小學課堂聽課學習的心得體會

1、小學課堂聽課學習的心得體會聽課學習心得體會 一 這學期，我參加了聽課學習活動。聽了幾位老師的課，我感觸很 深，收獲頗多?！笆谌艘贼~，不如授人以漁這是我最深的體會。 “授人以魚， 不如授人以漁，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思 維方法是否合理、正確，影響著學習效率的上下。因此，教師在課堂 教學中應不失時機地創(chuàng)造時機， 指導學生如何學習， 使他們不但能學 會，而且能“會學，即：掌握語文學習方法， 開展思維， 形成能力， 能獨立解決問題。 許多老師在課的開始運用復習舊知引入新知的方法 導入新課，這本身滲透了“溫故而知新的學習方法。當學生面對材 料中的問題時，老師又告訴學生閱讀說明文要講究

2、知識性、文學性， “先思考再動筆這種很好的學習方法。個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到局部合理過渡，再 接著重點切入到品讀詩句上 ; 課扎實有效，注重訓練，板塊清晰，值 得我深刻學習 !總之，幾位老師的課處處表達著學生是主體， 教師起主導作用的 教育理念， 運用多種教學方法和方式引導學生積極主動的學習， 掌握 語文根底知識和根本技能以及它們所表達的語文思想方法， 為學生進 一步學習打好根底。聽了他們的課后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教學歷程，感慨良多。在語文教學過程中，自己雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大 家相比，差距實在是太大了 ! 主要表現(xiàn)在教學設計上，我沒有到達一 定的高度， 很多

3、教學環(huán)節(jié)的內容設置沒有深度， 在點撥功夫上還是欠 缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調，沒能很好地激發(fā)學生的 學習熱情，致使語文教學成績沒能到達我意想的效果。 聽了他們的課， 我學到了很多， 今后自己一定將所學到的教學新方法應用到自己的教 學中去，盡快地提高自己的教學能力， 不辜負領導和家長學生的期望。聽課學習心得體會 二 前幾天有幸參加了蘇州吳江市震澤中學的聽課學習活動。 聽了兩 位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多。用一句古話“授人以魚不如授人以漁最能概括我的體會，這句 話的意思也就是方法比知識更加重要， 學習方法是否科學， 思維方法 是否合理、正確，影響著學生的學習效率的上下。因此，我們教

4、師在 上課過程中應當抓住時機， 知道學生學習， 將“漁的能力教給學生， 使學生不但能夠學會，而且能使學生“會學 ，讓學生了解掌握語文 的學習方法，開展思維，形成能力，能獨立解決問題。這種“漁的 方法我覺得也適用于其他學科。在劉朱剛上的詩歌鑒賞這以復習鑒賞課中， 方法的教授表達得尤 為突出。劉朱剛老師在上課的開始用復習舊知識引入新的知識， 這樣 就到達了“溫故而知新的效果，當學生面對學案中提出的問題時， 劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學。第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是?始得西山宴游記?第二課時。劉老師抓住重點“始得并貫穿 全文，重點突出，層次清楚

5、?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實有效，注重激發(fā)學 生的興趣，她上課也比擬自然、流暢，富有感染力，值得我去學習 !這兩位老師的課將學生的主體性表達得非常突出， 自己扮演著主 導角色， 她們運用多種教學方法引導學生積極主動地學習， 讓學生掌 握語文根底知識和根本能力，為學生進一步學習打好根底。聽了她們的課后，我深刻地反思自己的教學過程，感慨萬千，在 語文的教學過程中，自己雖然也認真投入，但跟她們比，實在還有相 當大的差距，我沒有到達一定的高度，很多教學環(huán)節(jié)設置沒有深度， 在點撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價語言，我更是單調，沒能 很好地激發(fā)學生的學習熱情， 致使語文教學成績沒能到達預想的效果。 聽了她們的課