教師主要事跡材料

1、.堅守，讓夢想放飛 高石碑鎮(zhèn)義新小學(xué)聶華華我熱愛教師這份職業(yè)， 因為它是我從小的夢想； 我熱愛教師這份職業(yè)，它讓我從中體會到了充實與快樂，我熱愛教師這份職業(yè)，它給我的生命帶來了無限的精彩和回憶。從教 18 年，艱辛與成功并存，努力與收獲共行。我把自己滿腔的愛融入到自己的教育教學(xué)中、無私奉獻、育人培根。在不斷探索中銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實。始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標。十幾年的成長，不懈的追求。讓我在不斷的學(xué)習(xí)中歷練，我愿把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。踐行著新時代教師的德風(fēng)為先，教藝為根的理念，全心全意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力。一、身正為先，以身作則，奉獻點滴光熱，爭做學(xué)生表率。為

2、師育人，身正不令則行。因此，在平常的教育教學(xué)中，我時時處處嚴格要求自己，小到穿衣打扮，大到言談舉止和教學(xué)行為。用自己的言行感召著身邊的同學(xué)。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，我每天早上總是第一個到教室陪著孩子們晨讀， 放學(xué)后一定是最后一個離開班級，離開校園；平日只要有空余時間，我便帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)與心理和思想上有困惑的學(xué)生談心，幫著學(xué)困生補習(xí) ; 課間十分鐘、課外活動我便主動和學(xué)生一起活動，丟沙包、打籃球、玩乒乓、踢毽子 ;大掃除時，我和學(xué)生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板報 ;在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生穿衣的增減、喝水的冷暖、關(guān)注孩子的身體健康;學(xué)生生病、受傷

3、，我.都是第一時間趕到現(xiàn)場、精心護理并及時送去就醫(yī) ;學(xué)校、班級開展活動，我一直都陪著學(xué)生，全程參與，做學(xué)生的支持者和后援團。二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。冰心老人說過：有了愛，便有了一切。我愿意做孩子們的知心人，交心人，傾聽他們的苦惱， 分擔(dān)他們的困惑， 解決他們成長中的問題。在學(xué)生犯錯誤的時候，我總會心平氣和，對癥下藥，給予他們改正錯誤的決心和面對錯誤的擔(dān)當，從不挖苦，諷刺學(xué)生。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有二十幾個，在我細致、耐心地關(guān)心和幫助下，他們都能自強、愉快地融入到這個和諧的班級大家庭中，自信樂觀的健康成長。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做孩子們成長中的貴人。世間萬物皆不完

4、美，面對差異，尊重和信任是最好的成長催發(fā)劑，我會抓住孩子們成長中的閃光點，抓住每一次良好的教育契機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓他們不成為掉隊的孤雁。 真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛，一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有為人向上的支撐和前進的動力。四、重視主題班會與主題隊會的開展。我十分注重每次主題班隊會的實效性， 讓孩子們在活動中得到思想和靈魂的洗禮， 留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。 我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如： “快樂讀書 ”活動（讀名篇，記筆記），寫心得與讀書交流展示活動 (講

5、故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作 ).等;每兩周讓學(xué)生辦一期 “快樂閱讀 ”手抄報；并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入 “個人成長記錄袋 ”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動， 優(yōu)化班級文化環(huán)境， 豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 另外，我積極組織開展知識競賽、演講辯論、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。五、做智慧型教師，科學(xué)的方法是關(guān)鍵。作為一名年輕的教師和班主任， 除了有愛心和責(zé)任感， 還應(yīng)有智慧與策

6、略。幾年來，我閱讀過百本教育?？?，寫過 5 本教育隨筆和扎記。并且，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，制定了科學(xué)的治班方案。1、選拔培養(yǎng)班干。通過民主競選，制定責(zé)任目標，定期評議考核。形成班級自治管理體制， 為學(xué)生設(shè)置多種崗位， 競爭上崗 “施政 ”，全員調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。全面開展 “人人有事做，事事有人做”的管理氛圍。2、建立日常家訪制度。 每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪或電話，定期召開家長座談會，建立 “家庭俱樂部 ”和系列 “親子沙龍 ”，搭建家長和孩子，老師和家庭的橋梁。3、經(jīng)常和任課教師溝通交流，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作，定期開展“集體備班座談會

7、 ”全面了解學(xué)生的情況， 有的放矢的開展學(xué)生教育.計劃。4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。通過 “誠信銀行 ”“雷鋒標兵 ”“十佳少年 ”“雛鷹爭先 ”等評優(yōu)模式，激勵孩子爭做先進，學(xué)習(xí)先進的熱情。5、不斷提高自身素養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。用人格魅力帶班，用知識魅力帶班。六、辛勤耕耘，碩果累累。在這幾年的教育生涯中， 通過自身的不懈努力和學(xué)習(xí)， 得到了孩子們和家長的認可。并多次評為 “校級優(yōu)秀教師 ”市優(yōu)秀班主任 ”和“市基礎(chǔ)教育先進工作者 ”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，與此同時，在各項教育教學(xué)競賽中也屢獲佳績，省教學(xué)比武二等獎，市英語優(yōu)質(zhì)課比武二等獎，鎮(zhèn)普通話比賽二等獎等。在成績面前，我既欣然又坦然。因為，我深深的知道所有的成