初一下《海燕》ppt課件

1、 海燕海燕執(zhí)教：晉江市季延初級中學(xué) 鄧 鷹作者：鄭振鐸鄭振鐸鄭振鐸(1898-1958) (1898-1958) 作家，文學(xué)史家。作家，文學(xué)史家。字西諦，筆名賓芬、郭源新。福建長樂人。字西諦，筆名賓芬、郭源新。福建長樂人。年考入北京鐵路管理學(xué)校。曾參加五四年考入北京鐵路管理學(xué)校。曾參加五四運(yùn)動。年，與沈雁冰一起組織文學(xué)研究運(yùn)動。年，與沈雁冰一起組織文學(xué)研究會。主編會。主編小說月報(bào)小說月報(bào)、世界文庫世界文庫等。建國等。建國后，歷任中央人民政府文化部文物事業(yè)管理局局后，歷任中央人民政府文化部文物事業(yè)管理局局長，兼中國科學(xué)院考古研究所和文學(xué)研究所所長。長，兼中國科學(xué)院考古研究所和文學(xué)研究所所長。年任

2、文化部副部長。年任文化部副部長。主要著作：主要著作：插圖本中國文學(xué)史插圖本中國文學(xué)史、中國中國俗文學(xué)史俗文學(xué)史、俄國文學(xué)史略俄國文學(xué)史略、近百年古城近百年古城古墓發(fā)掘史古墓發(fā)掘史、中國歷史參考圖譜中國歷史參考圖譜等。等。年月日，率領(lǐng)中國文化代年月日，率領(lǐng)中國文化代表團(tuán)出國訪問阿富汗王國和阿拉伯聯(lián)合共和國，表團(tuán)出國訪問阿富汗王國和阿拉伯聯(lián)合共和國，途中因飛機(jī)失事于前蘇聯(lián)楚瓦什蘇維埃社會主義途中因飛機(jī)失事于前蘇聯(lián)楚瓦什蘇維埃社會主義共和國卡納什地區(qū)上空而遇難殉職共和國卡納什地區(qū)上空而遇難殉職。聽讀課文俊俏：俊俏：蒙蒙：蒙蒙：相貌好看。相貌好看。形容雨點(diǎn)很細(xì)小。形容雨點(diǎn)很細(xì)小。生趣：生趣：原義指生活

3、的趣味。課文中原義指生活的趣味。課文中“伶俐可愛的小伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了許多生趣為春光增添了許多生趣”，這里的，這里的“生趣生趣”指的是春天到來后生氣勃勃的趣味。指的是春天到來后生氣勃勃的趣味。吹拂：吹拂： 微風(fēng)輕輕地吹。微風(fēng)輕輕地吹。光彩奪目：顏色和光澤鮮艷耀眼。光彩奪目：顏色和光澤鮮艷耀眼。百花爭艷：各種花草爭奇斗艷。百花爭艷：各種花草爭奇斗艷。燕燕 子子羽毛羽毛烏黑、光滑漂亮烏黑、光滑漂亮尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的翅膀翅膀勁俊輕快勁俊輕快湊成小燕子湊成小燕子活潑機(jī)靈活潑機(jī)靈靜態(tài)靜態(tài)雨、風(fēng)、柳、草、葉、花雨、

4、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集趕集生趣生趣掠、叫、斜飛、橫掠、沾掠、叫、斜飛、橫掠、沾飛翔飛翔動態(tài)美動態(tài)美粗而有致的小黑點(diǎn)粗而有致的小黑點(diǎn)憩息憩息靜態(tài)美靜態(tài)美與故鄉(xiāng)人家的親與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系密關(guān)系喜愛、對故鄉(xiāng)喜愛、對故鄉(xiāng)的無限眷戀的無限眷戀作者把小燕子寫得如此活潑可愛，除了因?yàn)樽髡甙研⊙嘧訉懙萌绱嘶顫娍蓯郏艘驗(yàn)閷π⊙嘧討延幸环N發(fā)自內(nèi)心的喜愛之外，還對小燕子懷有一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之外，還有其他感情上的因素嗎？有其他感情上的因素嗎？作者此時(shí)離開故鄉(xiāng)，離開祖國有幾千作者此時(shí)離開故鄉(xiāng)，離開祖國有幾千里之遙，托身于浮宅之上，奔馳于萬里之遙，托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，頃海濤之間，“不料見著我們的小

5、燕不料見著我們的小燕子子”。作者明知眼前所見到的海燕絕。作者明知眼前所見到的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，卻仍然稱之為不是故鄉(xiāng)的小燕子，卻仍然稱之為“我們的小燕子我們的小燕子”。可見作者心中割?？梢娮髡咝闹懈钌岵粩嗟氖菍枢l(xiāng)、對祖國的思念，舍不斷的是對故鄉(xiāng)、對祖國的思念，他懷念故鄉(xiāng)的小燕子，實(shí)際上是在抒他懷念故鄉(xiāng)的小燕子，實(shí)際上是在抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)生活的無限眷戀之情。發(fā)自己對故鄉(xiāng)生活的無限眷戀之情。1、文中如何描寫海燕活動的背景？、文中如何描寫海燕活動的背景？2、海上的小燕子是怎樣的形象？、海上的小燕子是怎樣的形象？3、作者明明在寫海燕，為什么、作者明明在寫海燕，為什么還要問還要問“他們果是我們故鄉(xiāng)的

6、小他們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？燕子么？”思考：文章前后兩部分的寫法有什么相同思考：文章前后兩部分的寫法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同相同“絕美絕美”的活動背景的活動背景飛翔和憩息（動態(tài)、靜態(tài)）飛翔和憩息（動態(tài)、靜態(tài)）引出引出“輕煙似的鄉(xiāng)愁輕煙似的鄉(xiāng)愁”不相同不相同故鄉(xiāng)的小燕子：故鄉(xiāng)的小燕子： （記憶、想象）（記憶、想象）安巢安巢故鄉(xiāng)人對燕子的喜愛故鄉(xiāng)人對燕子的喜愛春天的使者春天的使者歡樂的使者歡樂的使者海上的小燕子：海上的小燕子：（眼前所見）（眼前所見）一連串的一連串的“擔(dān)心擔(dān)心”海上英雄海上英雄本文并不僅僅寫海燕，還寫本文并不僅僅寫海燕，還寫了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么要了故鄉(xiāng)的小燕子，為

7、什么要以以“海燕海燕”為題？為題？ 海燕是作者詠物抒情的緣起。作者在海燕是作者詠物抒情的緣起。作者在海上看到小燕子，觸物生情，想到家鄉(xiāng)的海上看到小燕子，觸物生情，想到家鄉(xiāng)的小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國，情不能已，小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國，情不能已，就讓自己深沉而濃厚的感情化為這個(gè)海天就讓自己深沉而濃厚的感情化為這個(gè)海天之間翻飛的之間翻飛的“精靈精靈”。雖然它在離家?guī)浊?。雖然它在離家?guī)浊Ю铮x國幾千里的海上飛翔，但在作者眼里，離國幾千里的海上飛翔，但在作者眼里心里，它就是故鄉(xiāng)的小燕子。所以，文里心里，它就是故鄉(xiāng)的小燕子。所以，文章以章以“海燕海燕”作為題目。作為題目。海天一色：蔚藍(lán)海天一色：蔚藍(lán)

8、海波平穩(wěn)海波平穩(wěn)春晨的西湖春晨的西湖波紋顯得溫秀可喜波紋顯得溫秀可喜薄紗似的輕云薄紗似的輕云穿著藍(lán)色夏衣的穿著藍(lán)色夏衣的女郎頸間圍著一女郎頸間圍著一段絕細(xì)絕輕的白段絕細(xì)絕輕的白紗巾紗巾我沒有見過那么美的海我沒有見過那么美的海我沒有見過那么美的天我沒有見過那么美的天空空人也被凈化：人也被凈化：“一點(diǎn)雜念都沒有一點(diǎn)雜念都沒有”海海天天絕美絕美描寫描寫層次：層次：小小 燕燕 子子雋逸地從容地斜掠雋逸地從容地斜掠展開雙翅，落在海面展開雙翅，落在海面上，隨著海波浮憩上，隨著海波浮憩擔(dān)心：覺得倦，遇到擔(dān)心：覺得倦，遇到暴風(fēng)疾雨暴風(fēng)疾雨安閑、舒適安閑、舒適海上英雄海上英雄 作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，但因?yàn)樗监l(xiāng)心切，便把對故鄉(xiāng)小燕子，但因?yàn)樗监l(xiāng)心切，便把對故鄉(xiāng)小燕子的熱