幼兒園大班語言：傻小熊種蘿卜

1、幼兒園語言標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園大班語言：傻小熊種蘿、教學(xué)實(shí)錄Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：兒園教案專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列下載即可用 - 一幼兒園大班語言：傻小熊種蘿卜教學(xué)實(shí)增強(qiáng)智 I錄I 教材簡(jiǎn)介： 良好語言能力可以為學(xué)生提供鍛煉和實(shí)踐時(shí)機(jī)， 使他們消除害怕心理， 力和勇氣，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班語言科目，教案學(xué)習(xí)有利教學(xué)目I 的、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)

2、行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi) 容，下載后可以打印或者用于電子教學(xué)。II活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感知故事屮熱情好客且憨直、守信的傻小 熊 形彖。2、通過欣賞童話故事和討論活動(dòng)，豐富有關(guān)植物生長(zhǎng)特點(diǎn)的 知 識(shí)。3、大膽積極地參與講述和討論活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘿卜圖片2、幼兒有一些關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教案文本丨 Language Lesson Plans 幼 兒園教案3、幼兒用書人手一冊(cè)?；顒?dòng)過程：一、出 示各種各樣的蘿卜，引出主題。1 、 教師：這是什么呀？他們是什么樣子的？你知道他們長(zhǎng)在 什么地方嗎？2、?下面我們一起來閱讀一篇好玩、有趣的故事?傻小熊種蘿二、講 述故

3、事，初步了解故事內(nèi)容，并想象故事結(jié)尾。1、教師友表情地講述故事至“朋友們都來了，大家看著花花綠綠的蘿卜園，都笑了，教師根據(jù)故事內(nèi)容提岀相應(yīng)問題。 熊拾到一包種子，他做了什么？ 熊知道自己種了蘿卜后，是怎樣想的？又是怎樣做的？Plans 幼 兒園教案學(xué)做出識(shí)，就 熊看到蘿卜沒長(zhǎng)出來，是怎樣想的？怎樣做的？ 朋友們看了花花綠綠的蘿卜園，為什么都笑了。2 、 啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾，大膽地講述自己的想法。3、 小熊看見了一個(gè)個(gè)大蘿卜，它感覺怎樣？他會(huì)說什么呢？ 嘗試用歡喜、開心、驚訝、快樂的詞語表達(dá)愉快的心情，豐富幼兒的教案文本丨 Language Lesson詞匯。三、進(jìn)一步感知傻小熊的形象。提問 :1、 故事中的小熊是一個(gè)怎樣的孩子？你喜歡小熊嗎？為什 么？2、 傻小熊怎樣才能變聰明？總結(jié)：傻小熊勤勞、熱情、講信用是好的，我們小朋友要向他 習(xí)，但是，傻小熊不知道蘿卜是長(zhǎng)在地下的，又不向人請(qǐng)教，還 許多可笑的事，我們可不能向它學(xué)習(xí)哦！只要傻小熊多學(xué)習(xí)知 一定會(huì)變成一只聰明的小熊。四、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，談一談：你知道還有那些植物是生活地底下的教師：現(xiàn)在，傻小熊知道蘿卜是長(zhǎng)在地底下的，它可快樂呢！小朋友，你還知道那些蔬菜是生活在地下的？請(qǐng)你來告訴我