部編版二年級下冊語文 14.小馬過河【第1課時】 公開課課件

1、你們喜歡交朋友嗎？今天老師給你們喜歡交朋友嗎？今天老師給大家介紹一位新朋友大家介紹一位新朋友- - 一匹可愛的小一匹可愛的小馬。小馬真高興，今天認(rèn)識了這么多的馬。小馬真高興，今天認(rèn)識了這么多的新朋友，而且他還要和大家共同來分享新朋友，而且他還要和大家共同來分享一個有關(guān)他的童話故事。下面就讓我們一個有關(guān)他的童話故事。下面就讓我們走進課文走進課文小馬過河小馬過河。小馬過河小馬過河14141.1.會認(rèn)、會寫本課生字。會認(rèn)、會寫本課生字。2.2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。磨坊磨坊: :磨坊有很多種磨坊有很多種 ，有風(fēng)車磨坊，水磨

2、坊，人力磨，有風(fēng)車磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊，等坊，畜牧磨坊，等古時候用于把米、麥、豆等糧古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，我國發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓了晉代，我國發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。石做成。相關(guān)資料相關(guān)資料過去，北方大部分地區(qū)麥?zhǔn)虻燃Z食脫殼、去皮時過去，北方大部分地區(qū)麥?zhǔn)虻燃Z食脫殼、去皮時使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。碾盤中心設(shè)豎軸，連碾架，架中裝碾滾子，多以人推碾盤中心設(shè)豎軸，連碾架，架中裝碾滾子

3、，多以人推或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達(dá)到碾軋脫或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達(dá)到碾軋脫殼的目的。殼的目的。磨坊現(xiàn)在很少見，一般鄉(xiāng)下能見到，現(xiàn)在都是機磨坊現(xiàn)在很少見，一般鄉(xiāng)下能見到，現(xiàn)在都是機械式的，這種更是很少見，農(nóng)村現(xiàn)在都是用機械的。械式的，這種更是很少見，農(nóng)村現(xiàn)在都是用機械的。 點擊點擊聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音同時認(rèn)準(zhǔn)字音, ,理解理解詞語意思。詞語意思。1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀通句子。2.想一想：想一想：課文主要寫了什么？課文主要寫了什么？讀

4、一讀讀一讀 tu m fng dng b tu m fng dng b 馱馱 到到 磨磨 坊坊 擋擋 住住 伯伯 伯伯 qin t li i t j qin t li i t j深深 淺淺 突突 然然 哩哩 唉唉 前前 蹄蹄 既既 然然m m fng fng磨磨 坊坊棚棚我會認(rèn)我會認(rèn)擋擋kki i li lij j刻刻 哩哩淺淺唉唉 蹄蹄dngdngpngpngqinqintu tu 馱馱既既t tnnnn（災(zāi)難）（災(zāi)難）nnnn（難道）（難道）難難mi mi ( (沒有沒有) ) mm（淹沒）（淹沒）沒沒fngfng（街坊）（街坊） fngfng（磨坊）（磨坊）坊坊多音字多音字指名讀課文，同

5、學(xué)互評：字音指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。是否正確，句子是否通順。 這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過這篇課文敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很一條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深，他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主深，他的伙伴昨天剛被淹死，不能過。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老小馬又回到了河邊自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深。牛說的那樣淺，也不像松鼠說得那樣深。說一說課

6、文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ 愿愿yun yun 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“廠廠”筆畫舒展，筆畫舒展，爆竹里面的部分，爆竹里面的部分，“白、小、白、小、心心”筆畫緊湊。筆畫緊湊。部首：部首：心心組詞：組詞：愿意愿意 情愿情愿 造句：造句：我們愿意為祖國的我們愿意為祖國的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)奮斗終身。音序：音序：Y Y結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 我會寫我會寫意意y y 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“立立”最后一橫長，最后一橫長，“日日”稍扁。稍扁。“心心”三點呼應(yīng)。三點呼應(yīng)。部首：部首：心心組詞：組詞：意圖意圖 好意好意造句：造句：我本來是一番好意，我本來是一番好意，卻遭到他的誤解。卻遭到他的誤解。音

7、序：音序：Y Y結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 麥麥mi mi 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第三橫長托上蓋下，第三橫長托上蓋下，下部撇捺舒展。下部撇捺舒展。部首：部首：麥麥組詞：組詞：小麥小麥 麥田麥田 造句：造句：小麥?zhǔn)潜狈降闹饕←準(zhǔn)潜狈降闹饕r(nóng)作物。農(nóng)作物。音序：音序：M M結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨體字獨體字 該該gi gi 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部撇左窄右寬，右部撇畫平行。畫平行。部首：部首：讠讠組詞：組詞：應(yīng)該應(yīng)該 該當(dāng)該當(dāng)造句：造句：我們應(yīng)該虛心接受我們應(yīng)該虛心接受別人善意的批評。別人善意的批評。音序：音序：G G結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 伯伯bb書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“人人”的撇捺舒展，的撇捺舒展

8、，“一一”短小，短小，“口、卩口、卩”在豎在豎中線兩側(cè)。中線兩側(cè)。部首：部首：人人組詞：組詞：生命生命 性命性命造句：造句：生命是有限的，而生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。為人民服務(wù)是無限的。音序：音序：M M結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 刻刻k k 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左寬右窄，左部三左寬右窄，左部三撇平行，撇平行，“刂刂”的豎鉤挺立有的豎鉤挺立有力。力。部首：部首：刂刂組詞：組詞：立刻立刻 即刻即刻造句：造句：地震發(fā)生后，搶險地震發(fā)生后，搶險人員立刻奔赴災(zāi)區(qū)。人員立刻奔赴災(zāi)區(qū)。音序：音序：K K結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 突突t t 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“穴穴”要寬，要寬，“犬犬”捺畫舒展。捺畫

9、舒展。部首：部首：穴穴組詞：組詞：突然突然 突發(fā)突發(fā)造句：造句：一陣狂風(fēng)吹來，平一陣狂風(fēng)吹來，平靜的海面突然翻起了波浪。靜的海面突然翻起了波浪。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 掉掉dio dio 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部左窄右寬，右部“日日”稍扁，稍扁，“十十”筆畫舒展。筆畫舒展。部首：部首：扌扌組詞：組詞：掉下掉下 掉淚掉淚造句：造句：忽然，從陽臺上掉忽然，從陽臺上掉下一個花盆來。下一個花盆來。音序：音序：D D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 連蹦帶跳：連蹦帶跳： 磨坊：磨坊：為難：為難：理解詞語理解詞語邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣

10、子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。本文形容小馬精力充沛、充滿活力的樣子。造句：我造句：我連蹦帶跳連蹦帶跳地來到媽媽身邊。地來到媽媽身邊。磨面粉等的作坊。磨面粉等的作坊。造句：爺爺家有一個造句：爺爺家有一個磨坊磨坊。作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感作對；刁難。本文指小馬對過不過河這個問題感到困難，難以應(yīng)付。到困難，難以應(yīng)付。造句：是去游樂園，還是去爬山，我很造句：是去游樂園，還是去爬山，我很為難為難。愿意：愿意：飛快：飛快：親切：親切：腦筋：腦筋：認(rèn)為符合自己心愿而同意（做某事）認(rèn)為符合自己心愿而同意（做某事）非常迅速。非常迅速。造句：上課鈴響了，同學(xué)們造句：上課鈴響了，同學(xué)們

11、飛快飛快地跑進了教室。地跑進了教室。熱情而關(guān)心。熱情而關(guān)心。造句：老師造句：老師親切親切的話語，讓我心里暖暖的。的話語，讓我心里暖暖的。指思考、記憶等能力。指思考、記憶等能力。造句：遇到困難時我們應(yīng)該多動造句：遇到困難時我們應(yīng)該多動腦筋腦筋，想辦法，想辦法解決。解決。淹死：淹死：自言自語：自言自語：仔細(xì)：仔細(xì)：順利：順利：因為水淹而死亡。因為水淹而死亡。造句：一只小松鼠造句：一只小松鼠淹死淹死了。了。自己一個人低聲嘀咕。自己一個人低聲嘀咕。造句：奶奶總是在造句：奶奶總是在自言自語自言自語。細(xì)心。細(xì)心。造句：老師檢查作業(yè)很造句：老師檢查作業(yè)很仔細(xì)仔細(xì)。吉利，好運。本文指小馬過河過程中未遇到困難吉

12、利，好運。本文指小馬過河過程中未遇到困難或阻礙?；蜃璧K。造句：我很造句：我很順利順利地回到了家。地回到了家。立刻立刻 馬上馬上兩個詞都含有兩個詞都含有“即將即將”的意思。的意思?！傲⒖塘⒖獭?” 所指時間的伸縮性小，指即將時，所所指時間的伸縮性小，指即將時，所表示的時間很短；表示的時間很短；“馬上馬上”所指時間有一定伸縮所指時間有一定伸縮性，可長可短，可用于現(xiàn)在，又可用于未來，表性，可長可短，可用于現(xiàn)在，又可用于未來，表示即將。示即將。老師抱著試卷走進教室，同學(xué)們老師抱著試卷走進教室，同學(xué)們立刻立刻安靜下來。安靜下來。他的生日他的生日馬上馬上就要到了。就要到了。辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：

13、不同點：不同點：造造 句：句： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分第一部分( (第第1 1、2 2自然段自然段) )答應(yīng)媽媽做事。答應(yīng)媽媽做事。小馬答小馬答應(yīng)媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。應(yīng)媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。第二部分第二部分( (第第3 36 6自然段自然段) )第一次過河。第一次過河。寫小馬第寫小馬第一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。一次過河，不知道聽誰的主意，沒有過河。第二部分第二部分( (第第7 7、8 8自然段自然段) )第二次過河。第二次過河。寫小馬聽寫小馬聽了媽媽的話，自己順利地過了河。了媽媽的話，自己順利地過了河。n 初讀課文后，你感受到

14、了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了遇到問題時不能光聽我們從讀中感受到了遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，在動腦筋的基礎(chǔ)別人說，要自己動腦筋想想，在動腦筋的基礎(chǔ)上再試一試。上再試一試。1.1.看拼音，寫詞語?？雌匆?，寫詞語。 yunyun y y xioxio mimi yngyng gigi b b b b k k y y t ch t ch愿愿 意意伯伯 伯伯小小 麥麥刻刻 意意應(yīng)應(yīng) 該該突突 出出2 2輕松找朋友。輕松找朋友。( (連線題連線題) )j j rnrnmm t t mm fngfngzz dngdng 磨坊磨坊 阻擋阻擋 馬蹄馬蹄 既然既然3 3

15、讀一讀，連一連。讀一讀，連一連。連蹦帶跳地跑去連蹦帶跳地跑去嘩嘩地嘩嘩地 說說飛快地飛快地 流著流著4 4連詞成句，并加上標(biāo)點符號。連詞成句，并加上標(biāo)點符號。例：愿意麥子磨坊去小馬馱著例：愿意麥子磨坊去小馬馱著_(1)(1)小河去路擋住了為難了小馬一條小河去路擋住了為難了小馬一條_(2)(2)突然攔住了很吃驚小松鼠他小馬突然攔住了很吃驚小松鼠他小馬_(3)(3)媽媽動腦筋問題要遇到說媽媽動腦筋問題要遇到說_小馬愿意馱著麥子去磨坊。小馬愿意馱著麥子去磨坊。一條小河擋住了去路，小馬為難了。一條小河擋住了去路，小馬為難了。小松鼠突然攔住了他，小馬很吃驚。小松鼠突然攔住了他，小馬很吃驚。媽媽說：媽媽說：“遇到問題要動腦筋。遇到問題要動腦筋