2020年中學(xué)信息技術(shù)提升培訓(xùn)總結(jié)

1、中學(xué)信息技術(shù)提升培訓(xùn)總結(jié)隨著課堂效益最大化的不斷追求，現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的作用和影響也越來(lái)越明顯， 然而在我們老師中由于教師的年齡層次和知識(shí)構(gòu)成等方面的差異， 使得現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用并不突出，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的網(wǎng)上提升培訓(xùn)和線下活動(dòng)， 我校教師在無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)以及在課堂上應(yīng)用信息技術(shù)能力都有了明顯的提升， 下面針對(duì)我校這次信息技術(shù)提升線上以及線下活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：一、 為了使全體教師對(duì)本次活動(dòng)更加重視， 在培訓(xùn)前我校召開(kāi)了全校動(dòng)員大會(huì)，成立了以副書(shū)記戴勝東為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。二、 在線上學(xué)習(xí)中，我校微機(jī)組一馬當(dāng)先，其他各科老師也不甘示弱，互相你追我趕， 我校劉玉華老師第一個(gè)在 2 天之內(nèi)

2、就完成了任務(wù)，我校翟曉峰老師不但自己以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)， 而且還幫助 8 名老師完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。 全校的 100 分的老師三分之一以上。三、 我校本次線下培訓(xùn)活動(dòng)做到了全學(xué)科、全員參與，所有教師參與集體備課、課后評(píng)課， 共有十三位教師代表做了觀摩展示課。在集體備課和評(píng)課環(huán)節(jié)， 教研組的教師發(fā)揮集體的智慧， 共同研討打磨一節(jié)課，大大提升了觀摩課的質(zhì)量和水平， 并且這十三位教師分為兩個(gè)不同的層次，分別是中青年教師、骨干教師，通過(guò)展示課既讓我們看到了不同教齡和層次教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力， 也讓全校教師領(lǐng)略了一堂堂各具特色的高效和魅力課堂。 大家對(duì)這些老師的課堂都給予了高度評(píng)價(jià)。以下是上課教師的風(fēng)采：四、本次培訓(xùn)活動(dòng)中，大部分教師都能積極主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參與討論，展示個(gè)人成果， 也有個(gè)別教師因種種原因未能及時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，這也暴露出了某些教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想僵化等問(wèn)題， 他們不愿接受新知識(shí)，不愿做出新嘗試的情況，為此，在今后的校本及相關(guān)培訓(xùn)中，還要不斷更新教師的觀念，提升教師的應(yīng)用能力，為教師的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。總之，作為培訓(xùn)主任，我會(huì)在自己不斷學(xué)習(xí)提升的同時(shí)，盡自己所能帶動(dòng)全校教師提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)， 為大家提供形式新穎并對(duì)教學(xué)有實(shí)效的