小學(xué)體育二年級優(yōu)質(zhì)課教案.

1、小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案課的設(shè)計說明一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)低年級學(xué)生的心理特點，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，緊扣三個目標創(chuàng)設(shè)意境， 給學(xué)生創(chuàng)造一個生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。 通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運動中做主人的快樂。 從而促進學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生的運動興趣。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動參與的習(xí)慣，增強自信心，增進團體合作意識。二、教材分析：本節(jié)課教材是 “課標” 中水平二的跳躍部分，由于學(xué)生對它的認

2、識比較膚淺，因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上，把單腳起跳， 雙腳落地；踏跳準確、 有力；落地輕巧作為本節(jié)課的重難點。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點和運動技能水平制定如下目標：1學(xué)生能主動參與運動動作的學(xué)習(xí)。2學(xué)生在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。3學(xué)生初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)。4學(xué)生在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生個性。2教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。3教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。4采用游戲，提高學(xué)生積極性。

3、5運用音樂伴奏，活躍課堂氣氛。教材1、單跳雙落（4 1）水平目標水平二2、游戲：星球大戰(zhàn)1、運動參與目標：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2、運動技能目標：通過教師的點拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙教腳落地跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。學(xué)3、身體健康目標：通過本課各種活動，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力。目4、心里健康目標： 使學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造、標發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會適應(yīng)目標：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗合作的快樂，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神。課 的 課的內(nèi)容 教

4、師活動部分（一）集隊、1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，報告人數(shù)；以秋游活動形式引入課（二）師生問題；激好；2、老師宣布課內(nèi)容、目情（三）宣布課標，做好出發(fā)前的動員，引內(nèi)容、目標。； 激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。學(xué)生活動練習(xí) 時次數(shù)間學(xué)生以四列橫隊集合2 分鐘1、集合快、靜、齊；2、注意力集中、精神飽滿；組織：四列橫隊趣（四）隊列練1、教師提示動作要學(xué)法：階習(xí)：領(lǐng)。 2、口令指揮學(xué)生 1、認真聽老師提示。段1 立正、稍息、 練習(xí)。 3、啟發(fā)學(xué)生向 2、集體在教師指揮下做動作。看齊；解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，3、在教師語言激勵下動作準確2 原地踏步隊列整齊，步調(diào)一整齊，精神振奮。立定。致。 4、表揚激勵。教法：學(xué)法：一

5、、出發(fā)慢跑1 、 在 教 師 帶 領(lǐng) 下 慢 學(xué)生成一路縱隊在教師帶領(lǐng)下深去“公園”。跑。 2、在教師語言提慢跑到練習(xí)場地入示下，注意做好正確的：與跑步姿勢。圓上練習(xí)激二、到達公園1、教師帶做熱身操1、學(xué)生隨音樂做熱身操發(fā)1、熱身操2 、教師講解游戲的規(guī)2、學(xué)生做游戲階則，強調(diào)運動安全組織：段2、 小游戲圓內(nèi)散點斗雞、摸肩單跳雙落跳遠教法：學(xué)法：1、一步踏跳，1 、故事“羊媽媽教小1、認真聽講故事，在教師語言雙腳落地；2、羊?qū)W本領(lǐng)”引入；引導(dǎo)下進入角色；走 2 3 步，單 2、教師扮演“羊媽媽” ，2、教師講解動作要領(lǐng)，注意觀腳起跳，雙腳 學(xué)生扮演“小羊” ，模擬 察，齊讀動作口訣；落地；“羊

6、媽媽教小羊?qū)W跳過3、集體在“羊媽媽”動作口訣3、助跑35小溝的本領(lǐng) ”的全過指揮下練習(xí)；步，單腳起跳， 程；4、自己體會動作；雙腳落地；3 、“羊媽媽”講解示范5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互跳“小溝”的動作，簡評；介踏跳區(qū)概念，提示重、6、示范正、誤動作，對比分析；難點；7、分組評比，小組長負責(zé)組織合檢查，給完成動作好的“小羊”4、“羊媽媽” 與“小羊”，作重點：單腳起共述動作口訣；頒發(fā)“金蘋果” ，以獲取紅花多探跳，雙腳落地。 5 、“羊媽媽”指揮“小的組為優(yōu)勝組；22 分鐘6 分鐘各1次44 16 分鐘42究難點：踏跳準確、有力；落地輕巧。羊”練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快；6、“

7、小羊”自練， “羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵進??；7、請一位“小羊”示范正確動作，8、分組檢查評比， 給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；8、相互鼓勵。組織：圓上練習(xí)4 6次9、歸納小結(jié)。游戲教法：學(xué)法：“星球大戰(zhàn)”1、教師簡述游戲方法、1、認真聽講解，注意觀察；方法：規(guī)定的規(guī)則并示范；2、分組游戲；場地、時間內(nèi)，2、學(xué)生分組游戲；3、相互間團結(jié)友愛、 互相關(guān)心、 3 4雙方隊員持球3、學(xué)生比賽，抓住時機互相幫助。樂趣投向?qū)Ψ綀鰸B透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠組織延 伸 地，以落在本實、誠信、勇敢的良好園內(nèi)散點方場地內(nèi)球少品質(zhì)；的為勝。6、游戲結(jié)束， 進行小結(jié)，規(guī)則：1、教師發(fā)令后開始游戲。2、必須在限制線后投向?qū)Ψ健?、壓線算界內(nèi)。聯(lián)歡活動教法：學(xué)法：1、“幸福拍手1、教師提示動作要領(lǐng)；1、認真聽教師講解動作要領(lǐng)；舞”（配樂）；2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；2、跟教師隨音樂起舞；2、小結(jié)下3、小結(jié)本次課的情況，3、注意聽教師小結(jié)本課情況；4、尾課3、按常表揚好人好事，提出希師生互道再現(xiàn)