高三文科復習經(jīng)驗與策略

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 高三文科復習經(jīng)驗與策略一，復習方法1，文綜(1) 瀏覽課本目錄（包括單元題目，課題，框題），以期對教材知識有大體把握(2) 逐步細化，可以按照老師復習步驟同步整理文綜知識點，也可以按照自己的熟悉程度（自己陌生的知識或總是出錯的知識在先）整理。整理內(nèi)容包括單元主要內(nèi)容，知識要點，知識之間的了解與區(qū)分。重點突出本部分涵蓋內(nèi)容，重難點知識，不重要的地方可以只列標題，不做細化整理時分單元為佳，每個單元控制在4頁以內(nèi)，復習時會比較方便，脈絡也比較清晰。要打破教材的界限，把散落在各章節(jié)的同類知識進行梳理、歸納，將知識重新整合。整理會是一個長期的工作，我是從1

2、1月開始，到次年4月結束。整理要充分利用時間，中午或晚輔或晚自習都可以利用起來。整理時可采用花括號法（注重知識的包含關系），列表法（注重知識的區(qū)別比較），連線法（注重知識的了解），直接抄寫法（注重知識表述的規(guī)范嚴密）(3) 對知識的鞏固強化與補充升華要通過做題來完成。做題時要精選習題，認真完成。在做的過程中標出難題，拿不準的題，設問新的題。（平時做文綜做不完的同學還要給自己限定時間）。做完后要記得及時對答案，標記過得問題要看解析，看后的收獲可以用筆記本整理下來，最后復習時非常方便。(4) 學有余力的同學還可以關注近期熱點，試著在有一份材料的時候自己會在什么角度命題，自己會如何作答?？傊何木C復

3、習=知識脈絡+知識整理+習題訓練+. 2，數(shù)學（1） 高考數(shù)學側重考查基礎知識，基本方法，以及對知識方法的靈活運用。這就需要大家對基本的知識方法有一定的了解。一般的概念定義一定要透徹理解，但是考試中需要使用到的公式（如對數(shù)函數(shù)運算，求導公式），結論（如立體幾何的公理，推導，證明方法）解題方法一定要牢記。順便提醒各位關注統(tǒng)計與概率部分的概念定義（這里不同于其他地方，本來是冷考點，但是在2012,2015的高考卷中都有涉及，并成為拉擋題，但是如果當時記住結論就能順利完成）（2） 了解基礎知識與方法的同時就要輔以相關模塊的練習題，這個時期練習題最好用那種分知識點的資料書，不建議采用套卷，因為這時候要

4、熟悉本模塊設問方式與做答步驟，在3月底之前能夠完成會對以后的復習有幫助（3） 最后兩個月集中在套卷練習，在此過程中查缺補漏，訓練速度。同時可以歸納解答題的大致設問方式。3，語文語文復習時注意積累這些東西易混成語（需要辨析的成語）常見病句的句式及病因平時文言文中不會的字詞（尤其是常見實詞）作文的漂亮開頭與結尾，“高大上”的素材高考語文答題模版（這個最重要，一般上網(wǎng)都能搜到，對規(guī)范完整答題很有幫助）4，英語（1） 英語復習首先要攻克詞匯關，時間充?？梢詳M定計劃，每天瀏覽1,2個單元的單詞，并標出自己模糊的單詞，以后多次重復。時間緊就打印一份英語高頻單詞，隨時翻看。也要隨時背誦高分短語，句型，為作文

5、打好基礎（2） 接下來的復習可以分題型進行，可以優(yōu)先考慮失分最大的題型（3） 自主復習的同時不能忽視平時考試后的改錯，反思與整理改錯還要將做錯的題的句子抄在改錯本上，并寫上解析整理內(nèi)容還包括試題中的單詞（最熟悉的陌生詞），句子（好句）二，做題方法1,文綜(1)注意事項平時練習時非選擇題可以只看問題，自己思考之后再對照參考答案補充漏點做題時注意審題，調(diào)動知識，作答之間的統(tǒng)一 審題要注意材料的含義與主旨（歷史中還有材料之間的了解），明白問題考查范圍，理解設問方式 調(diào)動知識要從材料，考查范圍的相關知識中選取需要的東西 答題時通過知識調(diào)動，選擇題可以可以排除一些干擾項，非選擇題可以得到一些要點，再結合

6、材料，選擇題結合材料主題選擇，非選擇題從材料中再選取要點總之：文綜答題=所學知識+材料+選擇題策略/非選擇題規(guī)范作答文綜考試時間緊，一定要合理安排時間與答題順序。注意平時考試答題卡上只是方框，而高考時會畫上線，而且我們高考時政治部分答題區(qū)域小，平時要積累答題語言，讓自己的答案簡練精美，既能得高分也能搶時間。注意在書寫清晰的基礎上加快速度。（2） 平時考政治想要拿高分就去看“易錯易混點”，“常見題型答題角度”，但是高考不會考平時做的這種題，建議大家關注往年課標卷高考題，還有武漢市的模擬題，仔細研究其非選擇題答案，并將其轉(zhuǎn)化出教材知識來。這對訓練思維方式很有幫助。（3） 歷史做題時側重審題，在審題

7、時，弄清題目的時間、空間限制，題目涉及的歷史現(xiàn)象的性質(zhì)、立場、相關理論和與教材的了解，還要提取材料中的有效信息。我在高中階段做了大量的歷史習題，光自己從資料上做到的就有數(shù)千題，但是成績一直不是很穩(wěn)定，在高考考場上還有一些題拿不準。此時要再想一想解題方法（有時還可以借助一些常識推斷，但切忌偏離材料），可能會有一些啟發(fā)。2，數(shù)學（1）拿到試卷后，應將全卷通覽一遍。我一般按先易后難、先簡后繁的順序作答。在通覽試卷時我會圈出費時間的題，一般選擇題圈3,4個，填空題圈1,2個，解答題圈20,21題的第二問。作答時圈過的題先跳過，這樣完成簡單的選擇題只要20分鐘左右。開考70分鐘后就能完成解答題，那么就有

8、50分鐘的時間來完成稍難的題。在這些題中依然先選擇稍微好做的題先做，最后即使時間不多了也只是留下了個別難題，沒什么好遺憾的。通覽試卷也可以同時了解到解答題的大致設問。比如我在高考時運用這種方法不但控制好時間，還發(fā)現(xiàn)了20,21題的第二問都很簡單，就在最后把這兩個題都做出來了。（一般來說這兩問會有難度，但不能不看問題直接放棄。）（2）作答時認真審題，注意分解信息點，切勿忽視小條件，如定義域，存在，任意（3）解題時合理運用以下方法：數(shù)形結合法，數(shù)形結合法，估值法，歸納推導法，選項代入逆推法（做代數(shù)類的12題特別好用） 3，英語（1） 閱讀理解總體思路：先讀問題后讀文章，粗讀知梗概，細讀尋答案，抓住

9、關鍵句（2） 完形填空總體思路：粗讀知梗概，細讀尋答案，再讀糾錯誤（3） 作文總體思路： 仔細審題，弄清大意。 編擬提綱，擬出要點。 緊扣要點，擴寫成文。（用上定語從句，強調(diào)句及其他高級詞匯與句型） 反復檢查，修正錯誤。三，談如何應對頻繁密集的考試（1） 優(yōu)點：頻繁密集的考試有利于學生保持題感，鍛煉應考心理，調(diào)整興奮點。善于學習的同學還能從中及時填補知識漏洞，提高能力。（2） 缺點：將復習時段無形地分成了小塊小塊的，復習陷入“考試講題上幾節(jié)課再考試再講題”的死循環(huán)，在這個過程中我們沒有一個系統(tǒng)構建知識體系，針對性練習突破的時間，易導致知識零散，疑難點不能及時處理。試題選擇渠道的單一導致解題思路

10、僵化，套路化。（3） 我的看法：高考試題設問巧，考查范圍廣，內(nèi)容新，不是一般模擬試卷可比。大家一定要抽出時間反復研究近三年課標一二卷的高考題，最好能與平時考試題進行比較，發(fā)現(xiàn)不同，找出其“巧”“廣”“新”之處，思考如何應對。頻繁密集的考試占用了大量的復習時間，同時也留下了我們自己復習的時間(如早上前兩節(jié)課，下午第一節(jié)課，晚輔和晚自習)，利用這些時間可以進行我在“復習方法”一點中說的復習內(nèi)容，以形成自己的知識體系，及時解決自己的疑難點。 聽老師評講試卷后要對自己的考試進行反思，歸納同一題型的不同解法，不同題型的同一解法。四，復習心態(tài)（1） 堅持不懈：蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅

11、韌不拔之志。高三的生活是艱苦而乏味的，但為了能有一個美好的前程，就一定要肯吃苦，不放棄。（2） 平常心：得意也淡然，失意也坦然。面對高三的30多次考試，出現(xiàn)成績波動是正常的，關鍵是要能在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處及時改正，而不是因取的好成績沾沾自喜，因考砸了自暴自棄（3） 適度調(diào)整：高三生活很苦，長期緊張壓抑的環(huán)境會使人心情沮喪，效率低下。課后或周末適當娛樂，放松心情有助于更好地學習，但一定要分清主次。在追求夢想道路上放慢腳步不是為了退縮，而是為了整理好心情再出發(fā)。（4） 實干精神：喊破嗓子不如甩開膀子，行動永遠比語言更響亮。如果大家有了好的計劃，方法，或是一個夢想，就一定要趕緊去做而不是去和別人說。五，后記因為打字慢，用了六天的時間才寫完。文中所寫的方法