“關(guān)注環(huán)境善待自然”主題班會(huì)

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-220編號(hào)：_“關(guān)注環(huán)境，善待自然”主題班會(huì)編輯：_日期：_單位：_“關(guān)注環(huán)境，善待自然”主題班會(huì)用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、指導(dǎo)思想：針對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，決定召開一個(gè)以“關(guān)注環(huán)境，善待自然”為主題的班會(huì)，以培養(yǎng)小學(xué)生從小就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從平時(shí)做起、從點(diǎn)滴做起，美麗環(huán)境人人有責(zé)。二、班

2、會(huì)形式：朗誦、唱歌、自由討論、小品三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生圍繞該次主題班會(huì)去觀察身邊的人是如何對(duì)待環(huán)境問題并收集資料。2、根據(jù)學(xué)生收集的資料，選取典型的例子在班會(huì)上進(jìn)行討論。四、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘五、活動(dòng)過程：主持人：大家現(xiàn)在都感覺到天氣越來越熱了吧，是的，現(xiàn)在環(huán)境問題日益嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境以刻不容緩了。雖然我們還是小學(xué)生，但環(huán)境問題也與我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從小做起。下面請(qǐng)同學(xué)們看看這兩位小朋友在環(huán)境問題上是怎樣做的，請(qǐng)欣賞小明、XX 等同學(xué)為我們帶來的小品圣誕老婆婆，有請(qǐng)。街上道具:環(huán)保標(biāo)簽綠貼紙(2),三輪車,魔棒,保特瓶,回收籃,街景海報(bào).人物:圣誕老婆婆(

3、穿圣誕衣); 學(xué)生小明,學(xué)生XX(背書包穿校服)(場(chǎng)景:街上)(圣誕音樂起)圣誕老婆婆:圣誕節(jié)就快到了,應(yīng)該到我的管區(qū)看看這一年大家的表現(xiàn)如何,表現(xiàn)好的,圣誕節(jié)那天就可以送他禮物,表現(xiàn)不好的就要用我的魔棒好好的教訓(xùn)一下.當(dāng)然,要巡視之前必備的裝備是不能少的,正所謂的工欲善其事,必先利其器,你可別小看我這支魔棒,只要上面這個(gè)燈一亮,我可就變成隱形人了,如果這麼輕輕的點(diǎn)一下,時(shí)間就會(huì)暫停,如果這麼繞圈,嘿嘿!被我點(diǎn)到的人就不好受了.好!現(xiàn)在示范一下,(魔杖燈亮)各位現(xiàn)在是不是都看不到我啊。(問觀眾)(觀眾回應(yīng)).好!不多說了,現(xiàn)在出發(fā)了!(圣誕音樂)(繞一圈回來遇到路人)圣誕老婆婆：前面來了兩個(gè)人

4、,隱形一下,看看他們表現(xiàn)如何小明:(喝完飲料)這飲料真好喝,香香甜甜的.(隨手丟棄飲料罐)XX:喂!喂!喂!等一下.你的飲料罐怎麼可以亂丟呢 你難道不知道垃圾不可以亂丟嗎小明:可是又沒有垃圾桶XX:看看這街上那么的干凈,你一丟就臟了!這樣亂丟垃圾是很沒有公德心的!你可以先拿著,等到有垃圾桶的地方再丟啊!況且你所丟的罐子可不是垃圾,它是可以回收再利用的,你可以拿來當(dāng)花器,也可以拿來當(dāng)筆筒,不用了只要這么輕輕一踏,丟進(jìn)回收籃,它就成了新罐子的材料了,下次可別再錯(cuò)了,不然走在路上別說你是我同學(xué).真丟臉!小明:好好好!我知錯(cuò)了!以后不會(huì)再犯錯(cuò)了.快走吧!快遲到了.(走反方向)XX:喂!學(xué)校在這邊,別想

5、蹺課了!圣誕老婆婆:魔棒魔棒!暫停!這位小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò),喔!(看?；?原來是大山國小的小朋友,好!給他一個(gè)綠貼紙,圣誕節(jié)要送他一個(gè)禮物.好了!發(fā)出了第一個(gè)環(huán)保標(biāo)簽,繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)!主持人：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲謝謝這三位同學(xué)的精彩演出。隨地扔垃圾這雖然是一件很小的事情，但是如果每個(gè)人都這樣做就成了大事情了，所以我們應(yīng)該怎樣呢?(學(xué)生齊回答)。我們班的“小詩人”莉莉同學(xué)也想為保護(hù)環(huán)境出一分力，那下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出莉莉同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦給未來一片綠色莉莉：給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留

6、下一朵花?是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?啊，你說，我說，他說：給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?是畫出場(chǎng)開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌!莉莉：(鞠躬)謝謝主持人：謝謝莉莉同學(xué)的深情朗誦。我知道我們班的同學(xué)在收集資料的中有很多的感觸，有很多的話想要告訴大家。那下面就給機(jī)會(huì)大家暢所欲言，把心中的所想說出來。(自由討論環(huán)節(jié))主持人：看到同學(xué)們討論得如此的激烈，想必同學(xué)們對(duì)環(huán)保有

7、了一定的認(rèn)識(shí)了，是的，環(huán)境問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重，我們作為地球中的一份子，應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。最后在班會(huì)結(jié)束之前，請(qǐng)全班同學(xué)起立，合唱裝扮藍(lán)色的地球，請(qǐng)文娛委員為我們領(lǐng)唱。歌詞:地球地球?qū)儆谀悖厍虻厍驅(qū)儆谖?，地球地球?qū)儆谀愫臀业厍虻厍驅(qū)儆谀?，地球地球?qū)儆谖?，地球地球?qū)儆谀愫臀椅抑佬▲B喜歡涼爽的綠蔭，我知道春風(fēng)喜歡芬芳的花朵，你知道那藍(lán)天喜歡七彩的云霞，我知道魚兒喜歡清清的水波，讓我們把綠樹栽的很多很多，讓我們把花朵載的很多很多啊，裝扮藍(lán)色的地球讓他轉(zhuǎn)出小伙伴的歡樂讓我們把綠樹栽的很多很多，讓我們把花朵載的很多很多啊，裝扮藍(lán)色的地球讓他轉(zhuǎn)出小伙伴的歡樂啊.六、總結(jié)語：主持人：我們?cè)诒硌葜?、在詩歌朗誦中、在討論發(fā)言中等親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境，人人有