北師大版數(shù)學(xué)《去商店》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版數(shù)學(xué)?去商店?教學(xué)設(shè)計(jì)您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)?去商店?教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)?去商店?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)購(gòu)物等活動(dòng) ,體驗(yàn)生活之中處處有數(shù)學(xué)。2在具體的購(gòu)物情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 ,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)元、角、分 ,并了解它們之間的關(guān)系。4培養(yǎng)學(xué)生合理使用和保護(hù)人民幣的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、具體的購(gòu)物情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 ,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)元、角、分 ,并了解它們之間的關(guān)系。教學(xué)方法：分析法、合作交流法教學(xué)手段：主題圖教學(xué)流程今天這節(jié)數(shù)學(xué)課呀 ,我們的好朋

2、友小淘氣也來(lái)了 ,請(qǐng)看。課件出示：我是小淘氣 ,我要和大家一起到小精靈購(gòu)物廣場(chǎng)去買東西 ,你們?cè)敢鈫?出示第72頁(yè)的圖?；顒?dòng)一：1小朋友 ,這里的東西可真多 ,老師都看得有點(diǎn)眼花繚亂了 ,這里有你需要的東西嗎?你需要什么東西?買這些東西一共要用多少錢呢?學(xué)生說(shuō) ,教師板書(shū)價(jià)錢 ,并且注意指導(dǎo)他們對(duì)計(jì)算過(guò)程的思考 ,提示大家 ,相同的單位相加 ,即元和元加 ,角和角加。2該怎樣付錢呢?請(qǐng)小朋友拿出你們準(zhǔn)備好的錢來(lái)試一試。還有不同的付錢方法嗎?3小組內(nèi)討論 ,互相說(shuō)說(shuō)自己要什么東西 ,一共要用多少錢?并且付錢。4剛剛在購(gòu)物廣場(chǎng)買東西的時(shí)候 ,大家表現(xiàn)得非常好 ,小淘氣心里非常快樂(lè) ,他現(xiàn)在給大家出

3、了6道題想考考大家 ,看誰(shuí)寫得又對(duì)又快。請(qǐng)翻開(kāi)課本第72頁(yè)填一填。填空后大家對(duì)題 ,并且注意糾正錯(cuò)誤。活動(dòng)二：兒童節(jié)就要到了 ,小淘氣要到游樂(lè)場(chǎng)去玩 ,咱們一起去看看吧！出示一段錄像 ,內(nèi)容是小朋友們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩的歡快場(chǎng)面。碰碰車13元 ,跳跳房9元5角 ,空中飛人15元5角 ,抬花轎7元 ,小朋友 ,如果你有20元錢 ,你想做哪些游戲呢?你的錢夠花嗎?學(xué)生先討論 ,然后再匯報(bào)。教師注意提醒學(xué)生20元錢的限度。活動(dòng)三：1小朋友們 ,小淘氣有一個(gè)新的想法想要告訴大家 ,你們想知道嗎? 他想讓每個(gè)小組的小朋友合伙開(kāi)一個(gè)百貨店 ,你們?cè)敢鈫?那么要想開(kāi)百貨店都需要什么呢?請(qǐng)大家討論一下 ,給自己的店起

4、個(gè)什么名字?再選出一個(gè)售貨員。咱們的貨物就在課桌斗里 ,請(qǐng)你們拿出來(lái)吧。店名有了 ,售貨員有了 ,貨物也有了 ,萬(wàn)事俱備 ,咱們開(kāi)張吧！請(qǐng)大家輪流當(dāng)顧客 ,用錢買自己喜歡的東西 ,售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對(duì)不對(duì)。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng) ,在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉