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文檔簡介

2012小學語文高效課堂縣級決賽教案 習作 寫寫小動物學習目標：1、抓住外形，學習從整體到局部的寫作方法。2、抓住小動物的動作、神態(tài)、寫出本領，嬉戲、休息、進食等其中一個方面的特點，用一件具體的事表達對小動物的喜愛之情。教學重點：能用生動形象的語言描寫動物的外形，抓住動作、神態(tài)展現(xiàn)動物的特點。教學難點：能運用一定的表達方法表現(xiàn)對動物的喜愛之情。教學過程：一激趣導入老師想把這些動物帶回家，想個辦法？二寫作內容（一）引導說外形1、介紹你喜歡的動物的某一方面。（外形、本領、游玩、嬉戲、進食、脾氣等）2、明白描寫動物從外形開始。3、師邊出示貓的遠景圖片，邊引導從整體觀察。4、（出示近圖）引導從眼、耳、鼻、嘴、胡須、尾巴觀察。5、小結：寫作時，從整體到局部，抓住主要特點，把動物的外形寫具體。（二）引導抓動作、神態(tài)等，說生活習性。（出示一組動物圖片）生介紹自己最喜歡的動物，以及最吸引你的地方。三、表達方法1、 （出示片段）學習用第一人稱的方式介紹動物的方法。2、 知道，還可用同伴，朋友的身份介紹喜愛的動物。四、生習作，師巡視出示并講解習作要求。五、作文評講1、 抓優(yōu)美題目展示2、 用一生的作文，引導生學習修改作文的方法。3、 生互改，互評六、總結板書： 習作 寫寫小動物 外形 毛色、身材 眼、耳、

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