《陽 光》最新優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

1、?陽 光?最新優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)?陽 光?最新優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫也、長(zhǎng)、山、出4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫 、 和一個(gè)偏旁 。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、感受陽光的美妙與珍貴，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文和識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)理解課文最后一段的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小黑板、生字卡。2、布置學(xué)生課前觀察陽光，感受陽光。課時(shí)安排 2課時(shí)第一課時(shí)總71電61一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫也、長(zhǎng)、山、出4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫 、 和一個(gè)偏旁 。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文和識(shí)字。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文最后一段的意思。四、教學(xué)過程：(一)、激趣導(dǎo)入1、出示課文插圖：太陽從連綿

2、起伏的群山背后冉冉升起，由紅彤彤逐漸變得亮晶晶。你們看，紅紅的太陽照亮了什么地方?(學(xué)生自由說)2、板書課題，學(xué)習(xí)陽字，認(rèn)識(shí) 旁。(二)、初讀課文1、聽課文錄音(配樂)。2、指5名學(xué)生逐段試讀課文，評(píng)議。3、同桌讀。(三)、識(shí)字這些生字娃娃排著隊(duì)走遍了陽光照射的每一個(gè)角落。如今我們看看，他們藏在課文的什么地方?1、學(xué)生在文中圈畫生字，讀一讀。2、同桌互讀生字卡片。3、交流：哪個(gè)生字最難記?游戲：登山看日出。(四)、學(xué)習(xí)課外14自然段1、學(xué)習(xí)第一自然段。(1)讀句子，說說你讀懂了什么，還有什么不明白的。運(yùn)用電教手段演示陽光像金子。理解灑遍一詞。(2)指導(dǎo)朗讀。2、學(xué)習(xí)2、3、4自然段。(1)教師

3、范讀。(2)小組自讀后，選擇大家喜歡的段落進(jìn)展學(xué)習(xí)、討論、交流。(3)匯報(bào)、展示、質(zhì)疑。隨機(jī)出示句子：田里的禾苗，綠了。山上的小樹，高了。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟猓G了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。小組派代表說說對(duì)句子的理解，其他學(xué)生可以補(bǔ)充。小組派代表朗讀，比賽讀，評(píng)議。指導(dǎo)朗讀。(4)河面閃著陽光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。小組派代表說說對(duì)這句話的理解。讓學(xué)生感受河面上波光粼粼、想綠色錦緞般美麗。并考慮：你覺得它(小河)還像什么?匯報(bào)、評(píng)議，指導(dǎo)朗讀。(5)早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)我的家。指小組讀，說說為什么喜歡這句話。看插圖，觀察小女孩的神情，感受陽光的美妙。指導(dǎo)朗讀。(6)誰也

4、捉不住陽光，陽光是大家的。齊讀句子。小組派代表質(zhì)疑解疑。指導(dǎo)朗讀。(五)、有感情地練讀、朗讀(六)、擴(kuò)展練習(xí)：說說陽光得意嗎?為什么?五、作業(yè)布置：回家向爸爸媽媽說說陽光得意嗎?為什么?六、板書設(shè)計(jì)：也、長(zhǎng)、山、出七、課后反思：第二課時(shí)總72電62一、教學(xué)目的：1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、感受陽光的美妙與珍貴，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文和識(shí)字。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文最后一段的意思。四、教學(xué)過程：(一)、復(fù)習(xí)引入1、認(rèn)讀生字詞。2、有感情地朗讀課文14自然段。(二)、學(xué)習(xí)五自然段1、指學(xué)生朗讀，評(píng)議。2、小組討論：說說你對(duì)這句話的理解。交流、評(píng)議。(三)、有感情地朗讀課文、背誦課文1、齊讀課文，注意有感情。(配樂)2、評(píng)選朗讀能手。背誦全文。(1)出示課文插圖，教師指插圖，指導(dǎo)背誦。(2)想象畫面，同桌互背，指正。集體背誦。(四)、表演唱?七色花?(五)、指導(dǎo)寫字1、出示我會(huì)寫。學(xué)生觀察后，自由說怎樣才能寫好這些字，學(xué)生示范寫、評(píng)議。2、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。(六)、讀讀說說1、開火車認(rèn)讀帶有日字旁的字。2、教師隨意指字，學(xué)生組詞，比比誰是組詞大王。(七)、擴(kuò)展活動(dòng)畫一幅畫，表現(xiàn)陽光的美妙。五、作業(yè)布置：1、寫