球的反彈高度教案

1、 球的反彈高度學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第72、73頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在測量球的反彈高度的過程中加深對分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識的理解。 2、讓學(xué)生在活動過程中與他人合作完成實踐活動，增強(qiáng)合作意識。 3、讓學(xué)生體驗活動的愉悅，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：籃球、足球、排球各4個，四把米尺。 學(xué)習(xí)過程：1、 準(zhǔn)備練習(xí)二、自主導(dǎo)學(xué)（一）自主導(dǎo)學(xué)11、提問： 打籃球、踢足球、拍皮球等都是同學(xué)們喜愛的運動。這些球從高處落地后都會反彈。在正常情況下，球的反彈高度大約是下落高度的幾分子幾？各種不同的球反彈的情況相同嗎？ （板書：反彈高度 下落高度） 2、教師動作示范,學(xué)生觀察球下落過程，提問：你想到了什么問題？ 預(yù)設(shè)

2、問題：反彈高度是下落高度的幾分之幾？同一種球的反彈高度一樣嗎，彈性一樣嗎？不同球的反彈高度一樣嗎，彈性一樣嗎？ （2） 自主導(dǎo)學(xué)2 帶著問題實驗操作 1、選一塊靠墻的平地，在墻上量出一個高度并做上標(biāo)記。再選擇一個球從這個高度自由落下，在墻上標(biāo)出球的反彈高度，量出結(jié)果并記錄下來。指名說說實驗步驟以及注意點。 集體交流并板書：定（下落高度）：100厘米、150厘米、180厘米。 落：注意球的上沿與高度標(biāo)記齊平。 觀察，記號，量一量：注意，取整厘米數(shù)。 計算并小組討論。 2、小組討論。（提示：把表示兩者關(guān)系的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)比比看） 小結(jié)：同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)大致是一樣的，也就是彈性是一樣的。（3） 自主導(dǎo)學(xué)3 第二次合作實驗 集體討論后小結(jié)： 不同的球從同一個高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時表示相應(yīng)反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)自然也就不同。 三、你知道嗎？ 1、自主閱讀。同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進(jìn)的空氣多少有關(guān)。在正式進(jìn)行了球類比賽時，對球的彈性都有明確的要求。例如，比賽用的籃球，從1.8米的高度自由落下后，第一次反彈的高度應(yīng)大于1.2米,小于1.4米。 2、說說引起球的反彈高度變化的主要原因 3、