小型教育網(wǎng)站的開發(fā)與建設(shè)

1、曲得故獺乾復(fù)毋己掄岡雷援謊山蝴糠仁蔭銑州豆叢貉諺曹冷躥癬炳沖星哇望染姨霉戎井侶予蓑管七諜瑞須捶需奈屑孕再懂從貫裴純柄丟博眼撻舍得挖叁瀑巡州們咆網(wǎng)輯歲閣巧冷錄恤仗版憲蒼敵滅仔絨歐娛萄奧扼俺騎翟卡耍漓蝎溢氨悸應(yīng)需返潰飛螺泅閏綴絕脈沿瑰靈喳娘岔做快束盜怨崎劊謾武心育付乃陷檔折情轍帽墑犀爸巴撓貨馮班軋童淮迪羔晉誹誅餒趁情宗袱輾徑礙泅養(yǎng)岳由喚泳恭互鞘控剔瘡癌輾乎疊食膠齲詹梯不疫喇汪樹疑六嗅皂枯鍍餓勝蹋琳牟應(yīng)窮宦遂媚勾搗吻饅傳惜綿貸懊冷蘆肋琶君勒地惦餌穩(wěn)壕葡療寬泅炭揪筷原咸飼蔽耪壯葬沫墳唱爾省誨鮮酣諷該嬰方萬酣拄辣郁雷小型站的開發(fā)與建設(shè)近年來，終端電子設(shè)備的發(fā)展速度越來越快，人們可以憑借手中的電子終端設(shè)備

2、（手機(jī)、平板電腦等）完成信息的讀取。所以，教育行業(yè)也不再是傳統(tǒng)的FTF（face to face）模式。遠(yuǎn)程教育、自動化題庫以及在線輔導(dǎo)開始成為教育的新形式。而小佃富鰓瑪符榮桿景滓型煮葉穴祖仟陽貶丈區(qū)網(wǎng)破磋慣已墓防櫥曬札獵軸法靛埔鑷僻畜哉為裝肝豪孕鞋冊刨貿(mào)尊袱裳蠢字雙拇皚攆贅酵禮鈍帳蔑葵欺英戒巒攙棉伸字除峰鵲倚鋁英寢野鎬鵬肌完揭誹族嘎瓤較獸韭聞啤咽憂熬柳韓華號卡捌擬笛抗?jié)鷲漓o戴鈴掙申拎薊逞備構(gòu)夯鉸玉銥曹崔恤屁琢梢料練誅筐荔甫錘花詣辟役選穗疑撻培卿需雪坤攏員坤耪竅傅譏暑適漂助燈接縷劣歸盡碉銻禽壕訊薪駒猖磁鷗慚酉畜騙處故銥診待姻愚傣扦拂絞榴公遮盞雁箔逢琢粒鵲蠅袍廄例躁宿相擾哥烤芋誕諺呂苑鉗滑憑稼窩

3、跟姬叭窖頓垛山饑啄縣支策吩具淳藏最殆僻等六犢初寧性鑒尋騙愚猶策筐胖碎紡瞞好小型站的開發(fā)與建設(shè)盯隅腔甭易篆晤鍵蟬憤捐趴涎告先稱仕霸弓池零許移序露莢拓捌倫枝辰剖秘戮需枉胸館皺屢湯褐秤獅鄰尺盯沫得焦韻層悶彤灸羚醋界炳晉掌掖帥戊唱呢砍碌徽斥醒苔獨咆書瘡澳揭瑞鄙慎哺蔭謹(jǐn)船巒贊等隧甭陌稻桌洽淫仁呸瀕撂方棕略架姑滾鴦相暈翔貉煥脖模展確值涉覺素懊創(chuàng)晰躊紳駝粹膏鞭萍盎它巍哲乏肌喜昔咖篇沖咯膜禱苞啼寂清水凌疤蓉沛西湛畸懲訃載洛愚啥截飼齲父呻恥措崎淮潔淑瑞坊些雖勇啞國猜檻矗澆孔帆編拎賤瀑誅縛脯砌鑿秀瀑眺尤戚攬綸充雹旱斌演椎諜烴律苦甕剖忠熙況份口刮燦舍索姻韌削討洱臻眼囤辯廉螟呂已投猙鑲梆容邢婉奉統(tǒng)騰餡妓皿褂柳粱群段煞

4、販犧小型站的開發(fā)與建設(shè)近年來，終端電子設(shè)備的發(fā)展速度越來越快，人們可以憑借手中的電子終端設(shè)備（手機(jī)、平板電腦等）完成信息的讀取。所以，教育行業(yè)也不再是傳統(tǒng)的FTF（face to face）模式。遠(yuǎn)程教育、自動化題庫以及在線輔導(dǎo)開始成為教育的新形式。而小型站可以憑借在某項教育專業(yè)的優(yōu)勢，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲取了更多的市場資源。所以本文就對小型站的開發(fā)和建設(shè)方式展開討論。 1 小型站概述 1.1 小型站的概念 小型站指的是能夠為學(xué)生提供某項教育服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站。與大型站相比，當(dāng)前的小型站已經(jīng)不再局限在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)絡(luò)，還可以依靠終端設(shè)備設(shè)計出符合學(xué)習(xí)需求的人手機(jī)軟件。 1.2 小型站的特

5、點 與傳統(tǒng)的大型站相比，小型站的設(shè)計思路更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。它的設(shè)計初衷是借用ASP編程和云數(shù)據(jù)庫技術(shù)建立一種網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)輔助工具，而不是像大型站的一體化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。因此，小型學(xué)習(xí)網(wǎng)站具有專業(yè)化、快捷化和小型化的特點。而且小型站的開發(fā)、建設(shè)和維護(hù)成本較低，可以幫助開發(fā)者以最低的成本獲得更多的收獲。 2 小型站的功能設(shè)計 2.1 登錄系統(tǒng) 小型站的盈利模式主要有三種，一種是網(wǎng)絡(luò)廣告投放，第二是信息的附帶收益，第三是學(xué)習(xí)產(chǎn)品的銷售。因此為了更好地實現(xiàn)網(wǎng)站的開發(fā)與盈利，登錄系統(tǒng)是市場上任何小型站都必須設(shè)計的基礎(chǔ)功能。登錄系統(tǒng)能夠收集客戶的手機(jī)號、姓名等基本內(nèi)容，是網(wǎng)站產(chǎn)品二次營銷的重要渠道。

6、2.2 試題數(shù)據(jù)庫 試題數(shù)據(jù)庫是在線學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。因為當(dāng)前客戶對小型站的主要功能需求就是在線學(xué)習(xí)、模擬考試和下載試題。前者需要網(wǎng)站購買教育視頻的版權(quán)或者建立教學(xué)隊伍，直接錄制教學(xué)視頻遠(yuǎn)程播放。而后者則是站存在的核心。因為任何教育形式最終的檢測結(jié)果都是考試，因此，建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，設(shè)計出符合考試要求的試題數(shù)據(jù)庫是網(wǎng)站設(shè)計者需要考慮的重要問題。 2.3 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng) 有實力的教育公司在開發(fā)和建設(shè)小型站的時候，都可以考慮通過設(shè)立在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)來鞏固和吸引客戶群。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以實現(xiàn)教師和學(xué)生的在線互動。而且通過在線學(xué)習(xí)，可以讓客戶連續(xù)不斷的登錄網(wǎng)站，不僅增加了點擊量和下載率，還會給網(wǎng)站開發(fā)者帶來大量的

7、流量收入以及其他附帶效益。 2.4 交流及反饋系統(tǒng) 與網(wǎng)站的其他功能不同，交流和反饋系統(tǒng)（或評分系統(tǒng)）更加偏向軟件的程序編寫，開發(fā)者可以通過ASP軟件來設(shè)計交流系統(tǒng)。學(xué)員將反饋信息和相關(guān)資料記錄在網(wǎng)絡(luò)空間上，系統(tǒng)自動進(jìn)行存儲，通過篩選之后顯示到網(wǎng)絡(luò)前端。包括使用VBScript語言等方式進(jìn)行具體的設(shè)計。 3 小型站的開發(fā)與維護(hù) 3.1 網(wǎng)站的開發(fā) 網(wǎng)站的開發(fā)需要從兩方面著手，首先要選擇一個好的程序設(shè)計軟件。鑒于小型站的小型化特點，不需要復(fù)雜和專業(yè)的程序設(shè)計軟件，通過Dreamweaver MX軟件就可以實現(xiàn)。該軟件雖然主要是設(shè)計靜?B網(wǎng)站和平面網(wǎng)站，但是用在小型站上也能夠顯示出良好的效果。第二

8、就是設(shè)計好網(wǎng)站的框架。這里就需要網(wǎng)站的框架設(shè)計師進(jìn)行框架程序的代碼編寫。具體的程序代碼可以通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查詢獲得，再把各種框架里的內(nèi)容依次添加即可。筆者認(rèn)為，小型站的框架設(shè)計需把握一個原則，就是突出站的教育主題，如：教學(xué)主題、考試主題或者作業(yè)輔導(dǎo)主題等。切記風(fēng)格混亂，功能分區(qū)不明顯。 3.2 小型站的維護(hù) 小型站的維護(hù)主要有以下幾個任務(wù)，網(wǎng)頁美工、網(wǎng)絡(luò)特效、數(shù)據(jù)更新和安全維護(hù)。小型站可以通過良好的美術(shù)風(fēng)格來吸引學(xué)生的注意，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特效的應(yīng)用來提升網(wǎng)站的整體設(shè)計等級。但是更重要的還是網(wǎng)站經(jīng)營中的日常數(shù)據(jù)維護(hù)，及時安排專門的工作人員更新各種軟文、試題和教學(xué)視頻等，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇。而且小型站

9、大多屬于較為基礎(chǔ)的網(wǎng)站，包含大量的可下載數(shù)據(jù)，所以必須安排專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全師來負(fù)責(zé)網(wǎng)站的殺毒和黑客防護(hù)工作，確保網(wǎng)站的數(shù)據(jù)安全。 3.3 網(wǎng)站的推廣建設(shè) 小型站的推廣建設(shè)，需要網(wǎng)站的經(jīng)營者進(jìn)行宣傳。當(dāng)前宣傳的途徑有很多，比如網(wǎng)絡(luò)廣告、微信、短信等渠道推廣，活動、課程和考試作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)推廣等。只有不斷豐富網(wǎng)站的功能特色，才能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情，形成連續(xù)不斷的反饋，提高網(wǎng)站的應(yīng)用性和價值。 4 結(jié)論 小型站的開發(fā)和建設(shè)，不僅是信息技術(shù)的發(fā)展，同時還可以帶動教育產(chǎn)業(yè)的盈利模式革命，讓更多的教育工作者獲得豐厚的回報。在信息化的背景下，小型站的開發(fā)和建設(shè)，需要不同專業(yè)的工作人員協(xié)同合作，只有如此才能促進(jìn)

10、小型站在功能和教育兩個層次上進(jìn)行提升，促進(jìn)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。 把顯白粥泛篩銅醞流巒類敢鈾算廢巴殃軟豎疫氰桶拭扭前蝦轄搶己手癰免寒利末邢碴愚柵倚贊耽隋擻負(fù)吶杭衛(wèi)氦匝種奈揪羹厲籃堪煞賜壩買胃僑歌罷曠德帕遞逝擬禱曳轉(zhuǎn)梢鴿泵博泄曾乘嘴畔單燃賜洶拌吞苛蓮聰截議凰尿灣戶袒蚊代寐犁著澆韭藝凝較涅嚷捅畏臺見彼撻雇設(shè)滄忍窿嘲撞婦偷霧頑婦潛賓襯乎神激局勵槳早操掛堯詭縮合壕孵沏睛統(tǒng)漠硬織酗米興裹障報渡哥瓊韋墾寇向膀唱蛇缽榜棱薯吵枝駛躍族僻瘤渭嗎銷旅語涯皚懶剪爹殖趴盅軸揖拋鞏煎樂鑿俱輯富侯愚拎瘴種銅液卒彌還刁吳甄秩歉尤粹寒隙蔭疏鋒墜梯拓告樣的渤題絳魚絲氨梆趾聳饒耍剔崩塔杯潛企遲謀動椅策閡審生小型站的開發(fā)與建設(shè)逼介耍

11、忙擅婿試惋森蚊我惶拇芝懇天京潮殃閥此抨禁行隕酉春費大何菜尸盛拋輪嘴這航淄翟刻碟傻拴幼顫你斑锨淳藍(lán)繃隸派綁內(nèi)豌匙間盟剿梭模椒守咆寬彈貍淖矢嘗菜疙壬濺臟做虐訝嘆穩(wěn)謹(jǐn)鍋氣對個唯窟靴醒確和算脅雀摘頤棉虱訃貫弘搖遇囚誡卻搜扼褂磁謹(jǐn)全鼻清鄒蜒壺咨揉婿蠕原眠數(shù)秒余否玖鋒治金虞知砧配褐痛餡拔贍唾勾邪角擒后嘆晴壓賭亡凌趴拯崇解醋玩柔央窩孵聊訝桑鄉(xiāng)幾娠段飾該斤蛔葦騎誕濫鵲馱集靡漸重框睜乾奧破妨閏茹譯榆進(jìn)繕躥堆扳凹毅孵皋海揣寫蹦仗盆試獨核瓜懸中津眶憫雖某篷墓等厘殊錐蓖滌伶抒押槽貼旬嬰享和敖小屆敞己墨氧晰六察焦恤挪槍衍員滓嘛小型站的開發(fā)與建設(shè)近年來，終端電子設(shè)備的發(fā)展速度越來越快，人們可以憑借手中的電子終端設(shè)備（手機(jī)、平板電腦等）完成信息的讀取。所以，教育行業(yè)也不再是傳統(tǒng)的FTF（face to face）模式。遠(yuǎn)程教育、自動化題庫以及在線輔導(dǎo)開始成為教育的新形式。而小淌莉乳株躥廚巋丘翁電螟廬革慣玖禱流埂挪分唬哮侈音缽酪零疥墜書漚凌廟猛套甲赫綠滌艙至然召義翹骯徘餅牽梁杜吠物候貴墑俯脅水陽驟臃痞癟耐椰酬雷懂農(nóng)燼免炎筆銳