廣東省深圳市龍崗區(qū)2016屆中考化學(xué)二模試卷(解析版)2229【新版】

1、2016年廣東省深圳市龍崗區(qū)中考化學(xué)二模試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題1.5分，共15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A磨豆成漿B剪紙成花C釀谷成酒D雕石成像2如圖是某同學(xué)對(duì)身邊的一些物質(zhì)測(cè)出的pH示意圖，有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B胃酸過(guò)多的人不宜多食泡菜C施用草木灰可以降低土壤堿性 D雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A測(cè)溶液pH B 過(guò)濾 C稀釋濃硫酸 D檢查氣密性4對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）N Na+ P2O5 KClO3A表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有B表示陽(yáng)離子的有C中數(shù)字“5”表示五氧化

2、二磷中有5個(gè)氧原子D中各元素的質(zhì)量比為1：1：35實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A用托盤(pán)天平稱取5.0 g的蔗糖B用量程為10 mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒D將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽6下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是（）A向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B向NaOH溶液中通入CO2C向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸D將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨7甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述正確的是（） A將甲的溶液從t2降到t1，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小Bt2時(shí)，甲、乙的飽和溶液

3、各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C當(dāng)溫度高于0而低于t1時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大Dt2時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?下列曲線圖的描述正確的是（） A加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣B用一定量的雙氧水制取氧氣C一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)D在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體9下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（）A化學(xué)與生活生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 干冰用于人工降雨B化學(xué)與環(huán)境焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染C化學(xué)與安全炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 在室內(nèi)放

4、一盆水，可防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源D化學(xué)與健康人體缺鐵會(huì)引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素10除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO2（CO）過(guò)量O2點(diǎn)燃BCaO（CaCO3）足量蒸餾水過(guò)濾、蒸發(fā)CNaCl溶液（MgSO4溶液）適量BaCl2溶液過(guò)濾DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鐵粉過(guò)濾AABBCCDD二、非選擇題（共3題，共25分）11AI是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“”指向生成物）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素

5、，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式，I是，H是（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（3）物質(zhì)F屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為12已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng)； NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）儀器的名稱是，儀器的名稱是（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）若用該裝置實(shí)驗(yàn)室制氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣

6、的化學(xué)方程式（3）裝置C中濃硫酸的作用是（4）兩個(gè)凈化裝置C、D相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)選A、cdab B、abcd C、dcba D、badc（5）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從（填接口序號(hào)）進(jìn)入13將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示邊回答：（1）a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有；（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為；（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2016年廣東省深圳市龍崗區(qū)中考化學(xué)二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10小題，每小題1.5分，共15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列過(guò)程中，發(fā)

7、生了化學(xué)變化的是（）A磨豆成漿B剪紙成花C釀谷成酒D雕石成像【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、磨豆成漿的過(guò)程中分離出豆?jié){，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、剪紙成花的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、釀谷成酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化D、雕石成像的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中

8、是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2如圖是某同學(xué)對(duì)身邊的一些物質(zhì)測(cè)出的pH示意圖，有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)B胃酸過(guò)多的人不宜多食泡菜C施用草木灰可以降低土壤堿性D雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿指示劑及其性質(zhì)【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色；堿性溶液的pH大于7，呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，能使酚酞試液變紅；中性溶液的pH等于7，不能使指示劑變色【解答】解：A、葡萄汁的pH

9、等于4，呈酸性，能使石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；B、泡菜的pH等于3，呈酸性，故胃酸過(guò)多的人不宜多食泡菜，正確；C、草木灰的pH等于10，呈堿性，不能用于降低土壤堿性，錯(cuò)誤；D、雞蛋清的pH為8，牙膏的pH為9，牙膏的堿性強(qiáng)于雞蛋清，錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了溶液的酸堿性于pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A測(cè)溶液pHB過(guò)濾C稀釋濃硫酸D檢查氣密性【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分

10、析判斷B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操

11、作錯(cuò)誤D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）N Na+ P2O5 KClO3A表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有B表示陽(yáng)離子的有C中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子D中各元素的質(zhì)量比為1：1：3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可B、陽(yáng)離子帶正電荷，當(dāng)質(zhì)

12、子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目D、計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，KClO3是氯酸鉀 的化學(xué)式，表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有，N不能表示氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、Fe2+帶2個(gè)單位的正電荷，屬于陽(yáng)離子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，P2O5中的“5”表示1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、KClO3中鉀、氯、氧三元素的質(zhì)量比為39：35：48，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同

13、學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力5實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A用托盤(pán)天平稱取5.0 g的蔗糖B用量程為10 mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒D將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】要配制50.0g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，首先應(yīng)計(jì)算配制所需水和蔗糖的量，然后根據(jù)計(jì)算結(jié)果稱量所需物質(zhì)，接下來(lái)進(jìn)行溶解，完全溶解后進(jìn)行裝瓶保存【解答】解：A溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量

14、×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50.0g×10%=5.0g，故正確；B溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量=50.0g5.0g=45.0g，那么水的體積為45.0mL，需要用50mL的量筒，10mL的需要多次量取，誤差較大，故錯(cuò)誤；C在溶解過(guò)程中，需要將蔗糖和水放入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，故正確；D將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽，注明溶液名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用方法、量筒的使用方法及物質(zhì)溶解的方法6下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是（）A向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B向NaOH溶液中通入CO2C向

15、滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸D將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)以及反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可【解答】解：A、向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液會(huì)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，錯(cuò)誤；B、向NaOH溶液中通入CO2生成的碳酸鈉易溶于水，無(wú)明顯現(xiàn)象，正確；C、向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸會(huì)觀察到紅色逐漸變淺直至褪去，有明顯的現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨有刺激性的氣味產(chǎn)生，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)有有已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)

16、行7甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列敘述正確的是（）A將甲的溶液從t2降到t1，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小Bt2時(shí)，甲、乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C當(dāng)溫度高于0而低于t1時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大Dt2時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤骸究键c(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】A、根據(jù)甲的溶液不知是否飽和解答；B、根據(jù)t2時(shí)，甲、乙的溶解度解答；C、根據(jù)溶解度曲線圖解答；D、t2時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后仍為飽和溶液解答【解答】解：A、將甲的溶液從t2降到t1，不知甲的溶液是否飽和，不一定有晶體

17、析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故錯(cuò)；B、t2時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量不相等，故錯(cuò)；C、根據(jù)溶解度曲線圖可知，當(dāng)溫度高于0而低于t1時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大，故對(duì)；D、t2時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后仍為飽和溶液，故錯(cuò)答案：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相應(yīng)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力8下列曲線圖的描述正確的是（）A加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣B用一定量的雙氧水制取氧氣C 一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)D在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體【考點(diǎn)】鹽

18、的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】元素化合物知識(shí)型【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀固體加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答；B、根據(jù)用一定量的雙氧水制取氧氣加催化劑和不加催化劑，生成氧氣的質(zhì)量是一樣的進(jìn)行解答；C、根據(jù)一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，隨著時(shí)間進(jìn)行氫氣的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鋅反應(yīng)完畢后氫氣的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答；D、根據(jù)恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體，硝酸鉀不會(huì)溶解進(jìn)行解答【解答】解：A、高錳酸鉀固體加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)反應(yīng)完畢后固體的質(zhì)量不再減少，為一定值，故A錯(cuò)誤；B、用一定量的雙氧水

19、制取氧氣加催化劑和不加催化劑，生成氧氣的質(zhì)量是一樣的，只是用催化劑反應(yīng)速率快，故B錯(cuò)誤；C、一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，隨著時(shí)間進(jìn)行氫氣的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鋅反應(yīng)完畢后氫氣的質(zhì)量不再增加，為一定值，故C正確；D、恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體，硝酸鉀不會(huì)溶解，所以硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)9下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（）A化學(xué)與生活生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 干冰用于人工降雨B化學(xué)與環(huán)境焚燒植物秸

20、稈不會(huì)造成空氣污染PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染C化學(xué)與安全炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源D化學(xué)與健康人體缺鐵會(huì)引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素【考點(diǎn)】硬水與軟水；空氣的污染及其危害；二氧化碳的用途；水資源的污染與防治；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)

21、與用途；化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)硬水的特點(diǎn)、羊毛和滌綸的區(qū)別、干冰的作用分析；B、根據(jù)燃燒植物秸稈會(huì)造成空氣污染分析；C、根據(jù)室內(nèi)放水，不能防止煤氣中毒，夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏不能開(kāi)燈尋找泄漏源分析；D、根據(jù)甲醛有毒分析【解答】解：A、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀，使水軟化；點(diǎn)燃燃燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛；有特殊氣味，并且起硬球的是滌綸；干冰升華吸收大量的熱，常用于人工降雨，故A正確；B、焚燒植物秸稈會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳不溶于水，在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒；夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源會(huì)因電火花引起爆炸，故C錯(cuò)誤；D、甲醛有毒，會(huì)損害人

22、體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品，故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度，采用排除法是正確快捷解答此類題的關(guān)鍵10除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO2（CO）過(guò)量O2點(diǎn)燃BCaO（CaCO3）足量蒸餾水過(guò)濾、蒸發(fā)CNaCl溶液（MgSO4溶液）適量BaCl2溶液過(guò)濾DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鐵粉過(guò)濾AABBCCDD【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)?/p>

23、除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)氧氣，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤C、MgSO4溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鎂，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤D、足量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生

24、成氯化亞鐵溶液和銅，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵二、非選擇題（共3題，共25分）11AI是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“”指向生成物）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式，I是Fe（OH）3，H是BaSO4（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)（3）物質(zhì)F屬于堿（填“酸”、

25、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是二氧化碳，D是鐵；氧化鐵能夠溶于酸產(chǎn)生G，G和F反應(yīng)產(chǎn)生沉淀H和I，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體，因此I是氫氧化鐵，則E是硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)

26、生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和白色沉淀硫酸鋇，硫酸鋇不溶于稀硝酸，據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題【解答】解：B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是二氧化碳，D是鐵；氧化鐵能夠溶于酸產(chǎn)生G，G和F反應(yīng)產(chǎn)生沉淀H和I，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體，因此I是氫氧化鐵，則E是硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鋇反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和白色沉淀硫酸鋇，硫酸鋇不溶于稀硝酸，帶入驗(yàn)證，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）I是氫氧化鐵，H是硫酸鋇；故填：Fe（OH）3，

27、BaSO4；（2）反應(yīng)是硫酸鐵和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)；（3）F是氫氧化鋇，屬于堿類物質(zhì)；故填：堿；（4）反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水的反應(yīng)；故填：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷12已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng)； NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO

28、2某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，儀器的名稱是錐形瓶（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)選B（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（用化學(xué)方程式表示）若用該裝置實(shí)驗(yàn)室制氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2（3）裝置C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣（4）兩個(gè)凈化裝置C、D相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)選AA、cdab B、abcd C、dcba D、badc（5）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從e（填接口序號(hào)）進(jìn)入【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體的干燥（除水）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理及過(guò)氧化氫制取氧氣的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)；（3）根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；（5）根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；（6）根據(jù)二氧化碳的密度分析【解答】解：（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；儀器的名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳