七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.6(因式分解(二))(1)練習(xí)(無答案) 蘇科版 試題_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.6(因式分解(二))(1)練習(xí)(無答案) 蘇科版 試題_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.6(因式分解(二))(1)練習(xí)(無答案) 蘇科版 試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.6乘法公式的再認(rèn)識(shí)-因式分解(二)（1）練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)用平方差公式進(jìn)行因式分解。例題精選1下列是因式分解的是（ ）A BC D 2下列多項(xiàng)式中：，能用平方差公式分解的有（ ）A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)3分解因式：。隨堂練習(xí)1下列各式從左邊到右邊的變形中，是因式分解的是（ ）A BC D2填空： 3已知:，求代數(shù)式的值。課堂檢測(cè)1把下列各式因式分解： 2設(shè)為整數(shù)，試說明能被4整除。9.6乘法公式的再認(rèn)識(shí)-因式分解(二)（1）課外作業(yè)基礎(chǔ)過關(guān)1分解下列因式：（1）； （2）； （3）； （4）2利用因式分解計(jì)算： 能力訓(xùn)練3如圖甲所示，邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形。（1）請(qǐng)用字母a和b表示出圖中陰影部分的面積；（2）將陰影部分還能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，如圖乙這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少? 表示出陰影部分的面積；（3）比較（1）和（2）的結(jié)果，可以驗(yàn)證平方差公式嗎?請(qǐng)給予解答。4小明的作業(yè)里有這樣一道題目：“已知，不解方程，求的值。”他一時(shí)找不到解題的途徑，你能幫助他嗎？綜合應(yīng)用5用因式方解方法解方程:。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論