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文檔簡介
1、基于科技論文命制試題的基本方法與注意事項 1以能力測試為主導(dǎo),關(guān)注學生的發(fā)展?jié)撃堋T跍y試考生的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上,注重對學科能力和學科思想、方法應(yīng)用的考查,重視考查考生的實踐能力和創(chuàng)新意識,試題適度體現(xiàn)探究性與開放性。 2堅持理論聯(lián)系實際,關(guān)注科學與技術(shù)、經(jīng)濟、社會的聯(lián)系,關(guān)注學科知識在生產(chǎn)、生活、科技中的應(yīng)用,關(guān)注自然、社會與學科發(fā)展相關(guān)的熱點問題,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意識。一、試題命制的基本原則一、試題命制的基本原則 3關(guān)注考生的生活經(jīng)驗、學習特點和認知水平。設(shè)置選考內(nèi)容,不同選考模塊試題之間應(yīng)有相當?shù)碾y度值,體現(xiàn)公平性,關(guān)注考生的不同學習需求和個性發(fā)展?jié)撃堋?4試卷結(jié)構(gòu)合理、規(guī)范,試題內(nèi)
2、容科學、嚴謹,試卷應(yīng)有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度,試卷命制應(yīng)保證恰當?shù)拈喿x量、思維量、答題量。試題答案科學、準確,評分標準合理、公正。二、試題命制的基本過程 2014年高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型組別組別顆粒物濃度顆粒物濃度(gmL1)NaKATP酶活性酶活性(Umg pro1)細胞活力細胞活力(相對值相對值)A035.81B5030.60.98C10020.50.87D20012.40.48 2014年
3、高考福建試題素材來源類型 2014年高考福建試題素材來源類型 素材選擇的注意事項存在與考試要求相適合的考點;符合學生的認知特點;體現(xiàn)能力立意,能用所學知識解決實際問題。內(nèi)容要符合科學原理、邏輯推理和客觀事實。對素材內(nèi)容的了解情況,應(yīng)“人人平等”,沒有地域、性別的差異;不受“題海戰(zhàn)術(shù)”的影響??刂菩畔⒘糠椒ǎ汉喕瘜嶒灢襟E簡化實驗分組簡化圖表數(shù)據(jù) 嚴格把關(guān)語言表達的明確性,即答案與題干、設(shè)問符合內(nèi)在邏輯,設(shè)問必須清晰地體現(xiàn)出題干和正確答案之間的邏輯聯(lián)系,其文字表達必須精確。三、科技論文素材命題示例示例一:2011年福建26-I(核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制機制研究)組別處理方法0 h12 h24
4、 h48 h無輻射損傷0.0460.0560.0480.038輻射損傷0.4600.4200.5300.520輻射損傷+IL180.2390.2650.2790.269示例一:2011年福建26-I三、科技論文素材命題示例示例二:2014年福建26(解偶聯(lián)劑CCCP對萊茵衣產(chǎn)氫過程的調(diào)控)三、科技論文素材命題示例示例三:2014年福建27組別組別顆粒物濃度顆粒物濃度(gmL1)NaKATP酶活性酶活性(Umg pro1)細胞活力細胞活力(相對值相對值)A035.81B5030.60.98C10020.50.87D20012.40.48示例三:2014年福建27四、近年試題命制特點40 生物選修
5、3:現(xiàn)代生物科技專題 某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目40條),并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。 回答下列問題:(1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16 000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過_次免疫后才能有符合要求的。達到要求后的X、Y、Z這3只
6、免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是_小鼠,理由是_。(2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有_,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是_。(3)雜交瘤細胞中有_個細胞核,染色體數(shù)目最多是_條。(4)未融合的B淋巴細胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是_。10.將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象 A菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體 B花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒 C人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多 D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見 表現(xiàn)型表現(xiàn)型有氰有氰有產(chǎn)氰糖苷、無氰有產(chǎn)氰糖苷、無氰無產(chǎn)氰苷、無氰無產(chǎn)氰苷、
7、無氰基因型基因型A_BA_B_ _(A A和和B B同時存在)同時存在)A_bbA_bb(A A存在,存在,B B不存在)不存在) aaBaaB_ _或或aabbaabb(A A不存在)不存在)(3)高莖與矮莖分別由基因E、e控制。(4)以有氰、高莖與無氰、矮莖兩個能穩(wěn)定遺傳的牧草為親本,通過雜交育種,可能無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的高莖牧草。請以遺傳圖解簡要說明。 . 大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究。 (1) (2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518之間。學習小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518間。他們設(shè)置15、16、17、18的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。 為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_中以保持恒溫。單位時間內(nèi)_可以表示蛋白酶催化效率高低。(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉
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