的認(rèn)識(shí)自識(shí)自己己全面全面的認(rèn)的認(rèn)識(shí)自識(shí)自己己完成表格完成表格只看到自己的優(yōu)點(diǎn)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)只看到自己的缺點(diǎn)只看到自己的缺點(diǎn)沾沾自喜，驕傲自大，沾沾自喜，驕傲自大，停步不前停步不前悲觀絕望，自暴自棄，悲觀絕望，自暴自棄，自卑傷感自卑傷感既看到自己的優(yōu)點(diǎn)既看到自己的優(yōu)點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，全面發(fā)展全面發(fā)展問題二問題二: :如何全面地認(rèn)識(shí)自己呢？如何全面地認(rèn)識(shí)自己呢？（）既要認(rèn)識(shí)自己的

5、外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己（）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)在素質(zhì)（）既要看到自己的（）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的，又要看到自己的缺點(diǎn)缺點(diǎn)一一.正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己 小剛在日記里寫到小剛在日記里寫到: 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課,作業(yè)沒有認(rèn)真完作業(yè)沒有認(rèn)真完成，還和同學(xué)們吵架等等成，還和同學(xué)們吵架等等,所以所以,在同學(xué)們眼中我在同學(xué)們眼中我是一是一 個(gè)壞孩子。到了初一個(gè)壞孩子。到了初一,我想重新開始我想重新開始,因?yàn)橐驗(yàn)槲乙蚕胱鰝€(gè)大家都喜愛的孩子。于是我也想做個(gè)大家都喜愛的孩子。于是,我改正了我改正了一些毛病一些毛病,如不認(rèn)真上課如不認(rèn)真上課,

6、不按時(shí)完成作業(yè)等等不按時(shí)完成作業(yè)等等,還和同學(xué)們相處得很好還和同學(xué)們相處得很好,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。我好開心啊我好開心啊! 可是可是,與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說我以前不好的表現(xiàn)同班同學(xué)說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學(xué)們所以現(xiàn)在同學(xué)們又開始疏遠(yuǎn)我了。又開始疏遠(yuǎn)我了。難道難道,一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤,就就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎永遠(yuǎn)都不能變好了嗎?我真的還是人人討厭的壞我真的還是人人討厭的壞孩子嗎孩子嗎?活動(dòng)一：活動(dòng)一：日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是

7、一發(fā)展的。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。要用成不變的。要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自己發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自己，要看到自己的進(jìn)步，繼續(xù)努力，通過不要看到自己的進(jìn)步，繼續(xù)努力，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。斷改正缺點(diǎn)來完善自己。n習(xí)慣方面的變化：習(xí)慣方面的變化：n學(xué)識(shí)方面的增長(zhǎng)：學(xué)識(shí)方面的增長(zhǎng)：n性格方面的變化：性格方面的變化：n能力方面的提高：能力方面的提高：做一做：做一做：我變了我變了思考問題：通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自我呢？思考問題：通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自我呢？問題三問題三:如何用發(fā)展的眼光看待自己呢？如何用發(fā)展的眼光看待自己呢？日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展變化發(fā)展的。

8、的。自身的自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要的。我們要用用發(fā)展的眼光發(fā)展的眼光看待自己看待自己,通過通過不斷改正缺點(diǎn)來完不斷改正缺點(diǎn)來完善自己善自己.一一.正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己 我們應(yīng)該以我們應(yīng)該以冷靜冷靜的、的、沉著沉著的狀態(tài)進(jìn)行自我觀的狀態(tài)進(jìn)行自我觀察、自我分析。因?yàn)槭郎献盍私庾约旱娜四?、自我分析。因?yàn)槭郎献盍私庾约旱娜四^于自己，要認(rèn)識(shí)自己就一定要做一個(gè)過于自己，要認(rèn)識(shí)自己就一定要做一個(gè)有心有心人人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。 (1) 通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己通過自我觀

9、察認(rèn)識(shí)自己 走自己的路，走自己的路，讓別人去說吧！讓別人去說吧！ 但丁但丁 我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？延伸思考：延伸思考： 不聽別人意不聽別人意見，盲目自信，剛見，盲目自信，剛愎自用的人，可能愎自用的人，可能會(huì)對(duì)自己說這句話。會(huì)對(duì)自己說這句話。 是那種聽了別是那種聽了別人的說法，雖認(rèn)為人的說法，雖認(rèn)為對(duì)，但覺得自己做對(duì)，但覺得自己做不到，自暴自棄的不到，自暴自棄的人。人。 認(rèn)真分析了別人認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自的說法，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則的人，才會(huì)這樣說。則的人，才會(huì)這樣說。 你贊同下列哪一位同學(xué)的說法你贊同下列哪一位同學(xué)的說法

10、可見可見,要要重視重視他人的態(tài)度與評(píng)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，價(jià)，冷靜冷靜地分析。既不能地分析。既不能盲從盲從，也不能也不能忽視忽視。應(yīng)。應(yīng)有則改之，無則有則改之，無則加勉。加勉。2、通過他人了解自己、通過他人了解自己 老師眼中的我老師眼中的我我眼中的我我眼中的我同學(xué)眼中的我同學(xué)眼中的我2 2、通過他人了解自己、通過他人了解自己1 1、我在班里擔(dān)任的職務(wù)是、我在班里擔(dān)任的職務(wù)是2 2、我為班里做出的貢獻(xiàn)是、我為班里做出的貢獻(xiàn)是4 4、假如班里沒有我會(huì)變得、假如班里沒有我會(huì)變得3 3、我能否跟同學(xué)和睦相處、我能否跟同學(xué)和睦相處3、通過集體了解自己、通過集體了解自己二二. . 認(rèn)識(shí)自我的途徑認(rèn)識(shí)自我的途徑

11、（）通過（）通過自我觀察自我觀察認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己（）通過（）通過他人他人了解自己了解自己（）通過（）通過集體集體了解自己了解自己?jiǎn)栴}四問題四:我們可以通過哪些途徑來不斷認(rèn)識(shí)自己我們可以通過哪些途徑來不斷認(rèn)識(shí)自己? 課堂小結(jié)：一一.正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己全面認(rèn)識(shí)自己全面認(rèn)識(shí)自己（）（）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)（）（）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己二認(rèn)識(shí)自我的途徑二認(rèn)識(shí)自我的途徑通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己通過他人了解自己通過他人了

12、解自己通過集體了解自己通過集體了解自己我們應(yīng)努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，才能不斷更新和完改進(jìn)不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己面對(duì)新善自我，以更新的自己面對(duì)新的一天。的一天。君子之學(xué)必日新，日新者日君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。有不進(jìn)而不退者。 二程集二程集認(rèn)識(shí)自我，你就是一座金礦，擁有自信，自主，自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出應(yīng)有的風(fēng)采！課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。這說明了（、俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。這說明了（ ）A 旁觀者即別人最了解自己旁觀者即別人最了解自己B 有不少人有自知之明，覺得不如別人有不少人有自知之明，覺得不如別人C 人無法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑人無法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑D 要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他