六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 6《這個(gè)奇妙的世界》課件3 語(yǔ)文A版_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 6《這個(gè)奇妙的世界》課件3 語(yǔ)文A版_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 6《這個(gè)奇妙的世界》課件3 語(yǔ)文A版_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 6《這個(gè)奇妙的世界》課件3 語(yǔ)文A版_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 6《這個(gè)奇妙的世界》課件3 語(yǔ)文A版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.1.正確、流利、有感情地品讀課文,積累優(yōu)正確、流利、有感情地品讀課文,積累優(yōu)美詞句。美詞句。 2.2.理解課文內(nèi)容,用心感受世界的奇妙,體理解課文內(nèi)容,用心感受世界的奇妙,體會(huì)文章的思想感情。會(huì)文章的思想感情。 3. 3. 暢讀世界的美妙,引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美、暢讀世界的美妙,引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美、尋找美,激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)之情。尋找美,激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 4.4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者按一定順領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。序抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。千千萬(wàn)萬(wàn)千千萬(wàn)萬(wàn) 群星閃爍群星閃爍 翩翩翩翩起舞(起舞(pipin) 形狀各異形狀各異無(wú)窮

2、無(wú)盡無(wú)窮無(wú)盡 五顏六色五顏六色 活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 秋風(fēng)勁吹秋風(fēng)勁吹好詞:好詞:水水洼洼(w)誘誘人(人(yu)櫻櫻桃(桃(yng)顫顫動(dòng)(動(dòng)(chn)銜銜接(接(xin)忙忙碌碌(l)qio(悄悄悄悄)悄悄qio(悄然悄然)課文是按什么順序?qū)懙??它又是從哪課文是按什么順序?qū)懙模克质菑哪膸讉€(gè)方面向我們介紹世界的奇妙的?幾個(gè)方面向我們介紹世界的奇妙的?1.1.天空向我們展示了哪些寶藏?天空向我們展示了哪些寶藏?2 2、大地又向我們展示了哪些財(cái)富?畫(huà)出相、大地又向我們展示了哪些財(cái)富?畫(huà)出相關(guān)詞句。關(guān)詞句。2.2.作者是怎樣把這些事物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體作者是怎樣把這些事物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體的?的? 3.“3

3、.“大地也向我們展示了它的財(cái)富。大地也向我們展示了它的財(cái)富?!边@這句話(huà)中的句話(huà)中的 “也也”能去掉嗎?能去掉嗎?學(xué)習(xí)課文最后二個(gè)自然段學(xué)習(xí)課文最后二個(gè)自然段“極普通的事物極普通的事物”指什么?指什么?省略號(hào)說(shuō)明什么?省略號(hào)說(shuō)明什么?你是如何理解這兩個(gè)自然段的含義的?你是如何理解這兩個(gè)自然段的含義的?1、這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)了珍寶,各種顏色、各種這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)了珍寶,各種顏色、各種形狀、或大或小的珍寶,都需要我們?nèi)バ螤?、或大或小的珍寶,都需要我們?nèi)ふ覍ふ摇?、只要仔細(xì)地觀(guān)察、只要仔細(xì)地觀(guān)察、尋找尋找,我們就能從極普通的,我們就能從極普通的事物中找到美:形狀各異的卵石、活靈活現(xiàn)的小船模事物中找

4、到美:形狀各異的卵石、活靈活現(xiàn)的小船模型,五顏六色的羽毛型,五顏六色的羽毛3、是的,這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事物,只、是的,這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事物,只要我們?nèi)ヒ覀內(nèi)ふ覍ふ摇D闳绾卫斫饽闳绾卫斫狻皩ふ覍ふ摇币辉~?一詞?1、這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)了珍寶,各種顏色、各種形狀、這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)了珍寶,各種顏色、各種形狀、或大或小的珍寶,都需要我們?nèi)セ虼蠡蛐〉恼鋵?,都需要我們?nèi)ふ覍ふ摇?這個(gè)奇妙的世這個(gè)奇妙的世界里有許多奇妙的東西需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。界里有許多奇妙的東西需要我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。)2、只要仔細(xì)地觀(guān)察、只要仔細(xì)地觀(guān)察、尋找尋找,我們就能從極普通的事物,我們就能從極普通的事物中找到美

5、:形狀各異的卵石、活靈活現(xiàn)的小船模型,中找到美:形狀各異的卵石、活靈活現(xiàn)的小船模型,五顏六色的羽毛五顏六色的羽毛(只要我們善于觀(guān)察與尋找,就只要我們善于觀(guān)察與尋找,就能從普普通通的事物中獲得新的發(fā)現(xiàn)。能從普普通通的事物中獲得新的發(fā)現(xiàn)。)3、是的,這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事物,只要我、是的,這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事物,只要我們?nèi)內(nèi)ふ覍ふ摇#?。(這個(gè)世界里還有許多已知的和未知的事這個(gè)世界里還有許多已知的和未知的事物。物。)學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?學(xué)了這篇課文,你有什么收獲? 生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹羅丹 你覺(jué)得這篇文章,哪些你覺(jué)得這篇文章,哪些寫(xiě)作方法寫(xiě)作方法值得你學(xué)習(xí)?值得你學(xué)習(xí)?(1 1)全文按)全文按總總分分總總的結(jié)構(gòu)順序?qū)懙?。的結(jié)構(gòu)順序?qū)懙?。? 2)圍繞總起句圍繞總起句把內(nèi)容寫(xiě)具體。把內(nèi)容寫(xiě)具體。(3 3)抓住事物特點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)把事物寫(xiě)形象、生動(dòng)。把事物寫(xiě)形象、生動(dòng)。把你眼中的奇妙世界畫(huà)下來(lái),再動(dòng)筆寫(xiě)把你眼中的奇妙世界畫(huà)下來(lái),再動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)奇妙的世界。一寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論