八年級物理上冊 第五章第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律學(xué)案（

1、5.5 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律課前預(yù)習(xí)學(xué)案：學(xué)習(xí)目標： 1、會用電流表測串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。 2、通過實驗研究掌握串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。3、學(xué)會提出問題，提出猜想，設(shè)計方案，實驗驗證，分析論證，評估交流的探究方法。一、完成知識鏈接問題1電流表使用注意事項：（4）   _聯(lián)在被測電路中；絕對不允許將電流表直接_（5）   “+”、“-”接線柱要正確；（6）   被測電流不能超過_；（7）    使用前應(yīng)將電流_。2請讀出圖1中電流表的讀數(shù)：圖1左表的讀數(shù)為_.右表的讀數(shù)為_。3小明買了一只小

2、燈泡，從包裝盒上寫的規(guī)格進行估算，用3節(jié)干電池對燈泡供電時通過燈泡的電流約為0.8 A左右，為進行驗證，小明準備用電流表來測量通電時通過燈泡電流的實際值，接線如圖。請你預(yù)測開關(guān)閉合時將發(fā)生的現(xiàn)象；如果要改為正確的連接，最少要做幾項操作？請把錯誤連接的導(dǎo)線打叉（表示這根導(dǎo)線已不存在），在圖中畫出應(yīng)增加的導(dǎo)線。二、提出實驗猜想和假設(shè):1、串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？（猜測上面科學(xué)問題的可能的答案，寫在下面）2、并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？（猜測上面科學(xué)問題的可能的答案，寫在下面）三、預(yù)習(xí)疑惑:通過自主預(yù)習(xí)，你認為實驗中的疑點、難點還有哪些？看看誰找的問題多。課內(nèi)探究一、 小組

3、內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)答案，之后班級展示。討論關(guān)于串并聯(lián)電路電流特點的猜想，并討論解決在自主預(yù)習(xí)的過程中遇到的相關(guān)問題。二、 探究串聯(lián)電路中各點的電流關(guān)系實驗用具：電池組1個，開關(guān)1個，2.5V的燈泡2個，3.8V的燈泡2個，電流表3個，導(dǎo)線若干，數(shù)據(jù)記錄卡1張，(學(xué)具共12組)小組長帶領(lǐng)組員，按課本P113頁要求完成探究任務(wù)。 設(shè)計實驗 用2節(jié)干電池、導(dǎo)線、 一個開關(guān)、兩個燈泡組成了串聯(lián)電路，然后在A、B、C三點分別串聯(lián)接入電流表，測量流過的電流，看看他們之間有什么關(guān)系？ 我們組設(shè)計的測量A、B、C三點電流的電路圖如下：（3個電路圖）進行實驗、記錄數(shù)據(jù)（同學(xué)們要注意電流表的連接）A點的電流IAB點的

4、電流IBC點的電流IC第一次測量第二次測量分析論證:分析實驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：根據(jù)你的結(jié)論，完成下列題目： 有一種節(jié)日彩燈，是串聯(lián)著的20只小燈泡，已知通過第1只燈的電流是200毫安，通過第20只燈的電流是多少安？評估 從以下三個角度分析本次探究（實驗設(shè)計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？測量結(jié)果是不是可靠？） 三、探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。小組長帶領(lǐng)組員，按課本P116頁要求完成探究任務(wù)。 設(shè)計實驗 用2節(jié)干電池、導(dǎo)線、一個開關(guān)、兩個燈泡組成并聯(lián)電路.然后在干路上的A點接入電流表，測出A點的電流；再在兩條支路上分別接入電流表，測出兩條支路中B點.C點的電流，這樣就

5、可得出干路A點電流與支路B點、C點電流的關(guān)系了。我們組設(shè)計的測量A、B、C三點電流的電路圖如下：(3個電路圖)進行實驗，記錄數(shù)據(jù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC第一次測量第二次測量分析論證:分析實驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：根據(jù)你的結(jié)論，完成下列題目： 如圖所示電路，電流表A1測量的是通過燈 _ 的電流，A2測量的是 _ 的電流。如果A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電流大小為 _ A。評估 （實驗設(shè)計有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？測量結(jié)果是不是可靠？讀數(shù)是否有誤差？）四、.總結(jié)提升 這一節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑惑?小組內(nèi)交流你的收獲和你的疑惑。五、

6、當堂檢測（1）有兩盞燈炮接在同一電路中，用電流表測得通過燈泡L1的電流是0.5A，通過燈泡L2的電流是0.8A，于是可以判斷這兩盞燈炮是 _ 聯(lián)。（2）有一電路上串聯(lián)著20只燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，那么通過每只小燈泡的電流是：（ ）A、10 mA B、20 mA C、200 mA D、100 mA（3）圖560中的電路中，如果通過燈L1和L2的電流分別為0.4A和0.8A。則電流表A1和A2的示數(shù)分別是：（ ）A0.8A，0.4AB0.4A，0.8AC1.2A，0.4A圖560D1.2A，0.8A（4）圖561是同學(xué)們設(shè)計的用電流表測量干路中電流的電路圖，其中正確的是（ ）組。

7、（5）如圖562是小明設(shè)計的電路，大家對他的設(shè)計進行了電路分析，其中不正確的是（ C ） A開關(guān)S同時控制燈泡L1、L2B燈L1、L2是并聯(lián)的C電流表測量燈L1的電流D電流表測量燈L2的電流 （6）如圖563所示，已知通過燈L1的電流為0.4A，通過燈L2的電流為0.6A。要求：用電流表A2測量干路電流，A1測量通過燈L1中的電流，用鉛筆線代替導(dǎo)線，把圖563所示的實物元件連接起來，導(dǎo)線不準交叉。在右邊虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。在圖564中標出電流表A2的指針位置，并標出A2所用的接線柱。 課后延伸1）小名將兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光

8、，同學(xué)們議論紛紛，你認為正確的是（ ）A發(fā)光強的燈泡中的電流大B發(fā)光暗的燈泡中的電流小C兩燈中的電流一樣大D發(fā)光暗的燈泡可能沒有接觸好（2）小麗在實驗中用雙量程電流表測量電路中的電流，她實際用03A的量程進行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從00.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是（ ） A0.46A B0.82AC1.15A D2.3A（3）如圖565所示的電路中，A處導(dǎo)線直徑小于B處導(dǎo)線直徑，那么通過A處和B處的電流的關(guān)系是IA IB。 圖565（4）在“用電流表測電流”的實驗中，麗麗用圖538（電流表的右端為“+”接線柱）中的接法來測通過燈泡的電流：該圖是測B燈的電流，其中電流表的接線存在什么錯誤？ 圖 538現(xiàn)在